七年级语文作业
晋州市实验中学七年级暑期语文作业
亲爱的同学们：
暑假是一个休整的时间,也是一个给自己充电的阶段。回忆一下期末复习考试的情况,查找自己的薄弱环节，不要忙着把作业赶完,要让语文的学习滋味像打点滴一样,慢慢融入自己的血液,转化成自己的素养和能力.语文的学习需要悟性,更需要坚持和毅力，相信自己的努力,走过艰难的路程,成功一定会在前方等待你的光临!为了让大家做好升入八年级的准备，老师特地为你们设计如下的语文学习活动，希望你合理安排好你的暑假语文学习之旅。
一、练字与积累：
1、完成暑假生活作业
要求：①、每天写一页，填写好页眉上的年--月--日--星期--天气。②、书写工整、认真，不要搞突击，否则效果甚微（开学后交）。
2、复习巩固七年级上下册古诗文。背诵八年级上册（可先借八年级上册课本）《桃花源记》、《陋室铭》、《爱莲说》、《杜甫诗三首》及附录部分10首古诗词，每篇默写家长用红笔订正，保留修改痕迹，至全对后家长签字。签字格式：本课已经能正确默写家长***。（以上背诵内容用新横格本认真、工整书写，开学后交）。
注：以上两项为开学考试主要内容
3、以练字的形式默写所背诗文，在硬笔书法作业本上用正楷字体规范书写（可参看字帖），两天写一张，在家长监督下完成默写，每篇默写须注明默写日期。开学整本上交语文老师检查。
4、建议每天收看《新闻联播》，《焦点访谈》等新闻栏目，关注时事新闻。写两篇新闻评论（可编入作品集）。
二、阅读与收获
古人云：“开卷有益”，阅读可以让我们更好的了解社会、世界、宇宙。或许翻开每一页的书卷，嗅闻书香，我们的心灵会得到一次
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次的升华和净化，老师为同学们推荐了以下的书目和报刊杂志，希望能伴随着同学们快乐的度过暑假的每一天。请同学们在阅读的过程中做好以下功课：
（一）经典阅读。
阅读推荐书籍：《昆虫记》、《三国演义》、《水浒传》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》、《格列佛游记》、，读后写两篇读后感，每篇不少于600字(包括阅读时间和你感受最深的内容)
要求：1．读全本原著，了解故事情节，记住主要人物。
2．读后感要用A4纸，书写漂亮，自拟题目。（开学后交）
3 .读《水浒传》，给其中晁盖、宋江、吴用、武松、鲁智深、林冲6个主要人物编写传记。（要求①传记包括人物的名、号、生平、主要事件及评价等，每个人物字数在300字左右，其中评价不少于100字；②手写。要求用A4纸，书写漂亮，可有相应的插图）
(二)美文精读
每天保证一小时浏览报刊杂志、阅读美文时文的时间。
推荐书目：张晓风散文集、毕淑敏散文集、张丽钧散文集、林清玄散文集、周国平散文集、《读者》、《青年博览》、《散文选刊》、哲理故事、励志美文、校园美文等
要求：读过的每篇用笔做批注，可以记在书刊上，重点语句或自己感兴趣的语句也可以摘抄到积累本上。
三、完成第二部作品集
写作，使我们的生活更美丽，但写作水平的提高不是一日之功，长久不练手要生，这一点大家很明白。我们的第一部作品集可能是稚嫩的羞涩的，请同学们利用暑假每人再出版第二部作品集，按正规图书出版要求进行编辑、设计。
请同学们在暑假里用心完成以下六篇作文（每周一篇）。
1.一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少。有的人
需要无限的鼓励、关怀、理解和空间，有的人则只需要一张书桌，一个上学的机会；有的人渴望成长，无惧挫折，有的人则害怕成长所要付出的代价„„
亲爱的同学，你认为成长最需要什么?请结合自己的经历、认识和感受，在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语(如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出代价等)，然后作文。
题目：成长，需要___________________
注意：①文体不限；②字数不少于600字；
2.在美好的青春岁月里，我们常被身边的点点滴滴所触动。一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水，一缕春风，一行文字，一幅画面等，于不经意间，阡然拨动我们年轻而敏感的心弦。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想象，深刻的哲思，一瞬之间漾遍全身，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福，并且学会生活与创造。
请根据自己的亲身经历或体验，以“怦然心动的感觉”为话题， 自选角度，自拟题目，自选文体，写一篇600字左右的文章。
3.观看电视专题《焦点访谈》或者新闻联播，选择其中的话题简要阐述自己的想法，写成两篇时事评论。
4.当学习中遇到困难时，请别气馁，要坚信“我能行”；当生活中遇到挫折时，请别沮丧，要坚信“我能行”；“我能行”是一种自信，是一种勇气，也是一种动力，只要我们坚信“我能行”，一切困难和挫折都会迎刃而解。
请以“我能行”为话题，自选角度，自拟题目，自选文体，写一篇600字左右的文章。
5.不知不觉中，一个学年就要过去了。我想，这一个学年，在你的学生生涯里或许是最不寻常的——你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化或许使你快乐，使你兴奋，使你充满信心；
或许使你困惑，使你忧虑，使你不知所措。对生活的关注和思考会让你觉得自己好像突然长大了许多，成熟了许多。成长的收获来自老师亲友的关爱、理解和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶„„请把你上中学后最深切的感受告诉老师，请相信，你的快乐和成长是老师的期待，你的苦恼和困难更是老师今后工作的努力方向。作文题目：老师，我想告诉您„„
要求全文不少于600字；
6.我没想到我如此___（浮躁、虚荣、坚强、幸运„„）
要求： 1）结合个人生活经历，将题目补充完整;2）字数在600字左右； 3）文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当的运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
7、给校长的一封信，可以反映对学校的不满或肯定，或问你一直想问的问题。（按书信格式书写，全文不少于600字）
将以上所有文章用A4纸，按正规图书出版要求进行编辑、设计，为自己的作品集作序或请家长、朋友作序，注意要书写漂亮，图文并茂，装订好，制作成作文集,自行设计封面(包括给作品集题名)、序言、目录、插图、封底等。开学后进行作业展评。
