优秀学生XXX个人事迹汇报
XXX今年11岁，他品学兼优，乐于助人、热爱集体、发展全面。深受师生的喜爱，连年被评选为“四好少年”、“三好学生”等。
一、刻苦勤奋、成绩喜人
五年来XXX就以“骄傲使人落后，谦虚使人进步”作为自己的座佑铭。现实生活中他也以此来鞭策自己，学习态度严肃认真，学习目的明确。从不偏科，每次考试中都能取得令人满意的成绩。
二、身为表率、努力学习
他能认真完成作业，不论是家庭作业还是课堂作业他都能在第一时间完成，决不让老师和父母操心。上课时候他认真听讲，认真思考，把老师讲的重点知识在笔记本上认真记录，课后和同学交流学习心得，有不懂的知识就虚心请教优秀生或者老师，他还喜欢看书，课间或假日里他都会看一些对学习和成长有用的书，对于一些感兴趣的知识他还详细记录在读书笔记本上，因此他的语文、数学、英语等科目成绩优秀。为了能在各方面给同学们起到表率作用，他学习十分努力，成绩优秀。因此，他在学习上取得了很好的成绩，这几年来的期末考试，他都是班级的前三名，而且每次上课，他总能专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，爱动脑筋的作业总是完成得又快又好，多次被评为“三好学生”。
三、团结互助，奉献真情
作为一名少先队员干部，他团结同学，关心集体，每周五轮到他值班，他总是第一个到学校大门前，左看看，右看看，随时为师生开门锁门。作为班里的学习委员,他帮助老师管理班中的各种事务，与其他班干部配合，加强对班集体的建设，使班级总体成绩水平有了一定的提高，成为老师的好帮手。他积极配合老师做好班级事务，如：检查学生作业，对于有的同学作业没有做完，他了解原因，耐心劝导；学校或班级举行活动，他积极宣传积极参加。
在学校里，他和同学相处融洽，是个乐于助人、乐善好施的“小雷锋”。班里成立了互助小组，目的是使班级同学共同进步。他就选择班上学习最差的学生作为帮助对象，一有时间他就会不厌其烦的给这位同学讲解习题。
四、尊敬师长，是老师的好助手
对待师长，他是发自内心地尊重与敬爱，他认为是老师们给予了他知识，帮助了他成长，没有老师的辛勤付出，就没有他取得的众多成绩，因此，无论是见到学校的任何老师，或是相识的长辈，他都会主动问好鞠躬行礼，由于有很强的责任心和管理能力，他一直担任班干部。在工作中，他一直尽心尽责，每天帮助老师组织管理班级事务及各项活动，积极主动地做好每件事，以自己的行为影响着身边每一位同学。在班级同学们中有很高的威信，在学校老师中也得到了普遍赞誉。
五、爱好广泛，成绩喜人
他不仅爱学习还喜欢打乒乓球、跳绳、画画、书法、唱歌等等。正是他不懈努力，他为班级，学校赢得了很多荣誉——乒乓球获过宿州市第三名，在参加淮海地区少儿乒乓球赛中进入前十六强；今年五一他在淮北少儿乒乓球公开赛中荣获第八名，以他为第一主力的泗县代表队荣获团体第三名，安徽省少儿乒乓球公开赛获得丙组第一名，去年泗县硬笔书法比赛获得县一等奖，学校讲故事比赛，唱歌比赛他都获得第一名，象棋比赛获三等奖。
六、家庭好宝贝
他不仅在学校是好学生，在家也是好孩子。他体谅父母艰辛，从不乱花一分钱，在家干力所能及的活儿，邻居们都夸他是个懂事的孩子。爸爸妈妈平日里很忙，不在他身边，他每天早晨早早就起床了，洗刷完之后，首先自己衣服洗了，然后做自己的小锅饭，早饭后就把家里收拾干净，中午在校就餐后就到班级里不是打扫卫生，就是写自己布置的作业。休息日，父母回来后，他主动为父母亲捶背，说一些贴心的话，把一周取得的成绩向父母汇报。他的父母亲看到长大的儿子，心里边感到特温暖。
总之， 他全心服务学校班级、爱学习、爱思考、勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动，了解社会，有一定的实践能力。
