蒲公英培训心得体会
马旭春
在新疆炎炎烈日的盛夏参加培训，让我感触甚多。第一，对书法学习整体意识和观念上的转变；在此培训之前也有一些学习经历，但是都没有这次蒲公英培训在观念和意识上系统有条理。这次培训让我从根本上认识到重视书法审美能力的培养的重要性，以及书法与中国文化的关联。也使我深刻体会到这一环节是为召唤人们回归并且传承中国文化，是对中国人根基的一种守护。这一目标的实现需要我们一线教师在课堂上的口传心授，让更多的学生触及到正确的中国书法的相关知识。
第二，对书法学习中具体技法的严谨治学态度；这是我第一次接受正规学派的书法教学方法的培训，最让我惊叹的是从最基本的执笔坐姿到每一个单独笔划的训练都有理有据，严格系统。使我真正体会到书法与其它任何一种艺术形式一样，有一套具体可循的教学方法。并不是写得多就能够写得好，而是写的对才能够写得好。对我们这些教育工作者在具体的书法教学中很有帮助，能够找到一种有效可行的教学方法与教学顺序，让更多的学生找到学习中国书法的正确捷径，为书法教育在大疆南北铺开提供坚定的保障。
第三，书法教育的普及需要一支训练有素的书法教师队伍，书法教育在学校中实践的现状并不是很有力，最大的原因是没有正规的师资来保卫阵地，大多数人觉得这是一个不痛不痒的学科，没有可以重视的理由。通过这次培训，让我认识到“打铁还需自身硬”！只有我们每一个书法教师本身都具备完善的书法知识，“讲”能够有理有据，“写”能够写出美的韵味，让大家对书法教师在业务技能以及学识学养上都有所认同，从内心真正意识到在学校开展书法教育的必要性，同时认同书法是对人性提升与完善的一种途径。
第四，书法教师应当具备足够的社会担当，这次培训让我感触最深的就是这一点。首先是蒲公英教学团队对这次培训的用心与努力，所有的教师都本着严谨治学、无私传授的态度，尽自己最大的能力组织教学，让学员们直观通俗的理解书法教育的内核，我从他们的身上看到了书法教育工作者的社会责任感。正是因为有了他们的毫无保留、无私奉献和积极努力投入到基层教育中，才能转变现如今书法非大众化的现状。是蒲公英教学让我意识到了本次学习并不单纯是个人技能技术的提高，更迫切的需要我们投入到这一社会活动中。通过我们每个人的星星之火到点燃书法教育的燎原之火，为未来的中国社会中的书法普及工作做出自己的贡献！
我将在今后的生活工作中，学习与传承蒲公英培训团队的精神，将自己的所学所感传递给更多的学生和书法爱好者，不断提高自身的业务能力，加强个人文化的储备，以身示范学习书法的优越性！
蒲公英培训12班: 马旭春
2015年7月18日
