述职报告
申报职务：副高语文教师
述 职 人：卢桂枝
所在单位：双牌县泷泊学区
立足三尺讲台，塑造无悔人生。
——我的述职报告
泷泊学区 卢桂枝
我叫卢桂枝，女，1964年5月出生，现年53岁。2008年3月晋升为小学高级教师，大专学历。1984年2月参加工作，1984年2月至1998年7月一直在双牌县尚仁里学区的农村边远山区任教，1998年9月调入双牌县泷泊学区任教至今，我已经在农村教育战线上工作了32个春秋。三十多年来，我以校为家，一直工作在教学第一线，一直担任班主任工作，工作勤勤恳恳、兢兢业业，坚持出满勤，从不迟到早退。模范履行教师职责，热爱学生、团结同志，为农村的教育事业呕心沥血，出色的完成各项教育教学任务，教学成绩显著，赢得了学校师生、领导和社会的一致好评，称我是德才兼备的优秀教师。现将本人所做的工作述说如下：
一、政治思想表现
本人热爱中国共产党，热爱党的教育事业，不断提高政治思想素质。严格遵纪守法，坚持岗位，努力工作，以人民的教育事业为主重，关心国家大事，服从领导安排。做事实事求是，一是
一、二是二，不绕圈子，和老师们诚心交流，因此赢得了老师们的信任与支持。工作任劳任怨，专业知识牢固。三十年来我在一直在乡村工作，从没有叫苦叫累，从没有因私事影响教学工作；我遵守职业道德，为人师表，爱岗敬业，以校为家，爱生如子。从教以来，我默默无闻的工作，见困难就上、见荣誉就让，不图名不图利。前年上学期临近期末考试，我得了急性咽喉炎和扁桃体炎，连续发烧好几天，连走路都感觉头重脚轻，全身发软，领导和老师们都劝我住院休息，可我认为学生的学习耽误不得；因此，我晚上到医院门诊看病打针，白天照样给学生上课，学生也很感动，上课比平时用心得多。历年来从未缺学生一节课，年年出满勤。
二、专业知识水平
1983年我高中毕业，1984年2月我考取了县里民办教师，从此踏上了教师的行业。从教后，我努力工作、努力学习；1986年7月至1989年7月在县进修学校学习。在山区从教5年后，于1989年9月考取了零陵师范，考入师范后我认真学习，各科成绩优异，基本功扎实，掌握了较扎实的小学教育理论和专业知识。1991年6月我师范毕业，毕业后重新回到原学校任教，为了满足学生渴求知识的愿望，我不断更新指自己的知识，并订了大量的自学书籍和报刊，多次参加县教师进修校组织的短期培训。1996年获得小学教师继续教育结业证书，1997年获得小学教师基本功训练合格证书，2001年获得计算机水平等级证书和普通话水平测试证书，2001年至2004年参加了湖南省第一师范函授学习，获得了大专学历，2012年9月至12月参加了《全国农村中小学骨干教师远程培训》学习，并取得优异成绩毕业。
三、教育教学能力
自任教以来，我一直担任班主任，在教学方面，严格执行党的教育路线、方针和政策。遵循教学规律，在教学过程中，不断总结教学经验，搜索新的教学方法，虚心学习年轻教师中新的教学方法。做到因材施教、因人施教。在育人上，我以身作则，处处为人师表，用自己的良好思想，高尚品德去影响和感化学生，以树立起学生对祖国、对人民、对科学的崇高使命感，点起他们为中华崛起而读书的决心。三十多年的教学生涯，我深知教师肩负传到、授业、解惑的重担和培养祖国接班人的重任，于是不断学习专业知识，钻研教材精心备课，认真上课，掌握和应用教学技巧及现代教学手段，不断提高自身素质。因此工作得心应手，处理教材灵活，解决重点、难点恰当，使教学具有相对性，讲得生动有趣，课堂效果好。此外我还学习行家们的教学经验，用于自己的教学实践，使教学能力和业务水平明显提高。具体表现在一下几个方面：意识经常购买课堂实录回家观看，学习专家们的教学方法；而是自己每年都为青年教师上几节公开课、示范课；三是积极参加教学比武，并取得了较好的成绩；四是本人经常在学区的报刊上发表作品、论文。除此之外我还善于开发学生的智力，培养学生的能力，增强学生的身体素质，在班上经常举行素质教育活动，如唱歌、朗读竞赛、讲故事、书法比赛、体育运动比赛等。我还经常进行家访并且及时写好家访记录，深入细致地了解学生，加强与家长之间的沟通，使他们更好地配合学校教育好孩子，每学期家访不低于15次，并及时写好家访记录。在班务工作上，我严谨治学，狠抓班风班纪，教育学生要热爱学校，热爱班集体，要爱护学校的一草一木，要做个文明守纪品学兼优的好学生。并经常教育学生要注意安全，放学时带领学生出校门，护送学生过马路。每天写好班务日记，即使登记好晨午检。
