四种技巧教你轻松识别期刊真伪
工作中经常遇到作者在某某杂志发表文章后，晋升职称或研究生毕业时被告自自己发表论文的刊物为非法期刊，影响晋升职称或毕业，并在经济及名誉上受到损失，故撰此文，与广大作者共勉!
一、看刊号是否齐全，格式是否正确
看刊物有没有国内统一刊号(CN刊号)和国际标准刊号(ISSN刊号，两者都有才是正规期刊.如果只有ISSN号，没有CN号，即可认定其为非法出版物.
国内统一刊号的格式为：CNXX(2位数字)-XXXX(4位数字)/X(大写英文字母)例：CN11-5640/N。
国际标准刊号的格式为：ISSNXXXX(4位数字)-XXXX(4位数字或3位数字最后一位为X)，例：ISSN1673-9795;ISSN1674-098X
二、查询刊号真伪
登陆国家新闻出版总署官方网站查证其刊号是否已登记，查询方法如下：
登陆：中华人民共和国新闻出版总署官方网站(http://www.daodoc.com/lunwentougao/cscd2000.htm)
第四种是《中国人文社会科学核心期刊要览》。它是由中国社会科学院文献信息中心和社科文献计量评价中心共同建立的核心期刊库。
期刊和论文查询地址：
万方数据资源系统：http://www.daodoc.com/
中国数字化期刊群：http://www.daodoc.com
中国知网：
http://www.daodoc.comki.net
2.登陆中国扫黄打非网，如果在出版单位名录栏目中可以检索到，则肯定为正规期刊.
网址： http://www.daodoc.com/
3.登陆中国新闻出版信息网，如果在期刊查询栏目中可以检索到，则肯定为正规期刊.
网址： http://www.daodoc.com
4.登陆中国创新医学网网，如果在期刊鉴别栏目中可以检索到，则为正规期刊。
网址：
5.不保证在以上4种方法都检索不到的就不为正规期刊。
再如：《中国教育改革与研究》国内刊号： CN.H39-7869/G
CN.H39-7869/G明显不是国内刊号，国内刊号CN紧接是6位数字，6位数字之前不含字母H或HK或RH等字样。再说后四位7869为网络连续出版物，盗版者犯了非常低级的错误!
非法出版物的刊号最常见的问题有这样几种：
(1)在境外注册刊号，在境内非法编辑、出版、印刷和发行。为了蒙蔽作者，他们通常只在版权页上注明国际标准刊号ISSN，而不标注国内统一刊号CN。
(2)表面上既有国际标准刊号ISSN，又有国内统一刊号CN，所不同的是它的CN号后边加括号或缀有别的字母(如HK、NR、H)，说明它是在港澳台地区注册的，这类报刊如果在内地设立编辑部、记者站或办事处进行出版、印刷和发行活动也是非法的。
(3)假冒国内刊号。比如，CN后面的前两位数(地区号)为00-
10、16-20、大于66或者超过两位数的，都是假冒的国内统一刊号，因为《中国标准连续出版物号》规定的地区号中没有这些号;也有的是冒用其他已有的合法出版物的刊号。
(4)一个刊号多个版本。比如，某大学学报，它的ISSN和CN都没有问题，但每期学报都出版两个或多个版本，其中只有一个版本是正式的、合法的、对外的、公开的，其它版本则是收费的、非公开的、只给作者收藏的，这种情况下，如果只看刊号，很难发现问题，只有对比其他的几个版本才能发现问题所在。
(5)地区号与所在地区不吻合，即异地办刊，或者说编辑部地址与CN后面的地区号不相一致。《中国标准连续出版物号》规定：题名不变，出版地改变，国内统一连续出版物号要重新分配，即：连续出版物题名没有改变，出版地从一个省、直辖市和自治区转移到另一个省、直辖市和自治区，应重新分配国内统一连续出版物号，如，非法出版物《中国教育论坛》的CN号为43，应是在湖南出版的，若改在山东出版，应重新分配CN号，或者说，CN号的前两位应改为山东的地区号37。
(6)地区号后面的“地区连续出版物序号”有问题，如，某非法出版物本是期刊，其地区连续出版物序号却标注为0001，非法出版物《中国教育论坛》的地区连续出版物序号为7772，而按《中国标准连续出版物号》的规定，0001应该是“报纸的序号”，7772应该是“网络连续出版物的序号”，所以，这些所谓的教育类期刊属于非法出版物。
号称是香港刊物，或带有香港刊物刊号的非法刊物有以下几点鉴别技巧：
(1)据考证，几乎所有号称是香港的刊物都是非法刊物。这些刊物名称一般带有“中国”、“中华”或“中外”等字样。
(2)目前，香港的刊物多以教育类刊物出现，因此对于带有“教育”字样的刊物请慎重。
(3)号称香港刊物，但是印刷单位、出版单位或者联系电话等内容却是内地的，几乎都是非法刊物。(4)号称香港刊物，但是其主管、主办单位在网上根本查不到，或者这些单位的信息只与该刊物介绍或征稿启事相关联的，该刊物就是非法的。
