党的群总路线教育实践活动专题讨论
“改进作风怎么办”发言稿
双溪小学蒲奕君 最近学校开展了党的群众路线教育实践活动，通过认真学习深入领会，我对切实改进工作作风的目的和意义有了新的认识和理解，结合作为一名教师的身份，结合教育教学工作的实际，对于“改进作风怎么办”，我浅谈几点自己的看法。 首先，教师要深刻认识作风问题，端正思想。思想是作风问题的总根源。教师要不断加强理论、制度等学习，做到善学善思，用正确的理论武装头脑，用先进的思想占领文化阵地，提高辨别事非能力。作为教师还要清醒认识自己的身份和责任，认清不良作风的危害，自我净化、自我完善、自我提高，在灵魂深处真正树立“人民教师为人民”的思想，并始终坚持把本职工作和学生育人工作放在首位。 其次，教师要做到廉洁自律，端正行为。行为是作风问题的外在表现，也是改进作风的重要抓手。教师要时刻对照师德师风有关规定，对照廉政准则、作风要求、群众期盼、先进典型，认真反思自己存在的问题，自我约束，自我规范，严格做到依法执教，廉洁从教，清清白白做人，兢兢业业做事，实实在在生活。教师要发扬艰苦奋斗、勤俭节约传统，反对铺张浪费和大手大脚，坚决抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风。不接受当事人、学生家长吃请，不拿当事人、学生家长钱财，不利用工作职务之便故意刁难当事人、学生及家长，不向当事人、学生及家长索取钱物，杜绝“吃、拿、卡、要”，树立从教廉洁、清廉正气的良好形象。 再次，教师要服务学生，求真务实。务实是工作取得成效的保证。作为教师，要有高度的责任感和使命感，要坚持密切联系学生，了解学生需要，要多站在学生和家长的角度及处境思考问题，把学生和家长的意愿与利益摆在第一位，切实解决学生的困难和问题。在工作中，教师做到讲干实事，勇担当，充分发扬爱岗敬业无私奉献的精神，踏实认真的站好每一班岗，上好每一节课，教好书育好人，让学生快乐健康成长。
总之，只要我们有一颗全心全意为学生服务的心，有一份教好书、育好人的责任感，并且脚踏实地把教育教学工作落到实处，端正思想，改进作风。我相信我们就一定能真正办好让人民满意的教育！
