大班语言活动：过独木桥
实验幼儿园周佳
活动目标：
1.理解故事内容的基础上,掌握故事中角色的心理活动,以及它的对话,能用较清晰的语言进行讲述。
2.掌握和运用动词:提、冲、修、刷、推等，并能用肢体语言来表示。 活动准备：
故事图片、放大图片、平衡木、各种小动物的头饰。
活动过程：
1.观察封面
今天我们要来听一个故事，名字叫《独木桥》。看看图片上有什么？独木桥在哪呢？猜一猜有哪些小动物过桥？他们过桥来干什么？
2.欣赏故事前一小段。
谁来了？他们害怕吗？心里想些什么？小鸟会说什么？
3.看放大的图，比较排序。
还有谁过桥？看看谁先过桥？请你们排一排顺序。
4.完整讲述故事。
谁能看着图，将这个故事讲给大家听？
5.分角色表演。
这儿也有一个独木桥，我们来表演这个故事。
你想扮演谁，就带上它的头饰。进行表演。
6.教师小结，结束活动。
《大班语言活动过独木桥.doc》
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