不要认为在国家合法出版物上刊登征文启示或者广告的，就是合法出版物。前不久，《光明日报》、《中国教育报》、《教育文摘周报》和《中国青年报》，都曾为非法出版物《中国教育教学》杂志做过广告。
不要相信那些打着某些名人顾问、某些大单位联办、协办、支持、赞助旗号的，就是合法出版物。事实上，许多人和单位可能根本就不知道还有这么一家报刊，当然也不排除有些人和单位本身就是所谓的“报托”。
如果实在拿不准某种报刊是不是合法出版物，请根据报刊的版权标记向为它提供CN号的省级新闻出版局或者工商行政管理部门咨询。例如，非法出版物《中国教育论坛》的CN号为CN 43-7772/R，编辑部在济南。如果你拿不准它是不是合法出版物，可以打电话咨询湖南省新闻出版局(因为43是湖南的地区号)或者山东省新闻出版局(因为编辑部在山东)，当然，也可以上网查询。
期刊、期刊合法、非法期刊的概念 发布时间：2013-12-19 期刊的概念是期刊出版管理的基础，无论是审批合法期刊出版还是打击非法期刊出版，都必须首先明确何为期刊。
国务院《出版管理条例》中并没有给出期刊的概念。新闻出版署于1988年11月24日颁布的《期刊管理暂行规定》中将期刊的概念界定为：“本规定所称期刊，是指有固定名称，用卷、期或年、月顺序编号，成册的连续出版物。”并进而按照期刊持有的是“国内统一刊号”还是“内部报刊准印证”，将期刊区分为了“正式期刊”和“非正式期刊”。
以上对期刊的定义基本符合行业管理的需要，也得到了业界的普遍认可。因此，在修订后的《期刊出版管理规定》中，除个别文字做了调整外，基本维持了原来对期刊概念的界定，即第二条第三款的规定：“本规定所称期刊又称杂志，是指有固定名称，用卷、期或者年、季、月顺序编号，按照一定周期出版的成册连续出版物。”
新规定比较大的变化是，对于原《期刊管理暂行规定》中规定的“非正式期刊”，由于其已纳入“内部资料性出版物”的管理，不再作为期刊进行管理。因此，新规定不再调整这部分出版物，现有定义中也未将这部分内容纳入。“内部报刊”、“非正式期刊”不再是合法表述。
此外，由于我国的出版管理实行许可制，因此，并不是所有符合期刊形态的出版物都是合法出版物，而必须依法取得出版许可，方为合法期刊。因此，新规定在第二条第二款明确规定：“期刊由依法设立的期刊出版单位出版。期刊出版单位出版期刊，必须经新闻出版总署批准，持有国内统一连续出版物号，领取《期刊出版许可证》。”也就是说，凡是符合第二条第三款规定的“期刊”，必须同时符合本条第二款的规定才是合法期刊，否则均为非法期刊，应按照打击非法出版物的有关规定予以取缔、处罚。
综上，《期刊出版管理规定》第二条第二款、第三款的两款规定对于我们出版管理工作有着重要意义。它明确了期刊的许可制度、期刊的定义，从而区分了合法期刊与非法期刊。这既是我们审批合法期刊出版的依据，也为我们认定非法期刊、打击非法期刊出版活动提供了法律依据。
关于学术期刊的相关问答 发布时间：2013-12-19 在期刊管理工作中，我们经常接到一些读者的来电或来信，就学术期刊的级别等问题进行咨询，现将一些比较集中的问题统一答复。
问：期刊有无国家级、地方级的区别?
答：截止到2001底，我国有期刊8889种：这些是经新闻出版总署批准并配发国内统一刊号的，凡获得国内统一刊号的期刊，均为正式出版物。新闻出版总署从未就学术水平的高低为这些期刊划分过级别，仅从出版管理的角度，按照期刊主管单位的不同将期刊分成中央期刊和地方期刊;这样分是为按照期刊的主管单位的不同对期刊实施有效的行政管理。有的期刊在封面上刊载“国家一级期刊” 等字样，不是新闻出版总署组织评选出来的，并非政府行为。
问：有的期刊在封面上刊载“×× 省一级期刊”、“××级期刊”等字样，与期刊的学术水平有关吗?
答：这种标识确实存在，这是一些省、自治区、直辖市新闻出版管理部门每年对本地区的期刊进行综合评比的结果，主要是督促期刊不断提高质量。这种评比是滚动进行的，每年评比的结果都有变化。这种由各地组织的评比，由于各地的评比标准不统一，也不是单从学术水平的高低对期刊进行评价，是地方新闻出版管理部门就本地期刊的出版质量进行的一种综合评价，因此不能完全以此来衡量期刊的学术水平。
问：“核心期刊”是怎么回事?
答：“核心期刊”是国内几所大学的图书馆根据期刊的引文率、转载率、文摘率等指标确定的。确认核心期刊的标准也是由某些大学图书馆制定的，而且各学校图书馆的评比、录入标准也不尽相同。新闻出版管理部门也未参加过此类评选活动。
问：目前新闻出版管理部门有无制定衡量学术期刊质量的权威标准?
