2016年幼儿园教师个人研修计划
本人在本学期制定个人研修计划如下：
一、读书学习
认真学习《3-6岁幼儿学习与发展指南》，贯彻《指南》精神，根据《指南》要求规范教学。
二、专业能力及专业技能
1、坚持观察，写观察记录、教育故事、教育随笔或学习故事，并做到每天反思。
2、积极参加各种专业能力的培训，跟进工作室的课题研究。
三、教育研讨
1、积极地参加名师工作室、国培等各种培训活动，不断地锻炼自己。
2、参加园区的各种教研活动，积极探讨、研究，总结经验与不足，不断地进步。
四、课题研修
积极地跟进工作室的本组的小课题研究
五、专业写作
1、每天进行读书笔记和心得的撰写，积极地阅读书籍。
2、每天书写教案以及教学活动反思。
3、定期观察幼儿或一日活动，撰写观察记录、教育随笔或教育故事和学习故事。
六、学期工作
二、三月份：
1、家长委员会进园，结合“三八”开展节日教育活动。
2、参加班级环境、区角活动考核评比。 四月份：
1、参加大班组研修活动。
2、参加全园、骨干教师公开课，认真学习。
3、春季运动会暨家长接待日。 五月份：
1、迎接幼儿生活习惯检查。
2、“六一” 庆祝活动。
3、园家长委员会代表参加活动。
4、家长问卷调查。
六、七月份：
1、筹备举行毕业典礼。
2、参与区域整体试点项目校本研修考核、保教质量考核。
3、总结，填写《幼儿手册》。
4、幼儿美术作品集的收集。
《幼儿园教师个人研修计划.doc》
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