三好学生事迹材料
梁杰是本班的班长，他尊敬老师，团结同学，遵守校规校纪，对人有礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深受家长、老师和同学们的好评。他具有良好的文明素质，爱劳动、有爱心、有公德心、乐于助人、尊老爱幼、遵纪守法等优秀品质在他身上都能得到很好的体现。他学习认真自觉，勤奋刻苦，踏实认真，而且有股钻劲，敢于向难题挑战。每天早上回校，主动带领同学们进行早读，管好班级的纪律，工作认真负责，是老师的好帮手。
一、品学兼优、屡获佳绩
梁世杰同学从入学以来，他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他有一股执着向上的追求。他团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守中学生行为规范和社会公德，深得老师和同学们的好评。对待学习，他一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，学习成绩一直名列前茅；他追求全面发展，兴趣广泛，除认真学习课本知识外，还特别喜欢看书、绘画和音乐。几年来，他每学年都被评为学校三好学生、优秀班干部等，在成绩面前，梁世杰同学从不骄傲，因为他知道：山外有山，楼外有楼，只有不断努力，才能为将来的实践打下扎实的基础，成为社会有用的人才。在课堂上，他认真听讲，积极发言，遇到不理解的地方也常常向老师请教，学习上做到不拖拉，提前预习，能主动帮助其他同学解决学习上的难题，和其他同学共同探讨，共同进步，帮助他人的同时既提高了别人，也在无形中加深了自己对知识的理解。
二、老师的助手，同学的榜样
梁世杰同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中，他是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任他。他勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，他总是做得有条不紊。他处处以身作则，为同学树立了榜样。几年来，他上学从不迟到不早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。有时遇到个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。他和颜悦色，娓娓动听的解说常常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。对于班中的后进生，他主动会上前去帮助他们，为他们解决难题，给班上同学们留下了一个好影响。
三、团结互助，奉献真情
乐于助人是梁世杰同学的又一大特点。平时，若遇上同学的学习用品缺了，他总是第一个帮助解决，班上成立了互助小组，目的是使班级同学共同进步。他就选择班上学习最差的学生作为帮助对象。为了帮助后进生解答疑难，他总是十分耐心的讲解，有些问题，他已经讲了三五遍了，可个别差生还是傻呼呼的。对这，他并不灰心，他反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。这些年来，班上的几名后进生在他的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。他一直勤俭节约，反对浪费、奢侈，与同学们关系相处十分融洽、和睦。 总之，梁世杰同学思想上积极要求上进，学习勤奋刻苦，努力钻研，工作认真、细致，脚踏实地，生活勤俭节约，乐于助人，开朗自信，实践能力强，是一名优秀的学生。
雄鹰只有勇敢的搏击风雨，才能使自己的翅膀更加坚强有力。相信梁世杰同学会像雄鹰一样以顽强的精神磨练羽翼，在碧海蓝天里翱翔，总有一天会搏击长空，飞得更高更远。