答：迄今为止，我国新闻出版管理部门尚未从各类学术期刊的学术水平这一角度制定过标准，因为衡量学科众多的学术期刊的学术水准是一件非常复杂、难度非常大的工作，不是新闻出版管理部门可以简单地作出评价的。而且据我们所知，即使一些发达国家，也没有出版行政管理部门制定衡量自己国家的学术期刊学术水平的客观标准。1992年国家科委、中共中央宣传部、新闻出版署共同发布了 《科学技术期刊质量要求》， 1995年，新闻出版署发布了《社会科学期刊质量管理标准》，这两个文件是新闻出版管理部门从管理的角度对自然科学期刊的5大类、社会科学期刊的7大类期刊进行质量监管的依据。这两个标准中，虽然对学术理论类期刊的业务标准有要求，但都是一些原则性的，不能仅以此作为判断期刊学术水平高低的标准。
问：新闻出版总署近几年举办过国家期刊奖、全国百种重点社科期刊奖、中国期刊方阵等期刊方面的评奖活动，是否可以认为获得这些奖项的期刊中的学术期刊质量是比较高的?
答：获得新闻出版总署举办的期刊评奖活动的奖项的期刊，是全国期刊中的优秀期刊，其总体质量应当说是在同类期刊中比较好的。但是，国家期刊奖、全国百种重点社科期刊奖均是每两年评比一次，其中对学术类期刊的评选也从总体质量来考虑的，并没有对获奖期刊的学术水平进行专门的评估。期刊获得的这些荣誉都是阶段性的，并不是期刊的终身荣誉。如果在下一个评奖年度未获得奖项的，就不再是获奖期刊了。所以，如果将期刊的是否曾经获奖与其学术水平的高低直接挂钩，也是不科学的。“中国期刊方阵”是2001年由中央各部委、各省、自治区、直辖市按照一定比例推荐的在本部委、本地区期刊中社会效益、经济效益都比较好的期刊，入选“中国期刊方阵”的期刊的数量近1500家，入选“中国期刊方阵\"的各类学术期刊，在同类期刊中相对比较优秀，但同样不能作为评职称时入选论文的依据。
什么是期刊的影响因子 发布时间：2013-12-19 期刊的影响因子(Impact factor，IF)，是表征期刊影响大小的一项定量指标。也就是某刊平均每篇论文的被引用数，它实际上是某刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数，与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
计算公式：IF(k)= (nk-1+nk-2) / ( Nk-1+Nk-2)
说明：
k 为某年， Nk-1+Nk-2 为该刊在前一两年发表的论文数量， nk-1 和nk-2 该刊在 k 年的被引用数量。也就是说，某刊在2005年的影响因子是其2004和2003两年刊载的论文在2005年的被引总数除以该刊在2004和2003这两年的载文总数(可引论文)。
影响因子的产生和应用
在1998年，美国科技信息研究所所长尤金·加菲尔德(Eugene Garfield)博士在《科学家》(The Scientists)杂志中叙述了影响因子的产生过程。说明他最初提出影响因子的目的是为《现刊目次，Current Contents》评估和挑选期刊。目前人们所说的影响因子一般是指从1975年开始，《期刊引证报道》(Journal Citation Reports， JCR)每年提供上一年度世界范围期刊的引用数据，给出该数据库收录的每种期刊的影响因子。JCR是一个世界权威性的综合数据库。它的引用数据来自世界上3000多家出版机构的7000多种期刊。专业范围包括科学、技术和社会科学。JCR目前是世界上评估期刊唯一的一个综合性工具，因为只有它收集了全世界各个专业的期刊的引用数据，JCR光盘版有许多很好的界面，显示了期刊之间引用和被引用的关系。可以告诉人们，那些是最有影响力的期刊，那些是最常用的期刊，那些是最热门的期刊。除影响因子外还给出：期刊最新排序(Current Rank)、刊名缩写(Abbreviated Journal Title)、国际统一刊号(ISSN)、总引用数(Total Cites)、及时性索引(Immediacy Index)、总文章数(Total Article)、被引半衰期(Cited Half-Life)。
影响因子及JCR给出的以上指标，具有非常重要的作用，具体地说，对以下各类人员具有多种实用价值。
1)图书馆员 制定文献收藏计划和经费预算，向读者推荐优秀期刊。
2)编辑 了解和掌握自己编辑的期刊的情况，制订有效的编辑规划和办刊目标。
3)出版商 掌握和监测出版动态，掌握出版机会，做出新的出版决策。
4)作者(科研人员)
a.寻找和确定与自己专业有关的期刊，
b.确定论文投稿期刊，
c.证实已经发表自己论文的期刊的水平。
5)信息研究分析人员
a.跟踪文献计量学的发展趋势，
b.研究学科之间及各学科内的引用模式。
c.研究学术论文生产的学问[2]。
d.研究专业学科的发展变化趋势。
