班主任管理心得
袁金刚
这学期我在期中接管电子2012（1）班，作为一个年青的老师，第一次担任班主任工作，谈不上有什么经验，也是在前人的理论、别人的指导中摸索着前进。所以我从接这个班起，心中也布满了疑问和迷茫，虽然心中早已有了宏伟的目标，但是不知道怎样才能使这艘船很好的开向彼岸。很多时候也是在这样或者那样的博弈中取舍，总想使利益最大化，但又偶尔会有失望。
事实告诉我班主任工作确实是一门艺术，丰富多彩，形式多样。古语有云：读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路，而班主任是学生“人生道路上的引路人”。导者，“活而不乱，管而不死”。因此作为一个班主任，第一件要做的事情就是全面的了解学生。包括他们的家庭、学习、兴趣爱好、优点与缺点等等。以前总是不屑找学生谈话，以为自己什么都能看透，其实不然，充分的和学生交流是了解认识最好的机会。尤其是对新班主任而言，此点尤为重要！再则，对待每一位学生都应态度一致，处理每一件事情都应公正、客观，不能厚此薄比，伤了学生的心。对待后进生，坚持不懈地进行转化工作，满腔热情地寻找他们身上哪怕是处于萌芽状态的积极因素，使积极因素逐渐增大，形成新的动力源泉。正是在这样的思想指导下，可以说上学期我这方面的工作还是很突出的，也是略有成效的！从开学来看，班上一两个后进生已经开始找到了自己努力的方向，生活的动力和目标！对待优生，要相对简单得多。因为这样的学生往往自觉性、行为习惯等各方面都较好，而我们要做的就是使他们认识自己的缺点，提醒他们在表扬声中找差距，同时也要利用他们积极向上的优点，向他们提出更严格的要求。总之对于学习，要使每个学生的情况都在你的掌控之中。
而对于这个小集体而言，远远不只学习这一件事情。只是学习这一方面大家都容易看到，也容易重视！我甚至以为，班级的常规管理比学习来的更为重要一点。虽然我们开学都有准备有计划，但是班级中会时常出现新现象、新问题，变化永远比计划快。教师要善于观察，善于分析，善于引导。
新课程的倡导，在新形势下，我们的课堂教学理念发生了较大的变化，教师的角色变了，学习的方式也变了，多采用学生主动参与、乐于探究的研究性学习方式，要实现这些转变，应充分调动学生的学习的积极性，培养学生的参与意识，使课堂真正成为学生的课堂，让全体学生都动起来。这也位班级管理带来了挑战，而这些问题都是作为班主任应该想得更多的。这也会是本期工作的重点！
要抓好班级建设的确不容易，需要付出大量的时间和精力，献出更多的爱，热爱每一个孩子，从自身做起，为人师表，从小事抓起，耐心细致地开展各项工作。要使班级越来越好，还应该注意：（1）充分信任和尊重学生。由于年级是初二，活泼好动是他们的本性，正基于这点考虑，在规章制度实施的过程中充分尊重和信任学生，在此基础上去关爱学生，正确对待学生的过失，宽容学生所犯的错误。同时，我想也赢得学生们的尊重。（2）做学生与任课老师之间的桥梁。作为一名班主任，做好自己的本职工作的同时，不能忽视学生与任课老师的沟通，而应主动充当学生与任课老师之间的桥梁。在平时的教学过程中，让任课老师对纪律差、成绩差的学生高度重视，并随时观察他们的一言一行，有问题发现就及时解决，使他们能及时更正，登上一个新的台阶。本学期，我作为班主任，这是我要努力的方向。（3）凡事不能浮于口头，要身体力行。作为班主任，真诚关心和爱护学生，不仅要在思想上，学习上，生活上给予关心，还要具体体现在实际行动上，体现在班主任的一言一行上。而上学期我想我这方面做得还不够。没能及时了解情况、及时打电话与家长联系。我想从本期开始要真正让学生体会到老师的关心。从每一件小事做起，在学生的心目中留下的记忆是深刻的。因此当我再收到学生的贺卡时，那真心的感激之语，会让我更有一种自豪的感觉充盈心头。
班主任工作，纵有千言万语也难以道尽，要做一名优秀的班主任更是难上加难。为了心中那一份和谐，那一份责任与憧憬，虽任重道远，我依然无怨无悔。甚至此时我充满了信心，如果把所有的工作都落到了实处，我相信我做得更好。明天的太阳会更灿烂！
袁金刚2010.6.11
