夸夸咱老师的演讲稿
------路途的颠簸，源于对理想的执着 八（1）班 演讲者：于鑫
辅导老师：史小诚
在教师队伍中，总有一群普通的人民教师，在那片属于自己的一亩三分地里默默无闻地耕耘着、奉献着。她们用美好的青春为学生编织着一个个美丽的梦想；用丰富的知识为学生架起一座座腾飞的桥梁。她们如同苍穹下的一株小花，只愿为大地送去一缕清香；她们又如蓝天上的一抹晚霞，只愿为点缀天空献出自己的灿烂；她们更像日出而作，日落而息的农人，只在乎庄稼的长势与收成，却从不计较付出的多少。
而你，我的史老师就是一群普通老师中的一位。史老师你还记得你第一次来到我们班的情景吗？我还清楚的记得，那时我们班还缺一位语文老师，而且我们有半个月没有上语文课，我们大家都非常的渴望语文老师的到来，我们很想知道语文老师是男的还是女的，也很想看看语文老师长的是什么样的，是高是矮，是胖是瘦还是几十岁的老人，这些在我们同学心中有诸多揣测，我们既希望是这样的老师，又希望是那样的老师，反正我们每个人心中都有一个自己想象的老师的模样。
那天下午我们像往常一样上着课，突然校长来到我们班，向我们介绍说：“这是你们的语文老师也是你们的班主任史老师，请大家鼓掌表示欢迎，下面就请史老师说两句。”我们就听到你用铿锵有力的声音介绍自己，你说你家在阜阳，第一次来到这个地方，发现双庙怎么这么远，坐汽车坐了两个多小时，特别是从贾桥到学校这段路甚是颠人，五脏六腑都快要被颠出来了„„当我们听到这时，我们就发出了笑声，并点着头，因为那时的路确实非常的难走，就是我们骑自行车都觉得很颠簸。听到老师的声音在看老师的身形，我问自己这是语文老师说话的声音吗？她个子不高也就160吧，看着有点瘦小，扎着马尾辫，带着黑框眼镜，上身穿着白色的运动衫配着牛仔裤，看到老师的外貌形象和她说话的声音怎么有点不搭呢，也不管了，只觉的心里既高兴又疑惑，高兴的是我们的老师很年轻，就像我们的大姐姐一样大小，平时有事没事可以找她问问题，说心里话；疑惑的是她能教好我们的语文吗？
经过一个多月的接触磨合，我们就渐渐的熟悉了，你的课我们喜欢听，也爱听，你不像以前的老师那样自己独占课堂，总是先让我们自己发表对本文的看法，想法，如果我们的思路偏颇了，你就把我们“引回正途”，如果是自学的文章你就让我们自己讲，你最后再做总结。记得有一次，你在班里读李白的《将进酒》，你那铿锵有力的声音在教室里回荡着，感染着我们每个人，看到你心潮澎湃，兴奋不已的模样，我们也踊跃的站起来自己朗读。
老师你除了代我们班语文课还兼代我们班的音乐课，你也从来不占用我们的音乐课，音乐课上你教我们唱《找你找了很久》这首歌，让我们知道了朋友的可贵，我还记得其中的几句歌词是这样的：我找你找了好久，一个拿心来换的朋友，伤痛有人抱紧的时候，未来有什么路不敢走。是啊，有这样的一个朋友陪伴着我们，未来还有什么路不敢走呢？老师你除了教我们关于友谊的歌曲外你还教了我们很多青春励志的歌曲，鼓励我们前进，告诉我们人生不经历风雨怎么能看到彩虹。老师你知道吗，其实让我记忆最深刻的音乐课还是你教的那首《母亲》，你让我们细细品味歌词，在我们仔细听着、跟着唱时，我们班有好几个同学都低下了头，擦拭着眼泪，因为我们想起了在他乡的妈妈，想起了妈妈的不易，也想起了妈妈的疼爱，更想起了自己种种的不该，不该不好好学习，不该让妈妈担心，不该这么大了还不懂事，不该不懂得体谅爷爷奶奶的辛苦和你们的辛苦。
老师你不仅从心灵上启迪我们，在学习上也是。
记得第一次月考后你看到我们的成绩单很是失望，为我们的英语成绩很是担心，因为我们班的英语没有几个及格的，有很多同学连26个英文字母都不会默写。那时英语老师除了在双小教两个班的英语外还要到下其他的小学教英语，英语老师看早自习的时间不多，你就让我们每天早上读半个小时的语文，读半个小时的英语，我们不会读，你就带着我们读单词读课文。刚开始时早自习让同学读字母，午自习找人上黑板默写，经过一个多星期我们终于会读会写字母和其他的单词了，经过半学期的努力我们班的英语平均分比另外一个班多了好几分，排在第三名。英语老师在上课时对我们说：“我要好好感谢史老师，你们也要好好感谢史老师。”
英语老师不说我们自己心里也很清楚，我们虽然没有说出口，但我们在心里默默的记着，默默的努力，再努力！
老师今年你又代班主任了，我想问：老师你还好吗？你的脖子还疼吗？为什么在人群中，你原本瘦小的身躯，显得更加瘦小了。
在这我只想说：感谢您——老师，您让我们学会自信，超越自我，无论什么时候都能微笑的面对生活。感谢您——老师，您教会我们开动脑筋，大胆的探索，用智慧去寻找生活中的快乐。感谢您——老师，您是我们永远值得信赖的人，在生活中遇到麻烦立刻去求救的人。
