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《物种起源绪论》优质课学案

发布时间:2020-03-02 09:42:37 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

《物种起源》绪论

教学目标:

1.熟记重点字音字形,背诵作者的名言。 2.品味语言,体会科技文准确、严密的特点。

3.学习达尔文深入细致、严肃认真的态度。 重点:体会说明文准确、严谨的语言。

难点:学习达尔文深入细致、严肃认真的态度。 教学流程:

一、激趣导入

恩格斯《在马克思墓前的讲话》一文中,把达尔文发现有机界的发展规律和马克思发现人类历史的发展规律相提并论。一百多年前,达尔文的思想改变了人们对世界的看法,一百多年来,这思想影响了一代又一代的人。作为跨世纪的新一代,你了解达尔文吗?你知道进化论吗?今天我们就一起来打开达尔文的进化论之门。

二、资料链接

(1)进化学说的创始人——达尔文

查理·罗伯特·达尔文(1809-1882),是生物进化学说的创始人。22岁从剑桥大学毕业后,以博物学家的身份乘海军勘探船“贝格尔号”作历时五年的环球旅行,观察并搜集了动植物和地质等方面的大量材料,经归纳整理与综合分析,形成了生物进化的概念,于1859年出版了震动当时学术界的《物种起源》一书,成为生物学史上的一个转折点。随后又写成《动物和植物在家养下的变异》、《人类起源及性的选择》等书,进一步充实了进化学说的内容。 (2)激起阅读的兴趣的绪论

绪论即导言,是一种用来说明著作的编写经过、出版意图、编写体例、资料来源和作者情况等的文体。一般放在书的前面,目的是让读者了解全书的要旨,引导读者更好地理解全书的内容。绪论写作无定体,或叙事,或抒情,或议论,或说明,或兼而有之,都是可以的。而导言则侧重议论、说明。绪论的作者与著作的作者必须是同一个人且绪论的内容与著作的内容一定要有关联,而序言不必做这样的要求。学术著作再版几次可以有几篇绪论,但导言只有一篇。

(3)生物界的革命——进化论 进化论是研究生物进化、生物发展规律以及如何运用这些规律的科学,是生物学的一个重要部门。达尔文的《物种起源》一书奠定了进化论的科学基础。而现代生物学的发展,促进了生命起源、物种分化和形成等进化理论的进一步发展,认为生物最初从非生物而来,现代地球上生存的各种生物,有共同的祖先,它们在进化过程中,通过变异、遗传和自然选择,由低级到高级,从简单到复杂,种类由少到多。恩格斯认为达尔文的进化理论是19世纪自然科学三大发现(能量守恒和转换定律、细胞学说和进化论)之一。

三、自主积累

1.给加点的字注音 (1)单音字

狭隘(ài)

分歧(qí)

槲寄生(hú) 摘要(zhāi)

胚胎(pēi) 慷慨(kǎi) 冒昧(mâi) 栖息(qī) (2)多音字

间断jiàn中间jiān 轻率shuài 效率lǜ

累积lěi

劳累lâi

2.辨形组词 狭ài隘yì溢出

yîu诱使

刺xiù绣

yuán缘分不容置huì喙如chuán椽巨笔

qī栖息

shài晒太阳xī牺牲

3.体会下面易混词语的区别,选词填空

(1)搜集·收集

①新乐一农民20年搜集上万件藏品,自建民俗馆免费开放 ②科学家设计出新仿生材料,可从空气中高效收集水分。

同:二者都有“聚集”的意思。

异:“搜集”指到处寻找(事物)并聚集在一起;“收集”指“使聚集在一起”,没有“到处寻找”之意。 (2)考察·考查

①2016高考试题中要考查社会主义核心价值观,语文和文科综合等科目更具优势。 ②巴黎市长伊达尔戈在考察东京奥运选手村建设地之后表示,值得借鉴。 辨析

(3)忽略·忽视

股市分析师指出股市的风险不可忽视,下半年不能再忽略的板块是大金融板块。 辨析

同:都有“不重视”的意思

异:忽略,没有注意到,疏忽,侧重于结果。忽视,不注意,不重视。忽略有主动的意思,忽视却有被动和不小心的暗意。 4.成语积累

(1)独一无二:没有相同的,没有可以相比的。

(2)物竞天择,适者生存:生物在进化过程中,相互竞争,能适应的生存下来。原指生物进化的一般规律,后也用于人类社会的发展。

四、设疑自探

1.达尔文为什么提前出版《物种起源》?

