《“大揭批、大声讨、大宣讲”主题班会》教学设计
王彦红
教学目标：
1、通过“大揭批、大声讨、大宣讲”主题班会，达到让学生认识“三非”面目、自觉抵制“三非”的目的。
2、增强学生崇尚科学，抵制“三非”的意识，促进其健康成长。
教学方式：
通过教师讲课与学生答问、情景演示、签承诺书等方式相结合，鼓励学生积极发言，说出自己的看法，老师加以点评和引导，力求做到通俗易懂、生动活泼、寓教于乐，体现互动性和启发性。
教学重点、难点：
1、明确什么是“三非”。
2、认识抵制“三非”的危害性。
3、掌握防范和抵制“三非”的方法。对抵制“三非”做到“大揭批、大声讨、大宣讲”。
教学过程：
（一）导入部分
简单介绍“三非”的基本情况。
（二）讲授 第一个知识点：“三非”？ 第二个知识点：“三非”的危害？
老师：现在我们知道什么是“三非”了吧？同学们知道“三非”在危害吗？ 老师：下面老师从五个方面总结归纳一下“三非”的主要危害。
1、践踏人权，残害生命。
同学们，你们认为生命宝贵吗？大家都知道人的生命只有一次，生命是宝贵的。但是，“三非”就是对对宝贵生命的摧残„„。它是“三股势力”赖以生存的土壤，是催生民族分裂、非法宗教、暴力恐怖等违法犯罪的“温床”，其本质以非法宗教活动进行民族分裂、非法宗教、暴力恐怖等违法犯罪活动，对社会稳定造成。我们新疆这个多民族、多宗教地区，搞好民族团结，社会就会安定，经济就发展，只有坚定不移地加强民族团结，抵制非法宗教活动，才是推动新疆历史前进的必然要求。所以我们说，“三非”的第一个危害首先就体现在它是践踏人权、残害生命的。
2、实施精神控制，剥夺人的发展权。
“三非”的第二方面危害是实施精神控制，剥夺人的发展权。同学们有没想过，如果自己被别人控制，不能自主会是怎样一种感觉？
3、泯灭亲情，破坏家庭。 “三非”的第三方面危害是泯灭亲情，破坏家庭。同学们，你们说说在你们心目中“家”是怎样的一种感觉？
“家”是安全的，温馨的，我们在那里可以得到支持、鼓励和安慰。
4、扰乱治安，破坏稳定。
“三非”的第四方面危害是扰乱治安，破坏稳定。“三非”本质以非法宗教活动进行民
族分裂、非法宗教、暴力恐怖等违法犯罪活动，对社会稳定造成极大的危害。
5、勾结外敌，反共反华。
“三非”的第五方面危害是勾结外敌，反共反华。
为此我们要做到，一是政治上要立场要坚定，不管何时何地都不得含糊，坚决维护祖国统
一、维护民族团结，坚决抵制三非，坚决反对“三股势力”，始终做到“三个离不开”，要坚持“两个不得”（任何人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动，任何组织和个人不得在学校进行宗教活动）、“五个严禁”（严禁在学校传播宗教思想、发展教徒；严禁在学校设立宗教活动场所、举行宗教活动；严禁师生建立宗教团体和组织；严禁师生在校内外参加或组织参加宗教活动；严禁穿戴宗教服饰、佩戴宗教标志），保持清醒政治头脑，不信谣、不传谣、不上当。
二是要珍惜学校时光，学会独立、学会担当，珍爱生命、健康成长，不能放任自己、迷失方向，切实明白学校的短暂经历足以改变自己一生的命运，学校养成的好习惯可以成就明日的辉煌，学会自我约束，拥有实现奋斗目标的信心与恒心，努力学习，不断提高综合素质，更好、更快地适应飞速发展的社会。
三是要诚信做人、勤奋做事，做“有理想、有道德、有纪律、有文化”的中学生，要以现代文化为引领，树立进步、开放、包容、文明、科学的理念，自觉学法尊法守法用法，自觉遵守学校各项规章制度，切实担负起时代赋予的历史使命，努力成为社会主义事业的可靠接班人和合格建设者。
无数历史和现实早已证明，民族分裂和暴力恐怖带不来和平、安宁与幸福，它只能带来*、灾难和痛苦。民族分裂带来动荡甚至战乱，必然损害每个民族、每个人的利益。只有国家统一，民族团结，才能汇聚人民意志，照亮国家和民族的未来。面对新疆当前严峻反恐维稳形势和未来可期的光明前景，新疆各族人民别无选择，只有团结一致，凝心聚力，共谋发展，共同对敌，才能拥有现在，赢得未来。
