节日活动教学设计
----元旦活动《迎接新年》
活动名称：迎接新年
活动目标：
1.知道“元旦”的含义，知道新年之后自己长大一岁；
2.能把自己的想法通过贺卡的形式表达出来；
3.感受节日的欢乐气氛，喜欢过节。
活动准备：
1.教师为迎接新年布置好的班里环境；
2.庆祝新年的方式的照片（放鞭炮、挂灯笼等）；
3.各种贺卡的图片。
4.纸张、彩笔、蜡笔、彩纸、粘贴、浆糊等。
活动过程：
1.教师利用班里环境引出活动话题
教师：孩子们咱们的班里漂亮吗？你们知道为什么老师要把咱们班布置的这么漂亮吗？引出新年来了的话题教师问幼儿知不知道“元旦”是什么意思，新年以后自己会怎么样，会有什么样的变化。
2.引导幼儿讨论庆祝新年的方式
教师：孩子们，老师家过新年的时候特别热闹，老师也和高兴，因为我可以买新衣服，还可以收到礼物，你们是怎么过年的呀？
引导幼儿讨论。
幼儿讨论完毕之后，教师边总结幼儿讨论的结果边展示庆祝新年的图片。
3.讨论新年之后的变化
教师：孩子们新年过了之后你们是不是又长大一岁了？那长大的你们会有什么样的变化呢？
4.为他人制作新年贺卡
教师：过新年了，我们是不是要为别人送新年祝福呀？我们可以怎么送祝福?引导幼儿讨论之后，教师说：我们可以说出自己的祝福，也可以送礼物，还可以送贺卡，把我们的祝福写到贺卡上。
教师出示各种贺卡的图片，引导幼儿观察。
纷发纸张、笔、彩纸等工具，鼓励幼儿为他人做贺卡。教师观察指导。 5鼓励幼儿说出自己贺卡的含义。
《幼儿园元旦活动方案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑，方便编辑。
推荐度：
点击下载文档