八年级英语教学质量分析
一、试卷分析
1.试卷结构：八年级英语期末试卷总分100分，其中听力部分20分，笔试部分80 分，考试范围是unit1-unit10，测试时间为90分钟。 2.题型和题量：试题由听力（20分），单项选择（10分），完型填空（10分），阅读理解（10分），任务型阅读（10分），，完成句子（10分），选词填空(10分）,补全对话(10)和书面表达（10分)这几部分组成。
3.命题特点： 本试卷既注重对学生基本知识和基本技能的考察，又强调学生在实际中运用英语的综合能力，充分体现了英语新课程中的评价标准。
二、学生成绩分析 1.整体情况分析：
人数 最高分 最低分平均分 优秀率 及格率
49
85
35.18
2.04
10.24
2.各类题型分析 1）听力
听力分为四大类型，从选择相应的图画到选择简单的答句,从听一个句子到听一篇短文，从简到难，层层深入，很好的体现了学习的阶段性。
2）单项选择
共10小题的单选，难度适中。学生出错率高的题是第26题和29题，对于最高较级和固定短语的搭配掌握还不到位。 3） 完形填空和阅读理解
这两大类是整个试卷中失分最严重的，因为平时课堂中缺少了相应的训练，阅读理解又有一定的难度，学生根据上下文推断问题的能力有所欠缺，所以得分不高。如何在最有限的课堂上培养学生的阅读能力加大训练量。
4）词汇题
词汇共10小题，在要求学生掌握单词含义的基础上，能够结合句意语境写出正确形式，具有很大的综合性，但词汇只给了汉语意思，学生不能用正确形式来完成，整体得分不高.主要失分原因还是没有掌握好单词。 5） 选词填空
此题有一定的难度, 着重强调一些固定搭配及综合运用英语的能力,得分不高,这反映出同学的基础还是不够扎实。 6） 书面表达
书面表达最注重学生的综合运用能力及自主创造灵活发挥的潜能。既给了学生要点提示，又让学生有所发挥，学生不能按所提示的点来写,喜欢自由发挥,造成失分,有些学生甚至有畏惧心理,不敢动笔.
三、今后努力方向
1.从此次考试的命题来看，英语教学应该立足于基本知识和技能，平时应注重对学生基本知识的灵活应用能力的培养，努力做到精益求精，事半功倍。
2.钻研教材，在教案设计上下足工夫，提高课堂效率。平时引导学生注重基础知识的积累巩固。坚持抓45分钟，从听说读写演各个方面训练学生，坚持小组合作学习模式，开拓思路，培养他们多角度，多层次思考问题，举一反三和细心观察，耐心解题的能力和心态。
3.将英语放到生活中去，只有在不断的运用中，才能将英语学扎实，学牢固。在基础知识掌握的同时，也对他们在基础知识的灵活应用方面多加指导。
4、做好培优补差的工作。树立自信，使每个学生都有我能学好英语的信心。培养学生良好的学习习惯。严格把好语音关，使学生过好拼写关。对待差生，可适当降低要求。
注重基础知识的积累。
不管是能力题还是基础题，在这一次的考试中都暴露出很大的问题，看到了教学中的差距，更加提醒了我在教学中存在着的问题，告诉了我在今后的教学中该如何去改进，在今后的教学中该注意什么，该采取怎样的方式去解决，考虑问题的角度应该有着怎样的调整。所以今后我将更加坚持不懈，积极踊跃，耐心细致的面对我的英语教学工作。
最后我还要感谢学校的各位领导和老师们给我的帮助!