2.作者得到“物种不是被独立创造出来的,而是像变种一样,是从其他物种传下来的”这一观点的依据是什么?

3.作者是怎样对待“自然学者们常常把变异的惟一可能原因归之于如气候、食物等等外界条件”的?这一态度说明了什么? 4.本文语言准确严密,说说下面句子中加点的词语在表达上的作用。

(1)在1837年我就想到,如果耐心地搜集和思索可能与这个问题有任何关联的各种事实,..也许能够对于这个问题得到一些了解。 ....(2)1844年,我把这些简短笔记扩大为结论的纲要,这些结论我当时认为是正确的。 ..对于物种起源,他得到了差不多与我完全相同的一般结论。 .....考点链接

揣摩说明文语言的准确严密性

准确严密是说明文语言的主要特点。揣摩说明文语言的准确严密性,要重视具有修饰性功能的词语表意的准确性。恰当地使用表程度的副词和数量词,可使语言表达得更具体、更全面,增强语言的严密性、科学性。还要留心关联词语在表意准确严密上的特殊作用。恰当地使用关联词语,可使语言表达更连贯、更严密,使语义更有层次感,突出说明内容的重点,从而更好地体现说明语言准确严密性的特点。

五、解疑合探

1.提示:原因:一是尽管研究工作将近结束,但全部完成尚需更多时间,而自己渐感体力不支;二是因为华莱斯通过独立研究,得出了几乎和达尔文一样的结论,达尔文不忍心20多年的辛勤劳动付诸东流。

2.提示:一是生物的相互亲缘关系、它们的胚胎的关系、它们的地理分布、地质上的连续以及其他的此类事实;二是由研究家养动物和栽培植物使我们看到,“大量的遗传变异至少是可能的,并且,同样重要的或更加重要的是我们将看到,人类的‘选种’在累积连续的微小变异中,具有何等巨大的力量”。

3.提示:作者不是简单地肯定,也不是简单地否定,而是通过科学分析,一方面指明“从某一狭隘的意义上来说,这是正确的”,这就肯定了外界条件对生物变异所起的重要作用;另一方面,作者认为这种作用不是根本原因,如果以此解释一切,就是不合理的。作者以啄木鸟的构造和槲寄生的情形为例,证明自己的观点。这一态度说明作者对物种变异和相互适应问题的研究,提出了新的看法,有了新的突破,同时,也说明了作者的严肃认真。

4.(1)提示:“各种”说明搜集事实的全面,“也许”表明估计的谨慎,“一些”在数量上加以限制,也是谨慎估计的表现。

(2)提示:“当时”一方面强调了那时达到的认识水平,另一方面强调了现在的认识又有所发展。

(3)提示:“差不多”一词使判断更为准确,若没有该词就绝对化了,不合事理。“一般”与“特殊”是相对而言的,用“一般”较为准确,因为只有“一般结论”才可能“差不多与我完全相同”。

六、质疑再探

达尔文在《物种起源》一书中提出的“物竞天择,适者生存”这一观点,你是如何看待的呢?

