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《十二月花期歌》：正月梅花香又香，二月兰花盆里装，
三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，
五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，
九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
《泊船瓜洲》【北宋】王安石：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还? 在括号里填上表示“看”的意思的字，组成成语。
面面相（ 觑 ） 管中（ 窥 ）豹 一（ 览 ）无余
惨不忍（ 睹 ） （顾 ）名思义 高（ 瞻 ）远瞩
＿＿＿＿
①有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，就非常伤心：“啊，我的妈妈，竟来不及给我一件礼物。”
②一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他
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独自在街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，还关切地问：“孩子，你哭什么？”
③孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
④老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”“那——我怎么会不知道？”孩子诧异地问。
⑤老人语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界都作为礼物给了你。这难道还不够吗？”
⑥孩子听着，眼睛忽地一亮。
⑦老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你明亮的眼睛，让你去观察世界；给了你灵敏的耳朵，让你去倾听世界；给了你一双腿，让你去走遍世界；给了你一双手，让你去改造世界。这些，难道还不够吗？”
⑧孩子听着，陷入了深思。
⑨老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界！” ①给文章加题目
⑴语言恳切而有分量，情意深长。 （ ） ⑵在一个地方来回地走。（ ）
②根据理解在短文第七自然段的横线上填出恰当的词
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语。
老人说妈妈留下了最珍贵的礼物，“礼物”在短文中具体指 ＿＿＿＿＿
孩子听完老人的一席话后会怎么想？请想一想，写下来。
这篇课文主要讲述的是一个14岁的小女孩儿乌塔，自己一人游历欧洲的事情。
课文中讲到乌塔为计划这次旅游，整整花了3年的时间来准备，每到一地就要先查警察局的电话号码，还要给家里寄张明信片或打个电话报平安。从中我们可以感受到乌塔自立、自强的精神。可我们呢？有的同学不仅自己不敢出远门，甚至连上学、放学都不愿自己走，更别说像乌塔那样游历欧洲了。乌塔之所以能自立、自强，是因为她之前已经做好了充分的准备。这时，我们应该反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息时间表？周末时又是否遵守了呢？要从身边的小事做起，才能逐渐养成自立、自强的精神。
课文中还提到乌塔的旅费全部都是自己在课余时间打工挣的，没有拿家里一分钱。可我们却每天都向父母要零花钱，而且都是一天花光，也没有攒钱，这实在是一种不好的行为。所以，我们应该向乌塔学习。
学作文，到同文 《乌塔》读后感
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乌塔曾经说过“光从电视和书本中认识世界总不完美”。我们写完作业后，能看一会儿电视，读一会儿课外书，就已经很不错了，大多数同学都是把笔一挥，直接就出去玩了。而从来不会想到去亲身体验一番。光从一些课外读物和电视节目中了解世界，是比不过亲身体验完美的，而且亲身经历总比听说到的记忆要深刻，所以，只有亲自体会才能有深刻的印象。
从《乌塔》这篇课文的学习，我了解一个和我年龄相仿，但行为却大不一样的小女孩儿乌塔。这篇课文使我受益匪浅，我下定决心，一定要向乌塔学习，做一个自立、自强的好学生。
《乌塔》这篇文章写的是一个14岁的德国小姑娘，独自一人游欧洲的事。
当我读到“她一见我，立即坐起来打招呼„„她很自然地问答道。”使我感到她很可爱，善于交朋友，很热情，给人一种亲切的感觉。而中国小孩恰恰相反，不要说见到陌生人，就是见到自己的亲朋好友也要父母提醒才不好意思地打招呼，让人觉得中国小孩很不礼貌。我还感受到乌塔的独立性很强，居然敢独自一人游欧洲，并把这看成是一件理所当然的事。 我还从“她在家里设计好了旅行路线和日程„„每个
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周末去市场分发广告单，假期还到别人家陪小孩玩”读出了乌塔很细心，也很了不起。说她细心，是因为乌塔在家里设计好了旅行路线，看了许多关于这些国家的书籍，每个细节都想得很周到。说她了不起，是因为她自已挣钱游欧洲，想想看游历欧洲需要那么多钱，她却要自己辛辛苦苦地挣，真是个了不起的小女孩儿！
