二年级上册《品德与生活》第一单元第二课《我的生日》——
《我要感谢的人》说课稿
点军小学 闫新玉
一、说教材
《我要感谢的人》是湖北省教育出版社编辑的《品德与生活》二年级上册的一课。教材中呈现的是学生熟悉的生活场景和身边的生活事件，只有四幅图，一节课看似没什么好教的。但能过这四幅图能感受父母、亲人、老师及同学对自己的关怀，并学会用恰当的方式表达对他们的感谢。
二、说学生：
学生课前了解了自己成长过程中的一些情况，收集在自己成长过程中周围人关心、帮助自己的故事，但要学会感恩，必须针对性的引导。
三、说方法
教学中，我运用情景教学法。试图再现生活情境，勾起学生生活的回忆，从而将课程回归生活，把孩子们的现实生活引进课堂，以此提高德育的针对性和实效性，真正触及学生的内心深处。
四、说教学过程
活动一 导入揭题
1．导入：学生听歌曲《小乌鸦爱妈妈》。 2．讨论：小乌鸦为什么爱妈妈？学生自由交流。
3．小结要点：小乌鸦没有忘记是妈妈把它抚养长大的。其实，我们的成长也和小乌鸦一样，离不开爸爸妈妈还有周围许许多多的人的关怀和帮助。当我们在生日那天，爸爸妈妈总是尽量满足我们的要求，带我们逛公园，买礼物，爷爷奶奶祝福你们，老师鼓励我们，同学们和你一起唱生日歌，一起庆祝。欢乐过后，你是不是应该想一想，要感谢哪些人给你带来了成长的快乐？为什么？
板书课题：我要感谢的人。 活动二.讨论交流
1、学生交流讨论。
（1）两个同学互相说说：你过生日时准备感谢谁。 （2）全班交流。
2.小结：在我们每个人的成长过程中都有很多人给予了我们关心和帮助。在
生日这个重要的成长时刻，你想怎样对他们表示感谢呢？
（1）故事引导。
（2）想一想，说一说。你想怎样感谢那些关心和帮助 你的人呢？ （3）小组讨论。 （4）全班交流。
（5）教师小结：齐读儿歌。 爸爸妈妈谢谢你们，
是你们辛勤把我养育大。爷爷奶奶谢谢你们， 是你们细心把我照料。亲爱的老师谢谢你们， 是你们亲切教导我成长 亲爱的伙伴谢谢你们， 是你们热心帮助， 陪我玩耍。 活动三 手工或制作
引导学生用自己喜欢的方式向关爱自己的人们表达感谢，如做感谢卡、做手工、写感谢信等。
活动四 课外拓展
将自已的“感谢”送给自己想要感谢的人。