提示:观点一:我赞同这个观点。世界上的生物从诞生的那一刻开始,就经历着被环境选择的过程,这是谁都不可改变的。弱者,不可避免地要被淘汰。能在残酷的竞争中牢牢站稳脚跟的,才是真正的强者。它们经历了种种磨难,最终得以生存。正所谓“物竞天择,适者生存”。

观点二:我不同意。“物竞天择,适者生存”,从自然生物的领域来说,更多的是在强调自然环境对物种繁衍与进化的影响。而在当前的社会环境中,人为因素已经越来越严重地干扰到物种自然的繁衍生息,甚至对物种的繁衍生息起到决定性的作用。可以说,一个物种能否继续生存繁衍下去,与人类对它们生存环境的保护或破坏有着直接的关系。所以,“物竞天择,适者生存”的自然法则已经演变为“物竞人择,适者生存”。 随堂写练

七、拓展延伸

课文最大的特点就是语言准确、严密。请你任选一个说明对象,写一篇短文,力求语言准确、严密。(400字左右) 妙笔生花 _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ [示例] 黄河——中华民族的摇篮

黄河是我国第二大河,从巴颜喀拉山北麓起步,接纳千溪百川,一路浩浩荡荡,奔腾东流,经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九省区,注入浩瀚的大海。黄河全长5 464公里,流域面积75万多平方公里。

在古代,黄河流域气候温暖湿润,土地肥沃,到处是青山绿野,植被种类繁多,为原始人类的生存提供了有利条件。殷代以后,黄河中下游流域成为我国开发最早的地区,经济发展、人口繁衍较快,政治文化也比较先进,因此,黄河流域成了中华民族成长的摇篮。

黄河流域是我国古代文明的发祥地之一,在新石器中期,黄帝族就开始使用彩陶。从河南渑池仰韶村、西安半坡村等地发掘出的古代文化遗址中,可以见到大约5 000年前人们使用的简陋的木、石农具,居住的木结构房屋,畜粮的窖穴,以及许多图案精美的彩色陶器。这些地下出土的资料集中反映了中华民族历史的悠久和艺术才能的高超。黄河,以丰富的乳汁哺育了中华民族,而中华民族的优秀儿女在她身旁的辛勤劳动,创造了光辉灿烂的文化。黄河,不愧是中华民族的摇篮。

【课时达标训练】

(45分钟,45分)

一、语言文字运用(15分,每题3分)

3.依次填入下列句子横线上的词语,最恰当的一组是( ) ①归国以后,在1837年我就想到,如果耐心地________和思索可能与这个问题有任何关联的各种事实,也许能够对于这个问题得到一些了解。

②同时,我虽然力求审慎,使一切能有正确的证据,但是错误的 ________,还是不可避免的。 ③此项研究虽然通常为自然学者们所________,我却要冒昧地表示我对于它的高度价值的确信。

A.搜集 介入 忽略

B.搜集 窜入 忽视 C.收集 介入 忽视 D.收集 窜入 忽视

【解析】选A。“搜集”强调材料的寻找,由语句中“耐心地”可以判断;“收集”重在整理。“介入”是无意的,用在这里合适;“窜入”指插进两者之间干预其事,是主动的,有意的。“忽视”是有意地看不到,这里强调自然学者们的无意,用“忽略”更合适。 4.下列句子中,没有语病的一句是( )

A.高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的,交通部门要加强安全宣传,提高司机的安全意识。

B.在“人类非物质文化遗产保护行动”中,中国民间文艺家协会确定将抢救民间木版年画列为民间文化遗产抢救工程之一。

.崇安髭蟾蜍是武夷山区特有的两栖类珍稀动物,生活在海拔一千米左右的高山溪水中,最初因五十年前在崇安发现而得名。

D.食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分,因此具有美容功效,皮肤吸收之后,可改善营养缺乏,促使皮肤美白细腻。

【解析】选B。A、选项,句式杂糅,\"事故的主要原因是„„\"和\"事故是由„„造成的\"两个句式出现杂糅;C选项,非常隐蔽的语序不当,\"最初因五十年 前在崇安发现\"应为\"因五十年前最初在崇安发现\";D选项,成分残缺,\"可改善营养缺乏\"后应补上\"现象\"或\"症状\"等成分。

5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(

“中国结”的全称是“中国传统装饰结”, _________,_________,_________,_________,_________,_________,因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。