四、教研辅导情况和履行职责
从教三十年来，我认真钻研教材，努力学习业务知识，全面理解教材的编排用意，正确掌握教学大纲，积累了丰富的教学经验，具体情况如下：
一是积极参加各种教研活动。二是带头上示范课、观摩课和研究课，积极开展教研教改活动，推动教学工作；并经常指导年轻教师上课，多次指导屈燕飞老师上示范课。三是认真钻研教材，吃透教学大纲，每期都订出了切实可行的教学计划，做好期末的教学总结，认真备好每一节课，讲课时语言生动、准确，教学方法灵活多变，课堂效果好；四是认真履行岗位职责。任教以来，我服从领导安排，工作兢兢业业，不讲价钱，备课仔细，认真上课，批改作业细心，每天都上班早，下班晚，忠于职守，从不因故缺学生一节课，深受学生和家长的好评及喜爱。例如：去年上期，我接到的班中，有一个学生最调皮，他不但在上课不用心听，作业不写，还经常在班上打架，骂人，一向来我行我素。根据这种情况，我经常找他个人谈心，了解他的内心世界，开发他启迪他，对症下药，帮助他明确学习目的，端正学习态度，经常鼓励他，在班上只要发现他有一点进步都要加以表扬。通过半个学期的努力，他开始有了好转，学习成绩、思想表现都有了明显的进步。
五、工作业绩 本人任职以来，由于工作扎实，总是一丝不苟地完成教学任务。教学时坚持认真吃透大纲和教材，认真备课、上课，能根据教材特点和儿童的心理特点，采取恰当的教学方法，并努力将自己获得的知识积极用于教学实践。由于勤奋工作，吃苦耐劳，所教班级成绩优异教学效果好。2001年度攥写的教学论文《小学高年级语文阅读教学试教案例》获得县一等奖，《小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣》、《浅谈在阅读教学中培养学生的自学能力》、《小学语文教学中学生创新意识的培养》分别获得县二等奖。2012年攥写教学论文《浅析小学五年级语文课程教学兴趣是学生学习中最好的老师》、《小学教育教学反思》分别获得县二等奖。2013年攥写的教学论文《如何提高语文阅读的有效性》获县二等奖。《小学作文教学的点滴体会》获县一等奖。2014年攥写的教学论文《合作学习在课堂实践中的时间研究》获得县二等奖。2015年攥写的教学论文《小学创新教育——加强课堂教学研究，实施高效教学》获得县一等奖。《小学教育教学反思》、浅析小学五年级语文课堂教学》分别获得县二等奖。2015年指导黄思宇同学攥写的《森林城市——我心中的绿色教员》在全县“创森”征文大赛中获三等奖。同时我还参加了各种培训学习于2015年元月5日参加了在县举办的人教版小学教学新课标教材网络在线培训会，并拿到了继续教学证书，任职以来，由于勤奋工作，吃苦耐劳，所教班级成绩优异，教学效果好，在近年全县进行的期末统考中，我所教的语文成绩在2011年获得全县第二名，2013所教的一年级语文成绩获得全县第一名，2014年二年级语文成绩获得全县第二名，2015年三年级语文成绩获得全县第三名，，教学成绩的取得，工作的突出，受到上级部门的表奖，在近5年的年度考核中，2011年、2013年、2014年的考核为优秀，2015年荣获三等功，2012年评为称职，并在2011年被评为县教育局首届骨干教师。
总之，任职以来我虽然在教育教学工作上取得了一定的成绩，但与党的要求还有一定的距离，今后我会更进一步刻苦学习，努力工作，不断进取，为培养出适应新世纪需要的学生做出更大的贡献，为党的教育事业奋斗终身！
我自认为本人符合副高教师任职资格条件，请领导审核确认。
述职人：双牌县泷泊学区 卢桂枝
2017年2月21日
