第一节 厨师帽
活动目标：
1、了解厨师的工作性质，
2、锻炼幼儿的绘画能力，
3、掌握组合粘贴的技能。 活动准备：
1、厨师帽材料包，
2、水彩笔。 活动过程：
1、谈话导入
师：小朋友，你们去过饭店吃饭吗？你们去饭店的时候在饭店里都会看到那些人呢
（小朋友根据自己已有经验回答）
师：小朋友回答的真棒，饭店里有很多去吃饭的顾客，有服务员阿姨，还有做菜的厨师。
师：那小朋友有没有仔细观察过厨师，他们和我们在穿戴方面有那些不同呢？
（请小朋友来回答一下）
师：有的小朋友说厨师穿着白色的衣服，戴着白色的帽子，那小朋友先想不想拥有一个属于自己的厨师帽呢？
（想）
师：那下面我们就来做一顶属于自己的厨师帽吧！
2、介绍材料包。
（教师出示材料包）
师：请小朋友看一下我们的材料包，这里有一个白色的厨师帽，还有一张小粘贴，这里有水彩笔，小朋友想怎么样设计你的厨师帽呢？ （请小朋友来说一说自己想设计什么样的厨师帽） 师：小朋友的想象力真丰富。
（对小朋友的想法提出表扬和鼓励）
3、尝试表现，体验创意美术绘画的兴趣。 师：请小朋友根据自己的想法来设计厨师帽吧！
（小朋友根据自己的想象来设计厨师帽）
4、欣赏作品，共享美丽。 师：小朋友的厨师帽设计好了吗？
1 （设计好了）
师：那下面我们来一起来欣赏一下吧，请哪位小朋友说一说自己的创意！ （请小朋友上来说一说自己的厨师帽，小朋友们共同欣赏） 师：小朋友说的真棒，我们一起来比一比谁的厨师帽最漂亮吧。
（请小朋友来说一说谁的最漂亮）
师：那下面请小朋友轻轻的把你的厨师帽戴在自己的头上我们来照相吧！
5、结束
师：三八妇女节马上要到了，那请小朋友带上自己设计的厨师帽去厨房为妈妈准备一份她喜欢的食物吧！请小朋友别忘了在三八妇女节那天对妈妈说声“妈妈辛苦了，妇女节快乐！”
第二节 厨师围裙
活动目标：
1、了解厨师的工作性质及着装，
2、锻炼幼儿的绘画能力。 活动准备：
1、厨师围裙材料包，
2、水彩笔，
3、围裙图片。 活动过程：
1、谈话导入
师：小朋友，你们家里都是谁来做饭呢？
（小朋友举手回答）
师：那爸爸妈妈做饭的时候你们想不想来当一个小帮手呢？
（想）
师：那小朋友如果想帮忙做饭的话，我们需要准备一样东西，这个东西可以防止我们的衣服被饭菜弄脏，小朋友猜猜这个神奇的东西是什么？
（请小朋友来回答一下）
师：小朋友猜对了，那今天我们就来做一下小厨师的围裙吧！
2、介绍材料包。
2 （教师出示材料包）
师：请小朋友看一下我们的材料包，我们今天的材料包只有这一个围裙，还有我们的水彩笔。小朋友会设计吗？那下面我们来看几幅图片，看看这些围裙是如何设计的。
（师幼共同欣赏课件）
3、播放课件。
（请小朋友来观察一下这些围裙的设计，增加自己的经验）
4、尝试表现，体验创意美术绘画的兴趣。
师：图片我们已经看完了，那老师想问一下小朋友想怎么样设计自己的围裙呢？ （请小朋友来说一说自己的想法）
师：小朋友的想法真棒，那下面请小朋友根据自己的想法来设计自己的厨师围裙吧！ （教师分发学具袋，小朋友根据自己的想象来设计围裙）
5、欣赏作品，共享美丽。
师：小朋友的厨师围裙设计好了吗？ （设计好了）
师：那下面我们来一起来欣赏一下吧，请哪位小朋友说一说自己的创意！ （请小朋友上来说一说自己围裙是怎么设计绘画的）
师：小朋友的设计的小围裙可真漂亮，上节手工可我们做了一个厨师帽，这节课我们又做了一个小围裙，那我们现在把这些都戴在自己的身上吧，看看我们像不像一个小厨师。
6、结束。
师：小朋友都已经戴好来，那下面我们一起拍张相片来留个纪念吧！
（老师给小朋友拍照）
师：现在我们每个小朋友都有了属于自己的厨师帽和厨师围裙，那以后妈妈或者爸爸在厨房做饭的时候，小朋友们就可以戴上自己的帽子和围裙去帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情了，对不对。
（鼓励小朋友帮助爸爸妈妈干一些力所能及的家务，让小朋友体验分担家务和分享成果的乐趣）