①人们很早就开始用绳结来装饰器物,为绳结注入了美学内涵 ②当时的绳结是人们日常生活中的必备用具 ③“中国结”的起源可以追溯到上古时期

④它是中华民族特有的一种手工编制工艺品,具有悠久的历史 ⑤此外,绳结还应用在人们的衣着,佩饰上

⑥同时也具有记载历史的重要功用,因而在人们的心目中很神圣

A.③②④⑥⑤① B.③①②⑤⑥④ C.④①③②⑤⑥ D.④③②⑥①⑤ 【解析】选D。③②⑥注意里面的关键词“当时”“同时”,②⑥紧密相连,③因该放在②前,⑤谈到“衣着”承启后文,应放到最后,“此外”表明前面还有应用,只能是①,①谈论到美学,承启⑤,应放在⑤前,④只能放在开头,起总领作用。

二、课内阅读

阅读下面的文字,完成6~8题。(12分)

关于“物种起源”,如果一个自然学者,对于生物的相互亲缘关系、它们的胚胎的关系、它们的地理分布、地质上的连续以及其他的此类事实加以思考,就可能得到如下的结论:物种不是被独立创造出来的,而是像变种一样,是从其他物种传下来的。然而这样的结论,即使很有根据,也还是不充分的,除非等到能够说明世界上无数的物种曾经是怎样变化以获得如此完善地、正当地引起了我们赞叹的构造和相互适应。自然学者们常常把变异的唯一可能原因归之于如气候、食物等等外界条件,从某一狭隘的意义上来说,这是正确的,我们以后会论述到。但是要把像啄木鸟那样的构造,它的脚、尾、嘴及舌,如此巧妙地适应于捉取树皮下的昆虫,仅仅归因于外界条件是不合理的。又如槲寄生的情形,它从某几种树木吸取养料,它的种子必须由某几种鸟为它传播,它的花雌雄分开,绝对需要借某几种昆虫的帮助,把花粉从一朵花带到另一朵花上。如果说这种寄生物的构造,以及它与其他数种不同生物的关系,是外界条件或植物的习性导致的结果,也同样是不合理的。

所以,洞察变化和相互适应的方法是极其重要的。我开始观察的时候,便觉得细心研究家养动物和栽培植物,会给了解这个难解的问题提供最良好的机会。结果没有使我失望,我经常获得在家养状况下的变异的知识,虽然不完备,却能给研究提供最良好的和最安全的指导。此项研究虽然通常为自然学者们所忽略,我却要冒昧地表示我对于它的高度价值的确信。 6.作者在这两段文字中提出的主要观点是什么?(4分) 答:__________________________________ 答案:物种不是被独立创造出来的,而是像变种一样,是从其他物种传下来的。把生物进化、变异仅仅归因于外界条件是不合理的。细心研究家养动物和栽培植物,会给了解这个难解的问题(生物的进化、变异)提供最良好的机会。

7.“然而这样的结论,即使很有根据,也还是不充分的”中,“这样的结论”指代的具体内容是什么?为什么说“这样的结论,即使很有根据,也还是不充分的”?(4分) 答:__________________________________ 答案:物种不是被独立创造出来的,而是像变种一样,是从其他物种传下来的。因为当时还不能充分说明地球上的无数生物怎样经历变异达到它们的极其完善的构造和相互适应。 8.“从某一狭隘的意义上来说,这是正确的”,作者用语谨慎而准确,言外之意是说仅仅这样认识“是不合理的”,作者这样说的依据是什么?(4分) 答:__________________________________ 【解析】联系后文作者的举例,提取作者的观点,即可得出答案。

答案:啄木鸟的构造适应于捉取树皮下的昆虫是因为外部条件的观点和槲寄生的情形因为外界条件或植物的习性导致的结果的观点,都是不合理的。

三、拓展阅读

阅读下面的文字,完成9~12题。(18分)

挑战达尔文

英国伦敦大学的起源学教授史蒂夫·琼斯日前雄心勃勃地向物种起源学的开山鼻祖达尔文发起了挑战,并且发誓要写出一部比达尔文的巨著《物种起源》更完美的学术著作来。 1858年,达尔文在伦敦将他的进化论公之于众,然而,这种150年后仍有科学意义的学说在当时不但没有引起任何的轰动,反而遭到当时科学界的冷嘲热讽,伦敦科学家协会的主席在当年的年会上说:“今年没有任何的发现。”当然了,神学界对这一学说更是恨之入骨。殊不知,达尔文提出的这一理论成了日后世界上影响最大的学说,并且因此创建了一门全新的学说——生物学。

