2010年师德主题教育阶段小结
在区教育局的倡导下，我们园扎实深入并富有创新地开展了“展教师新风，育时代新人”的师德主题教育，活动轰轰烈烈，效果显著，教育行风建设工作成绩令人瞩目。我园依据区教育局的工作部署，结合幼儿园工作的实际情况，开展了系列活动，现将本阶段工作小结如下：
一、领导高度重视，健全组织机构
我园领导高度重视师德建设工作，园长更是把师德主题教育工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感。同时，研究制定师德主题教育方案，部署师德培训活动，每项活动领导做到心中有数，指导到位。
二、加强理论学习，提高思想素质
1．幼儿园有计划有步骤地抓好了学习教育活动，组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《浙江省义务教育条例》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治园的能力和水平。
2．组织教师认真学习了《幼儿园文明教师行为规范》，学期初，每位教师和幼儿园签订了师德承诺书，加强教师职业道德责任感。
3．幼儿园师德领导小组组长，即园长进行了专题师德讲座，引导教师正确理解教师职业道德内涵，会后教师进行了师德论坛，通过论坛，教师的教育思想观念与创新能力均得到大幅度提高。
此外，幼儿园要求教师结合自己在师德方面存在的问题有针对性进行自学，并写出千字文师德体会。
三、丰富活动载体，开展系列活动
1．集体动员大会
召开了全体教师大会，幼儿园领导作了2010年师德主题教育的动员部署，每位教师引起了高度重视，增强了参加这次活动的自觉性。
2．公开师德承诺
面向家长、社会公开教师的师德承诺，聘请园师德监督员，公布幼儿园师德监督电话。通过“告家长书”等形式，向家长传达了区教育局开展2010年师德主题教育的活动方案及幼儿园的活动方案。全体教师把庄严的承诺留给了幼儿、家长、社会各界人士，依法执教，爱岗敬业，热爱学生，廉洁从教，为人师表。
3．岗位练就师能
对不同层次的教师提出不同的要求，结合“闪光、新秀、新苗”工程的目标进行岗位师德培养，强化教师的职业道德意识。教师们在教育岗位上无私奉献，悉心育人，在幼儿园掀起了人人争当师德先进，个个勇创教育佳绩的热潮，并通过“师德展板”号召
全体教师学习。
4．多元民主测评
期末，幼儿园向家长发放“家长满意度问卷调查表”，对学校年度工作完成情况和对班级教师工作进行满意度测评。同时，也开展了以着重围绕“德、能、勤、绩”四个方面的教师对学校领导干部、党员进行满意度测评的活动。通过教师个人自评、教师互评、家长评议、学校总评，对整个园所管理、教师工作进行评议鉴定。调查统计的结果反映家长对幼儿园、对教师的满意度和教师对领导、对同事的满意度都在%以上，通过师德教育，教师们的努力工作赢得了家长、社会广泛好评。
师德建设是一项长期工程。下阶段我们会继续以不懈的努力、扎实的行动，有效推进我园各项工作再上新台阶。
二〇一〇年六月
