2011年迎六一儿童节活动策划方案
六月,是撒满阳光的季节;六月,是鲜花盛开的季节;六月,是儿童们的乐园。今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动,使孩子们开开心心的欢度自己的节日,同时也让学生体验了合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘、快乐的“六一”儿童节。
二、活动主题
1、活动主题:学会竞争与合作、学会交往与交流
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境;张贴宣传标语。
2、以班为单位作好参加活动的准备
3、准备活动奖品和礼品。
四、活动内容
(一)活动倡议
1、目的:为了使孩子们能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议全体教师和全体家长积极为;孩子们创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励孩子们积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间:2011年5月26日至2011年6月1日。
3、对象:全体教师、孩子们和家长。
4、办法:通过向家长发送邀请函,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动
本次“六一”儿童节活动以“讲故事比赛”、“巧手儿比赛”、“猜谜语比赛”、“巧嘴儿比赛”、“游戏串烧”等系列活动的形式来进行。
1、讲故事
(1)目的:通过参加讲故事比赛,培养孩子们对文学作品的兴趣,同时也提高了学生的语言表达能力和舞台表现力
(2)要求:每班准备一个故事,体现人人参与;选材符合儿童身心发展的特点,体现童趣。
(3)评奖:
根据表演评出“讲故事能手”2名
2、猜谜语比赛
(1)目的:通过开展“猜谜语比赛”,拓展学生的课外知识,使学生将所学的融会贯通,同时也激发了学生的竞争意识与合作精神
(2)要求:分为必答题和抢答题,进行抢答题的时候要让学生先听好游戏规则,抢先抢答的要求放弃一次机会
(3)比赛形式:分为两个队进行PK赛。
(4)评奖:得分最多的组可以获得奖券一张,答对的同学有个人奖励
3、巧嘴儿比赛
(1)目的:通过开展比赛,促进孩子的语言表达能力, 同时也训练了学生的普通话,培养儿童大胆展现自我的精神面貌。
(2)内容与要求:分为两类比赛A 绕口令比赛
B 智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分两组进行抢答),每答对一题给1分。
(3)评奖:根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿2名,其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)
4、游戏串烧
(1)活动目的:使孩子们通过各种各样的游戏,进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养孩子们合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)活动要求:要求孩子们能积极、大胆地参与到游戏中来
(3)游戏内容:游戏内容有抢凳子、掌上明珠、心有灵犀、动作接龙、夹弹珠、盲人大闯关
五、活动时间安排
5月26日:讲故事比赛
5月27日:猜谜语比赛
5月30日:巧嘴儿比赛;
6月1日:庆祝“六一”儿童节游戏串烧及各班级表演。(内容有:各班级的大合唱、各种各样的游戏)