2011年上期小学英语四年级教学计划教材:湘少版小学英语四年级下册
一、指导思想
以素质教育为指挥棒,培养他们学习英语的积极态度,坚持“夯实基础,改进学法,激发兴趣,因材施教”的指导思想。
二、学生情况
我校三年级的学生已学习了一年的英语,有一定的基础。他们思维活跃,模仿能力和记忆力较强,所以应针对不同的学生进行分层次教学,会达到预期的效果;四年级学生基本掌握一定的英语日常用语,具备一定的英语基础,因此对他们而言,英语基础知识需要继续深入的渗透,把重点放到听、说、读、写的要求上。
三、教学目的、任务
1、提升学生学习英语的兴趣,养成良好的朗读书写的习惯;
2、发音准确、朗读流利,准确掌握书中的重点内容;
3、能够进行简单的日常用语的交流;
4、能够用简单的句子进行写作;
5、熟练掌握所学歌曲、chant等;
6、了解西方文化,初步知道课文的文化背景。
7、强调语言运用。本教材体现交际教学思想,注重学生语言应用能力的培养。
8、注重能力培养。整套教材贯穿\"学会学习\"的主题,培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。如Let\'s find out /Let\'s check /Pair work /Task time。
四、教学重点难点
1.重点:
(1)提高课堂效率。
(2)养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
(3)发音清楚,语调正确,书写工整。
2.难点:提高听、说、读、写的能力,养成良好的英语学习习惯。
五、教学进度
第一周——第三周:Unit1-Unit2
第四周——第六周:Unit3-Unit4
第七周——第九周:Unit5-Unit6
第十周:期中复习、检测
第十一周——第十三周:Unit7-Unit8
第十四周——第十六周:Unit9-Unit10
第十七周——第十八周:Unit11-Unit12
第十九周——第二十周:期末复习、检测