我心目中的教师形象
人民教师，多么神圣的称谓。千百年来，尊师重道一直是中华民族的传统美德。“一日为师，终身为父”这句话深深烙印在我们每个人心里。教师一直被称为“红烛”，称为“春蚕”，称为“人梯”，称为“清泉”，称为“河流”……如今的我置身于这神圣的队伍，那一声声的赞誉，让作为教师的我深感自豪和欣慰，同时也觉得自己在这些赞美之词面前显得多么渺小。
我心中的教师应该是个天生不安分、会做梦的人。教育的每一天都是新的，每一天的主题与内涵都不同，怎样过丰富的每一天，怎样给学生多彩的每一天？只有怀着强烈的冲动去学习，只有肩负着高度的责任感去丰富自己。让自己常怀一颗不安分、会做梦的心，这样才能培育出最美丽的花朵，这样才能拥有诗一般的教育生活。
我心中的教师，要具有远大的理想，不断地给自己提出更高的目标，生活中充满激情。对一个成长中的教师来说，平静的思考是必要的，但更要富有激情。生活失去激情和梦想，将会黯淡无光，教育也就没有了意义。
我心中的教师，要善于认识自己，发现自己，肯定自己。几千年的教育让我们谦虚谨慎，逢人总先自贬三分。当然，在交往中贬一些未尝不可，但在内心深处绝对不能否定自己。正是一个人怎样看待自己，决定了此人的命运，指向了他的归宿。
我心中的教师与学生有着深厚的友谊。孩子的世界和成人不同，它有着独特的色彩和旋律。教师要有一颗非常年轻的心，与他们沟通，和他们共同成长，和他们一起喜怒哀乐。去发现每个孩子身上的潜能，鼓励他们去不断地探索，使他们的才华得到淋漓尽致的发挥。
我心中的教师是更勇者的化身，在遇到困难、挫折时，他是不会感到灰心、沮丧、犹疑不定，而是义无反顾，大步向前！
我心中的教师，就在我们北小的校园中，他每天早早来到学校，带领学生做校园卫生、带领学生锻炼身体；他课上严格要求，循循善诱；课下和蔼可亲，为学生整理衣服，和孩子们一起游戏，以朋友的真诚让学生体会友谊的真谛；他勤勤恳恳、兢兢业业，耕耘着自己的一亩三分地，年年月月、月月年年；他用人格魅力影响人，用真心真爱感染人，用高风亮节感召人，让学生会学习、会做人、懂生活。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。我们就在这样的岗位上挥洒着青春和汗水，用一支粉笔写多彩的人生，在三尺讲台走艰辛的路程。但我们不悔，幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑红颜！
