一年班主任工作计划(2016-2017下学期）
转眼间，新的一学期又来临了。 本学期刚刚开始，教育局就组织全体老师进行了培训，在培训中主要是针对怎样培养学生的核心素养进行讨论学习。因此，我会结合我校提出的“培养学生核心素养，提高学生综合素质”进行本学期的班主任工作。
一、常规教育方面
1、充分利用班会的时间进行安全教育，在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。
2、加强学生的德育教育,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。
二、班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才。因而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律
首先给各个小组长下发“培养学生核心素养 学生综合素质评价表”，让小组长针对本小组成员进行管理。最后把小组成员分出A、B、C、D四个档次，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于孩子们还小，自制力较差，所以，无论课上课下还要多督促，尤其培养孩子的互相监督的习惯。
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.但走廊和室内如果有吵闹声，经常有学生喧哗，会使整个学校不得安静，影响到师生的学习和工作。因此，我把课间纪律作为重点，指定专门的同学负责走廊的排队，课上提醒，课下督
1 促，奖惩分明。随时提醒学生把“排队右行，脚步要轻。不摸不靠，肃静无声”十六个字牢牢地记在心里。
三、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌堂勤清,物品勤摆，手脸勤洗。男同学一律要求剃卡三。女同学不许染指甲，不许佩戴饰品。
2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督,进行检查与监督。
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,这学期我将调动全班学生的积极性，让每个学生都成为班级的主人。 “人人有事做，事事有人管”，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
五、学习方面
为了让每个孩子都学有所长，取得优异的成绩。在教学方面我决定从以下几个方面来做：
1、态度习惯。
找个别学生谈心，晓之以理，动之以情。与部分家长联系（包括优生与后进生），主要从更上一层楼的角度，与家长进行沟通。
2、检查习惯的培养。
我利用上课时间，进行一步一步的指导，从培养学生检查意识开始，不仅知道检查的重要性，更能把检查作为自己的一种自觉行为。
总之，我校施行的《培养学生核心素养 学生综合素质评价表》，是学生学习、纪律、卫生和人文素养的综合体现，本学期我会紧紧围
2 绕以上几个方面，培养学生的核心素养，提高学生综合素质。使班主任工作更上一个新台阶。
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