玉阳幼儿园师德师风活动方案
教师立园之本，师德是教育之魂。要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师。为不断提高我园教师的师德，端正价值观，增强敬业意识、责任意识和服务意识，落实创建积极向上的和谐校园。制定师德建设实施方案如下：
一、指导思想。
以党的十八大精神为指导，以《教育法》、《教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等法律法规为依据，以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，按照《幼儿园教师职业道德规范》要求，进一步提高我园教师的师德整体水准，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教师教书育人以身立教的责任感和使命感，努力塑造教师新形象，提升幼儿园的形象。本次师德建设活动必须遵守以下原则：第一，坚持以人文关怀，以人为本的教育方法；第二，坚持思想政治工作理论和实践相结合；第三，坚持“外塑形象，内强素质”的目标培养，建构一支具有时代特征，富有人格魅力，具备教育影响力的新型教师队伍。
二、实施步骤
（一）动员学习阶段（2月25日——3月15日）
1、成立师德建设领导小组： 组
长：张琴 副组长：易丹
成
员：罗娴、胡学兰、文雯、贺华玲、曹芹芹、陈晴、唐月红、黄小娟、何艳 负责本次活动的倡议和实施。
2、坚持把教师队伍的思想政治建设放在首位，认真组织广大教师学习有关教育政策法规，重点学习《幼儿园教师职业道德规范》、《玉阳幼儿园教师职业道德规范》、《玉阳幼儿园园规》、《玉阳幼儿园奖惩制度》、《玉阳幼儿园班长岗位工作职责》、《玉阳幼儿园教师岗位职责》、《玉阳幼儿园保育员岗位职责》、全国优秀农村教师教师的先进事迹，明确教师的责任和义务，形成共识。
3、引导教师撰写学习心得或反思，通过思考达到心灵的净化，提高其爱事业、爱岗位、爱孩子的内驱力，达到完善自我的崇高境界。
（二）学习阶段（4月16日——5月17日）
1、组织教师学习《幼儿园教师职业道德规范》，做好学习笔记。
2、反思寻找幼儿园存在的不文明现象。
3、剖析自己的教育行为，规范自己的教育行为。
4、学习我园“园规”“教师职业道德规范”、“各项岗位职责”、“教师禁语等，使其更加适应新形势下教育的要求。
（三）总结阶段（5月20日—6月30日）
1、组织教工总结写出个人师德师风反思和小结。
2、召开家长半日活动，进行家长问卷调查，听取意见和评价。
3、根据教师师德师风表现，结合教育教学及日常量化评比，评选出优秀教职工，并进行奖励。
玉阳幼儿园 2013年2月