然而任何学说都有其时代的局限和不足之处,达尔文的物种起源学说也不例外。按琼斯教授的说法,达尔文最大的不足便是没有解释人类的起源这一最为人们关心,也是最重要的问题。在达尔文的《物种起源》中,有关人类起源的话只有一句:“人类的起源和它的历史总有一天会大白于天下。”此外,琼斯教授还认为,达尔文的学说在其广义理论上也有许多缺陷。

针对达尔文进化论和《物种起源》一书的不足,琼斯教授提出了自己的科学观点,并且准备写一本巨著。琼斯在他的著作中第一个要阐明的重要观点就是人类的起源。他认为,人类这一当今地球上最高级的动物,“也许已经步出了进化”历程,也就是说从生理上不再进化了,只是人类的思想和创造出的机器仍在进化中。此外,琼斯教授认为,达尔文在提出进化理论时回避了机会在物种起源与生命演变中的重大作用。琼斯主张,进化不只是像达尔文所说的那样仅仅只有自然选择“优胜劣汰”的结果,机会在进化中也起了相当的作用。他指出,我们现在已经知道,有些物种的灭绝和进化是陨星撞击地球的结果,比如恐龙。他还举了个简单的例子说,大象产生的性激素与飞蛾产生的性激素化学成分完全相同,这当然容易造成大象的“误会”。琼斯说:“这对于飞蛾来说是危险的,然而这是进化中的一个失误,而绝不是自然选择的结果。”另外,琼斯教授还在他的著作中对当今世界上一些著名的科学家的进化理论提出挑战。他首先攻击美国哈佛大学教授斯蒂文·杰伊·古尔德和英国牛津大学教授查德·道金斯以“古怪”的方式对待进化这一课题。他认为,道金斯提出的“自私基因”之说,也就是“任何生命都是按基因的利益进行进化的”这一学说根本不足以说明生命有差异的原因。古尔德教授认为进化是突然间发生的,这与琼斯认为进化是个逐步的过程的观点截然相反。琼斯教授满怀信心地说:“我的长处在于我对生物学有着特别宽的知识面。”琼斯教授打算用达尔文写《物种起源》的方式写成自己的著作,也就是说他将用大量的逸闻趣事、丰富的例子,从细胞到现代艺术各个方面来谈物种起源这个问题。

(徐冰川译,摘自《青年参考》)

9.1858年,达尔文的进化论公之于众,当时的反响是什么?(4分) 答:_____________________________________________

答案:不但没有引起任何的轰动,反而遭到当时科学界的冷嘲热讽和神学界的痛恨。 10.琼斯教授向达尔文学说提出挑战的原因是什么?(4分) 答:___________________________________________

答案:任何学说都有其时代的局限和不足之处,达尔文的《物种起源》一书也不例外。 11.根据文意,归纳出达尔文理论的3点不足之处。(4分) 答:___________________________________________

答案:(1)没有解释人类的起源这一最为人们关心,也是最重要的问题。(2)达尔文的学说在其广义理论上也有许多缺陷。(3)达尔文提出进化理论时回避了机会在物种起源与生命演变中的重大作用。

12.请归纳琼斯教授新进化论著作的主要内容。(6分) 答:_____________________________________________

答案:(1)阐明人类的起源。(2)进化不仅仅只是自然选择优胜劣汰的结果,机会在进化中也起了相当的作用。(3)对当今其他进化理论挑战,否定了“自私基因”说,认为进化是个逐步的过程。

5.1.1《物种起源》绪论学案

《物种起源绪论》教案

《物种起源》绪论教案

《物种起源》绪论教案文档资料

物种起源绪论教案[优秀]

物种起源绪论优秀说课稿

《〈物种起源〉绪论》教学设计

物种起源

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物种起源绪论教案及说课稿(优秀)

《物种起源绪论》优质课学案
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