组织学生开展社会实践活动报告
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暑期生活即将接近尾声,组织学生参加的社会实践活动也取得了圆满成功,我的体会主要有以下几个方面:
首先,这次社会实践活动克服了以往流于形式、质量不高的弊端。流于形式是目前学生社会实践活动的通病。有的学生蜻蜓点水、走马观花,工作态度不踏实;有的学生则把实践活动当成旅游;有的社会实践活动跟专业的关联度较低,很难引起学生的兴趣。而我们这次组织的社会实践活动之所以能有颇丰的收获,也要归功于学校正在改建的工程项目,它使我们学生有了一次真正的体验生活、体验劳动的机会,而且这种劳动又是跟所学专业相关度比较高,得意之处良多。
本次实践活动的主要内容是计算机机房的搬迁,这就涉及到计算机的拆装、网络的维护、机房环境的清扫,既有体力活动又有脑力锻炼,是一次全方位的体验机会。参加此次实践活动的同学有24名,都是我校计算机专业的学生。我将24名同学分成3组,分别为每组同学选定了一位组长,由教师给这3位组长分配活动任务,再由这3为组长负责协调分配每位同学的职责,并且要求组员积极配合。这样层层递进的管理模式,跟公司是一样的,我的目的是想让学生提早感受将来的工作环境,以便于以后身份转变的时候能有一个很好的适应。其次,通过这次社会实践,学生纠正了观念,他们原本都认为只要学习成绩好就可以胜任好工作,其实我们要的不仅仅是学习成绩还有自理、自立的能力。一味地追求学习成绩,只会让许多孩子变成“高分低能”的人。在这个千变万化,科技发达的社会,更需要的是那些不怕苦不怕累、手脑并用的人才。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。通过这次社会实践,学生觉得自己欠缺的地方有很多,比如身体健康状况并不理想,平时只知道吹空调玩电脑游戏,一个电脑主机,还没搬个三层楼就已经汗流浃背了,体力可谓差强人意。另外谈到计算机的维护,很多同学在学校总以为自己学的不错,一旦接触到实际,才发现自己知道的是多么少,这些与实践还有一段距离。
暑期的社会实践活动虽然已经结束了,但这次活动给学生带来的影响却远没有结束,哲学家说“实践是检验真理的唯一标准”,这话一点都没错。学生要想在各方面得到全方位的锻炼,就要体验不同的角色,不是说出了校园,就是社会实践了,我认为,这不是通过形式
来判断的,而更应该用实质,更应该用学生是不是参与了社会角色的扮演。像我们这次的实践活动,虽然没有出校们,但其实效果却是真正的社会实践活动。希望学校和教育部门多多提供给学生这样的机会,让我们培养出来的学生能成为“社会乐于用”的全面发展的人才。