位育初级中学2008学年工作计划
一、指导思想
以科学发展观为统领，全面贯彻教育局2008年学年工作思路和学校“三年发展规划”精神，坚持学校工作以教学为中心，加强教师队伍建设和教科研工作，积极开展精神文明创建活动，构建和谐校园，迎接六十五周年校庆，继承和发扬位育传统和特色，不断提升学校办学质量。
二、德育工作
确立“以人为本、德育为先”工作理念，以“改革开放30周年和校庆六十五周年”为主题，坚持教育和管理结合。认真研究和探索新形势下我校德育工作的特点和规律，探求办法，总结经验。把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育作为学校德育工作长期坚持的重点，遵循由浅入深、循序渐进的原则，确定不同阶段的德育方式方法。努力实现“以德育带动教学，以德育推动教学”的目标，着力实现五个突破：学校“两纲”教育有新突破，班主任班级管理水平有新突破，学生文明礼仪风范有新突破，校园文化活动有新突破，班主任学科德育有新突破。
（一）加强德育工作队伍建没，确保管理到位
1、注重学习研究，提升德育层次，加强对班主任的工作培训 （1）定期召开班主任工作会议，明确学习内容，不断传递教育信息； （2）研究班主任工作经验，不断提升班级管理工作水平和艺术；
（3）积极组织班主任培训。组织全体班主任学习相关管理理论，及班级管理的培训讲座。
2、学科德育，班主任先行
（1）在班主任的日常教学中，注意挖掘德育内容，结合学科教学无痕地进行学科德育。
（2）选择一些有特色的课，在班主任中进行展示与交流。
3、做好学生干部的培训与培养，评选“热心服务的优秀学生干部”
（二）常规管理工作
1、进一步健全和完善常规管理各项制度，全面落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《位育初中一日常规》。把常规管理要求变成学生的自觉行动，逐步养成良好的行为习惯。
2、本学期一开学就要对学生进行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习教育活动，同时要让学生了解学校的各项规章制度。在教育的同时，政教处将通过学生检查、突击抽查、彻底清查等形式，加大对各项规范执行程度的检查力度。
3、常规管理过程中，重在教育，做好思想工作，对有不良行为习惯的学生要进
- 12另一方面,重视智优学生的培养,努力开发每一个学生的潜能和特点,组织他们积极参加各级各类的竞赛。
4、以分管领导、教导主任、年级组长、备课组长为成员的质量管理领导小组，每次以期中、期末考试为依据分点面两个层面研讨年级教育教学情况，认真分析考试数据，切实明确数据反映的具体问题，用科学的评价来指导促进教学工作，做到直面现实，寻找对策，积极调整，不断反思并及时调整教学策略。
5、总结今年中考的得失情况，扩大优势学科，提升薄弱学科，在教学中同时加强对毕业班学生的心理辅导和担任毕业班教学的青年教师的带班能力的指导，按各阶段工作重点有序、合理安排初三工作，定期研究分析初三教学质量，不断优化整合各类教育资源，提高升学优秀率。
（三）抓好教学工作五环节，提高课堂效益
1、注重教学流程管理，本学年加强备课质量和作业布置及批改的要求和检查、反馈，不断提高教学规范。
2、结合“学期课程统整”实验项目，试点在统整学科开展反映学生发展情况的评价。
3、做好教学常规档案的积累和整理工作，迎接区教育综合督导。
四、师资队伍建设
1、加强师德建设,建立良好师生关系,激发学生学习动力和兴趣。在教师中开展树立师德优秀典型, 通过传媒、评优、评奖等途径,加强对优秀教师的宣传力度,树立优秀典型,弘扬师德风范,努力形成一支教育思想先进,教育业务优良,教育效果显著的师资队伍，建立和谐、信任、温馨的师生关系,增进信任,加强沟通。
2、抓好党员队伍建设，充分发挥党员先进性作用，要让党员教师在推进素质教育、改革课堂教学,实践在前，总结在前，交流在前；让党员在学校教育教学、课程改革等各项工作中担任起先锋模范作用。
3．加强精神文明建设，创设良好的育人环境。充分利用学校的橱窗、标语牌、教室的黑板报，宣传党的各项方针政策及上级教育行政部门的有关规定，努力创建和谐校园。
4、继续深化《聚焦课堂教学研究，提升教师有效教学能力》的校本培训，从学校和教研组、备课组三个层面分层进行，培养教学业务骨干,关心、扶助青年教师,使之成为教育教学的中坚力量。
5、鼓励教师参加高层次学历培训，进一步提升教师学历水平。
6、坚持校领导和教研组长随堂课听课制度，坚持对新教师以及新任初三教师的带教制度，帮助教师努力提高课堂教学能力。
7、在总结上一轮校级联动工作的经验基础上，开展新一轮的项目，加强与联动学校的合作与互助，依照带教教师的计划检查完成和落实情况。
8、继续加强与澳大利亚玛利亚维尔中学等姐妹学校的国际交流与合作，进一步加强与金山区松隐中学等姐妹学校的交流与对口支援工作。
五、科艺体卫及科研工作
1.认真落实“健康第一”的指导思想，保证“三课二操二活动”的开展，由体育教研组牵头开展小型多样的体育活动以提高学生的身体素质，办好一年一度的学校运动会。
2.提高学校艺术“三团一队”的训练质量，加强校园文化建设，开展预初新生文艺会演、学校艺术节、学校文艺会演等传统活动，以丰富校园生活。组织学生参加校外各级艺术类竞赛，发挥特长，培养自信。
3.开展课外兴趣小组活动，举行小型的学科知识竞赛，激发学习兴趣，活跃课余生活，提高学生综合能力。组织学生参加校外各级科普类竞赛，争金夺银，为校争光。
4.开展丰富多彩的校红十字活动，培养学生弘扬“人道、奉献、博爱”的红十字精神，发挥我校“全国红十字模范校”的示范作用。
5、围绕“学期课程统整” 展开试点年级试点科目的教学研究，以提高课堂教学有效性，提升相关教师的科研水平。
6、对已获得徐汇区第九届教育科研成果二等奖的课题进行成果的推广，请有关老师在该学科教研活动时介绍本课题，使先进的思想及理念得到发扬与推广，将研究的成果应用到实际教学中，以提高课堂教学的质量。
7、做好区级重点课题《注重人文关怀的学校教育实践与研究》结题工作，将教师的论文编印成集，为65周年校庆献礼。
8、对已立项的徐汇区二期课改教师研究专项课题第二轮研究课题以及2008年徐汇区“学科德育百题”立项课题等四项课题的研究给予全力支持，保证课题研究的顺利开展。
9、着手进行上海市教育学会教育科学研究项目《基于人文关怀的初中教学管理实践研究》的课题研究。
10、鼓励青年教师申报市、区级教育教学研究课题，为他们搭建足够的平台，对他们的课题研究给予全力的支持，建立一支教育科研的生力军。
六、信息工作
1．加强信息化工作的宣传力度，明确学校信息工作的目的，明确学校每一位教师都是现代化教育的参与者，应该运用信息化的方式进行教育、教学，并更好的为学生服务。
2．完善和开发学生成绩录入、处理系统，建立完整的学生成绩数据库，进一步发挥该系统强大的处理功能，达到数据输出方便、快捷、准确的目标，并能够高效的为教师、学生服务,以适应现代化的教育。
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