读完《乌塔》这篇文章后，使我十分羡慕乌塔，羡慕她独自一人游欧洲多自在呀！而我——中国小孩就连独自一人游重庆、北京都没有想过，更别说欧洲了，就是想过父母也只会说让你扫兴的两个字，那就是“不行。”我多么希望中国的家长也能像外国家长一样锻炼我们的独立性。
其实，我也有一次独自外出的经历。今年暑假，爸爸妈妈把我送到寄宿学校去参加夏令营。事前，我参观了学校和宿舍，觉得很喜欢。但到了到学校报到的那一天，一想到往后这21天就住在这里，不能和爸爸妈妈在一起生活，我就忍不住哇哇大哭，眼泪“吧嗒吧嗒”地流了下来。可是，爸爸妈妈坚持要我留下来，鼓励我和小朋友们一起生活，我被他们逼得无可
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奈何，只能强行被留下了！
第二天早上第一节课，老师说要选一位班长。他左看右看，好像若有所思的样子。突然，他把目光移向我，决定让我来当班长。在那次夏令营中，我认识了50多个新朋友，学习了不少英语知识，学会了国画的技巧，老师还奖励了我许多的“美元”，我用这些“美元”换到了许多奖品。
那次夏令营我过得比想象中愉快。于是，我明白：爸爸妈妈带我到这里来是锻炼我的自理能力和自我挑战能力。不过，和课文中的乌塔比起来，我还是差远了。下一次，我要争取自己主动报名参加夏令营，还要到外地去旅游。
《钓鱼的启示》读后感
读了《钓鱼的启示》这篇课文，我受益匪浅。
课文主要写了作者小时候，跟爸爸去钓鱼，由于离鲈鱼捕捞开放日的时间还差两小时，爸爸十分坚决地让作者把钓上来的一条大鲈鱼放回湖里。
我也遇到过与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。有一次，我买早餐，给老板10元钱，应该找回我7元，不知是老板没睡醒，还是什么原因，老板找给了我20元，我想也没想，将钱带走了。一路上，我十分
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不安，后来越想越不对，便往回跑。“老板，你多找给我13元，还给你。”
这只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。以后，我要时时告诫自己，做一个有道德的人。
这不禁让我想到了发生在我生活中的事.
那是2007年五一放假期间,我和爸爸去赶庙会.一大早,我们就到卖油条的的小摊上,爸爸要了10元的油条.这时,有一位神采奕奕的男士正要掏钱的时候,一张50元的钞票飘落在了炉子底下,只要我一弯腰就能捡起来.我想:这里有没有人看见,我为什么不拿这钱买个冰激凌去去热气,那多爽呀!可是,这钱不是我的,我不能把钱居为己有.于是,我弯下腰,把钱捡起来,对那位男士说:\"叔叔,您的钱掉了.\"说完,我就把钱递给了他,他接过钱,脸上露出了满意的笑容. 是啊,道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难.一个人要是从小受到道德的考验的话,就会获得道德实践的勇气和力量
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我也做过一回有道德的人。一次，小碧托我去帮她买一元一包的真心牌瓜子。我拆开瓜子，挂了涂层，她让我帮她刮的，如果有奖，帮她去领。这次，小碧中了4等，奖品是一把价值50元的伞。我没有瞒她，在次日把一个绿色叮当牌的伞带给了小碧。
《钓鱼的启示》读后感
今天我们学了第十三课《钓鱼的启示》，我有一些感悟，来和大家一起分享。
首先令我有感而发的句子就是课文中的那句“晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪”。这句话充分的表现出了周围的寂静，证明还没有人知道“我”和“父亲”在这里钓鱼，更加映证了后面“我”和“父亲”是在没人知道的情况下钓到大鲈鱼的。
第二句就是“我和父亲得意的欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着”。这句话可以明显地看出“我”和“父亲”非常得意，“我”得意是因为“我”钓到了鲈鱼，而“父亲”得意是因为他的儿子竟然能钓到这么大的鲈鱼，而且也能为后文事情的发展提供条件。
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最后一句就是“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：‘孩子，你得把它放回湖里去。’”。从这句话可以看出“父亲”想给“我”在道德上做一个榜样，这样也可以看出“父亲”激烈的思想斗争，但最终还是选择了道德。
从这篇并不长的文章中看不出太多华丽的词藻，但是却可以学到终生的启示。
一个人外出，在火车将要启动的时候，急匆匆的踏上车门，不小心一只脚被夹了一下，鞋子掉在了门外。火车启动了，他没有犹豫，随即将另一只鞋脱下来，也扔出窗外。一些乘客不解的问他为什么要把另一只鞋也丢掉，甘地说：“如果一个穷人正好从铁路旁经过，他就可以得到一双鞋，而不是一只鞋。 闯红灯，乱丢垃圾，在公共场所吸烟，
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