《感恩父母拥抱亲情》教案 涂淑超
一、感恩的由来
二、为什么感恩父母
三、现在对父母的做法
四、将会为父母做些什么
五、感恩老师，朋友
六、感恩不能等
一、、．教学目标： 1．结合实际生活与学习中的事例来说明感恩的重要性，使学生时时刻刻不忘感恩； 2．通过活动，提高学生对父母感恩之情；使同学们在参与问题回答过程中说出自己的经历，从而对感恩有更一步的了解。
3．感恩自己拥有的一切。
4．培养学生用感恩的心去对待每一件事，就要从身边的每一件小事做起，从现在做起。
二、教学方法
三、教学重点：
四、课前准备：
1．收集素材
2．制作幻灯片
3．准备节目：朗诵《妈妈你知道吗》、《感恩的心》手语舞、微电影《天堂午餐》
五、教学过程
1、开始引入正题，讲感恩在我们的生活中虽然听过很多次，但是再次提起是为了让我们时刻刻不忘感恩。
2、解释什么是感恩，为什么要感恩。 什么叫感恩？
“感恩”就是乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。 为什么要感恩？是因为我们生活在这个世界上，一切的一切包括一草一木都对我们有恩情！
3.用成功学家的话进一步说明感恩的重要。 成功学家安东尼指出：成功的第一步就是先存有一颗感激之心，时时对自己的现状心存感激，同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。如果你接受别人的恩惠，不管是礼物、忠告或帮忙，那你应该抽出时间，向对方表达谢意。所以，在承蒙周围的人关照与帮助时说一声谢谢，意义十分重大，否则我们会把那些理应报以衷心感激的事给忽略，甚至是理所当然。如此，则很有可能在成人之后，对善良纯结、友爱等世间那些美好情操与情感做出一些有意无意的伤害之举。
4、第一部分，感恩父母，我们为什么要感恩父母，写上游子吟来说明。
一、感恩父母
世上有一部永远也写不完的书——父母
小草不忘阳光的友情，我们不忘父母的恩情。 游子吟—孟郊
慈母手中线，游子身上衣.临行密密缝，意恐迟迟归.谁言寸草心，报得三春晖.
5、感恩父母的方法 感恩父母的方法
1.多向父母表达你爱他们。 主动承担家务；
纪念日、节日送点小礼物； 遇特别情况写一封信表达感激； 适时为父母倒杯茶、削个水果。
2.和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。
3.应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。 多向父母说说自己的情况，自己的愿望； 多倾听父母的话；
遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。
4.回家和外出主动给父母打招呼。
5.时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。 只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。
6、第二部分，感恩老师，说明我们为什么要感恩老师。 感恩老师
对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师，都是最值得我们尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。
7、请同学们说说老师曾经对自己的关心与照顾和同学们心目中的好老师。 我们常常会抱怨老师，不理解他们的做法，那么下面，我们来做这样两件事：
1、请说说老师曾经对你的关心与帮助；或者讲一两个你所知道感恩老师的事例。
2、你觉得什么样的老师是好老师。
8、说明我们如何报答老师，做进一步说明。 那么，我们如何尊敬老师，报师恩呢？ 学习上，勤学好问 人格上，敬重老师 态度上，虚心进取 地位上，推崇老师 作用上，不忘老师
当前最直接的体现就是珍惜时间，自觉勤奋。
9、第三部分，感谢朋友，说明我们感谢朋友的理由。感谢朋友 感谢同学，我们互助互爱，在美丽的校园里，我们一起前进。
10、说说同学对自己的关心与帮助。
11、做一下最后的解释说明。 同学，我想对你说
每个人的心里都藏著一种神奇的东西称为“友情”，你不知道它究竟是如何发生，何时发生，但你却知道它总会带给我们特殊的礼物。
请说说同学曾经对你的关心和帮助。
12、班主任讲话。（针对活动情况评价、总结） 六：取得的效果： 通过活动，使学生懂得了感恩对于人生的重要性，要培养用感恩的心去对待每一件事，就要从身边的每一件小事做起，从现在做起。
