内科主治医师考试成功的习惯
1、在职考生的双休日和长假：复习昨天的知识远比学习新的知识重要得多，所以原则上不学习新东西，专门用于测验和回顾、反思，查漏补缺，复习基础知识；
2、每周：抽15分钟反思一周学习情况，制定下周学习计划；
3、每月：抽30分钟在不受打扰的情况下回顾当月学习情况，制定下月学习计划；
4、用分科真题做每周配套练习，用分届真题做每月评测：通过反复演练真题达到查漏补缺、掌握法条、强化记忆、完善考点体系的目的；
5、病症、病因的记忆不能单凭强记，需要理解。对病症、病因的记忆，要理解，要重的是听课和教材的结合。
6、不动笔墨不读书，推荐“金字塔式做笔记方法”。笔记可直接记在纸上，或者某一本比较全面的辅导书上。有时候几个字就能代表几百字的知识。
7、有记录复习日记的习惯：日记不要多，几句话就成，具体是记录今天看了多少书，有哪些考点不理解。主要作用是，记录看书的进度，以便总结每天的不足。
1、在职考生的双休日和长假：复习昨天的知识远比学习新的知识重要得多，所以原则上不学习新东西，专门用于测验和回顾、反思，查漏补缺，复习基础知识；
2、每周：抽15分钟反思一周学习情况，制定下周学习计划；
3、每月：抽30分钟在不受打扰的情况下回顾当月学习情况，制定下月学习计划；
4、用分科真题做每周配套练习，用分届真题做每月评测：通过反复演练真题达到查漏补缺、掌握法条、强化记忆、完善考点体系的目的；
5、病症、病因的记忆不能单凭强记，需要理解。对病症、病因的记忆，要理解，要重的是听课和教材的结合。
6、不动笔墨不读书，推荐“金字塔式做笔记方法”。笔记可直接记在纸上，或者某一本比较全面的辅导书上。有时候几个字就能代表几百字的知识。
7、有记录复习日记的习惯：日记不要多，几句话就成，具体是记录今天看了多少书，有哪些考点不理解。主要作用是，记录看书的进度，以便总结每天的不足。
8、教材以及各种资料相结合，各个击破。建议一个个科目复习甚至一个个章节复习。
9、每日学习过程——根据艾宾浩斯记忆曲线理论，以及对医考以往统计数据，每天记忆的最佳时段为：
9、
10、11；
14、
15、16；
19、20、
21、22，共10小时/天；其中，二小时用于复习之前所学；一小时预习当天应当所学；不少于三个小时进行当天学习；一小时复习当天所学；医学教育|网搜集整理当日复习，用丰富、奇特、夸张的影像来创造让你无法轻易忘怀的记忆联结；次日上午复习，为最大限度补偿最初记忆痕迹衰退，进一步尝试刺激记忆联结点；第三日上午复习，强化记忆，第三次稳固刺激；一周后上午复习，稳定记忆，形成潜意识应激反应；一月后复习，不断灌输下意识快速反应；总而言之：一定要在忘记之前复习！早晚记忆，是最佳记忆时间。
10、每科学习过程（四阶段）——预习：先阅读真题，记住大小标题，形成树状结构；识记：务必“通读”全科内容，两遍；听课：听课件，这是必不可少的；习题：提高考试水平的最佳方法，就是做题.
