本人于2007年8月参加工作，秉承陶行知老先生“学高为师，身正为范”的理念，积极贯彻身教甚至于言教的想法，在没有踏入工作岗位之前先从师德入手，努力提高自己对教师这一职业的深刻认识，在新教师暑期培训中努力学习，认真思考。为接下来的教学生涯开了一个好头，对于学校的教学安排从不推脱，作为新教师第一年担任语文班主任这一工作是一个巨大的挑战，虽然遇到不少困难和阻力，但是我积极发挥自己作为语文班主任的这一特点和自己的特长，从思想上发挥了自己的语文特质把各种比较大比较深的“大”道理用比喻等手法简单容易理解的传达给学生。从思想上为花季少年们护航。并且因此获得了优秀班主任，优秀教师的称号。
作为语文老师，深知语言文化和语言文学的灿烂魅力，不仅仅是“花季护航员”从本身业务的角度上应该是为学生们推开语文大门，让他们领略灿烂文化，体会求知乐趣的领路人！从刚开始工作就积极认真的备课，努力践行轻负高效的课堂教学。在实践中不断总结自己的不足和失败的教训，每学期都会积极开公开课。能够得到教研组老师的肯定提出有待提高的方面是我最高兴的事情。
俗话说“教学相长”。在教学过程中我把一些想法写成论文并且取得了一些收获《开放多元 上下互动 娱情怡性》镇海区2008年中学语文教学论文二等奖；
《语文新课程教学论坛》语文新课程教学论坛三等奖；
《课本中的中国文化熏陶》中学语文教学论文评比初中三等奖；
《生物入侵者》2013年中学学科渗透法制教育教学设计评比区三等奖； 《有效提问——高效语文课堂的突破口》在镇海区2013年度初中语文学科教学论文评比荣获三等奖；
《生物入侵者》在2013年区中小学学科渗透法制教育教学设计评比中荣获中学组三等奖；
校青年教师优质课展示月活动中荣获铜奖；
荣获镇海区教育系统“寻找身边楷模”演讲比赛中学组二等奖；
在不断总结自己的教学经验过程中，我还积极参加宁波市教育局组织的各种教育教研活动，和教研组三次参加宁波市初中语文原创试题评比活动，分别荣获二等奖三等奖和优胜奖。
从2009年开始积极参加“轻负高效课堂”教学的的思考和实践以简单精确的导入，主干明晰的整体感知，尽量做到指向明确简单有效的提问使得我的语文课堂效率较之以前有了很大的提高，并且将自己的心得和体会写成论文《砍柴之前需磨刀——浅谈预习与语文课程有效性教学》中学语文教学论文评比初中组三等奖；《初中语文课堂教学中有效的主干性提高策略研究》镇海区二等奖。
在教学的路上越走越宽阔，让我在“教学相长”也中体会到了求知收获的乐趣和满足感，相信在今后的教学之路上我会走出自己的风格使得自己的课堂充满智慧进一步做到自主高效！
