第十周小结
这周中包括了三天小长假，所以觉得怎么一下子又过去了一周。本周开始，我们进行了新的主题的学习《我们都是好孩子》，在这个主题中，分为了“甜嘴巴娃娃”、“小红花找朋友”等几个小版块，意在通过各个领域的学习，让幼儿懂得与人交往的“礼”和学习与人交往的“语”，这里既包含与人交往时要有尊重别人的态度，也包含与人交往时要掌握最基本的礼貌用语。所以我们在上周请爸爸妈妈们提早帮我们准备了礼貌的标语。
我们已经学过《好饿的毛毛虫》，里面可爱贪吃的毛毛虫形象深入人心，这次的《虫虫虫虫爬》里，它又带着我们经历了一次奇特的旅行。通过文本部分采用了循环的形式，每一家的末尾和下一句的开头呼应，文字朗朗上口，节奏感强，适合幼儿朗读。图画采用分格漫画的形式表现角色的动态，同时前几页图画和末页图画还呈现出由部分到整体的顺序。在图画的阅读中，让孩子进行大胆的猜想与推理。孩子么也很喜欢这前后相接的作画风格和朗朗上口的儿歌，一下子，就早已用小手在指着朗读起来了。 虫虫虫虫爬
虫虫虫虫爬，爬到蝴蝶家。 蝴蝶蝴蝶飞，飞到青蛙家。 青蛙青蛙跳，跳到鱼儿家。 鱼儿鱼儿游，游到谁的家？ 小朋友跑啊跑，跑回自己家。
数学活动《早晨、中午、晚上》通过形象的图片提示，让孩子能够完整的表达一天的三个时间段，学说什么时间做什么事情。
在休息回来之后，我们趁着早上课后时间，带着孩子来到了期盼已久的北仑博物馆，感受自己家长的乡土人情与历史，培养孩子爱家乡的美好情感。孩子们在观赏中很是安静，做了回有礼貌懂文明的小观众。在一楼大厅中，孩子们对黑白壁画充满了浓厚的兴趣，一个个有趣的问题接踵而来，老师真有些招架不住。也请爸爸妈妈有空带孩子去参观，一起了解北仑发展历史。 下周小任务：
1.继续收集礼貌标语。
2.天气渐渐转热，孩子的厚棉被可更换成薄绵被了哦。
