班主任导入：
有一个人，无论你走到哪里都舍不下对你的牵挂，她愿把自己的一生无私地奉献给你；有一种爱，它让你肆意地索取和享用，却不要你任何的回报……这一个人叫“母亲”，这一种爱叫“母爱”！八年级（5）班主题班会“献给母亲的歌”现在开始。让我们用热烈的掌声欢迎我们今天的主持人：
A：尊敬的领导、老师 B：亲爱的同学们 AB：大家下午好！
A：有一种爱无论你身处何方，都能感受她的温暖 B：有一种爱无论你身险何境，都能感受她的心跳 A：有一个人，你快乐，她幸福。 B：有一个人，你悲哀，她哭泣。
A：只有她，永远不需要珍藏，却永远不会忘记 B：同学们，这个人是谁呢? 同学们：母亲（齐声回答）
A：对，这就是我们的母亲，我们伟大的母亲。 B：母爱是润物的细雨，母爱是醉人的春风。
A：母爱是撒哈拉沙漠中，母骆驼为使即将渴死的小骆驼能喝到水的纵身一跃。
B：我们永远需要报答的最美好的人 AB：这就是母亲
A：下面请欣赏诗朗诵：《母爱》 《母爱》
母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。
母爱就象一首田园诗，幽远纯净，清新恬淡；
母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然； 母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；
母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。
母爱，是人类一个永古不变的主题。
我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。
没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就象一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。
母爱是一株树，在季节的轮回中固执地坚守家园，撑一树浓阴默默付出； 母爱也是一根穿针线啊，只要有一个小小的针孔，它便会如春水般汩汩流淌，浸润你寂寞的疲惫的甚至伤痕累累的心田……
母爱滋润着我们的心灵，无声无息，母爱是人间最无私、最真诚、最伟大的同义词。
A：襁褓时，母亲的甘甜乳汁，是滋润肌肤的甘露 B：孩提时，母亲的苦涩汗水，是浇灌心田的清泉。 A：求学时，母亲的耐心诱导，是启动灵感的马达， B：困惑时，母亲的殷切教诲，是拨正航向的罗盘。
A：失足时，母亲的善意规劝，是迷途识返的路标， B：成功时，母亲的热情鼓励，是乘胜前进的风帆。 A：攻关时，母亲的积极鞭策，是攀登要隘的阶梯， B：拼搏时，母亲的大力支持，是冲越激流的航船。 A：挫折时，母亲的亲切关怀，是闯出困境的号角，、B：患病时，母亲的精心护理，是战胜苦痛的灵丹。 A：困倦时，母亲的爱心，是安然入梦的摇篮， B：疲惫时，母亲的怀抱，是停泊小憩的港湾。 A：母爱是伟大的，让儿女永远难以忘怀
B：妈妈的吻伴我们一天天长大，让我们在妈妈的呵护下茁壮成长，再还妈妈一个吻。
A：下面请欣赏歌曲《妈妈的吻》
B：哲人说，母爱是最无私、最珍贵的爱！ A：诗人说，母爱是最动人、最伟大的爱！ B:笔者说，母爱是最勇敢、最无畏的爱！
A：而我们班的刘念同学他认为，母亲的可以这样诠释：
mother一词是可以这样解释的：
M（many）妈妈给了我很多很多
O（old）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头 T（tears）您为我流过不少泪
H（heart）您有一颗慈祥温暖的心
E（eyes）您注视我的目光总是充满着爱
R（right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情 B：我们用掌声来感谢刘念同学给我带来的精彩解释。
A：母爱的最伟大之处还在于在面临困境时，我们的母亲总是伸出自己的双臂，去呵护自己的儿女，哪怕面临着生与死的考验。
B：斑羚在面临种群灭绝的关键时刻，老斑羚甘愿自己的做空中的踮脚石，使得小斑羚得以成功飞渡。
A：这就是爱，那样深沉，那样悲壮！
B：有过这样一个故事：
一只老鹿和小鹿被一群凶猛的猎豹追逐到了一个峡谷前，那峡谷的宽度太大，超越了鹿的跳跃极限，但老鹿毫不畏惧地跳了。结果大峡谷前出现了这样一幅壮烈场面：老鹿起跳后小鹿也飞身起跳了，到了峡谷中间，就在老鹿即将坠落谷底的刹那间，小鹿落在了老鹿的背上，并以老鹿的背为支点，成功地实现了第二次起跳……老鹿牺牲了，小鹿跃上了峡谷彼岸，存活下来。
A：动物的母爱尚且如此感人，人类母爱的力量就更是震撼了。 还有这样一个故事：
一天深夜，一场突如其来的特大泥石流吞没了小山村。次日，当救援人员循着哭声刨开泥土，掀开屋顶，发现一个光着身子蜷缩在屋梁下的两三岁小女孩竟然活着。救援人员赶紧将小女孩抱出来，可她死活不肯离开，边用小手指着边哭喊起来：“妈──!”救援人员沿着隐约露出的一双泥手小心翼翼地往下刨，眼前现出一幅惊心动魄的画面：一个半身赤裸的女人，呈站立姿势，双臂高高举过头顶，仿佛一尊举重运动员的雕塑……女人竟是一个盲人，身体早已僵硬。而她的身下，又刨出一个昂首挺立的半裸男人!女人正是站在男人的肩上，双手
高举小女孩，小女孩才奇迹般地成为这场泥石流中惟一的幸存者! B：这就是我们世间最伟大、最无私的爱。
A：奉献和牺牲是母爱这两个字眼丰富内涵中最动情和闪光的部分。
B：正是这种博大深厚的爱的力量，繁衍传承了生生不息的人类社会和万物生灵，谱写出永恒不朽、传诵不衰的爱的诗篇和情的乐章。
A：漫漫人生旅程，正是无私奉献的母爱，教会我们用心去关爱他人，关爱社会，关爱世界；
B：也正是这种母爱惊天动地的力量，激励我们摒弃自私和怯懦，用爱心拥抱真善美的生活，一步步走向成熟和成功。
A：母亲为我们做了这么多，我们应该感谢我们的母亲。 B: 下面请欣赏我们班顾道奇同学自己创作的一首小诗：《感谢母亲》
《感谢母亲》
感谢母亲，生我育我；
感谢母亲，让我们来到这世界； 感谢母亲，教会我们做人的道理；
感谢母亲，让我们知道了什么是美与丑，什么是善与恶； 感谢母亲，让我们认识了那么多的良师益友； 感谢母亲……
我们要感谢母亲的有许多，是一时半会说不完的，但是我们还是要大声的说一声：
“感谢您，母亲！”
A：也许，我们的母亲没有领袖的丰功伟绩，没有明星的光彩夺目，没有科学家的渊识博学，没有英雄们的豪言壮语，没有文学家的鸿篇巨著。
B：但母爱如天大，同时又小得只能住在我们的心里，母爱是可以撑天的支柱，也是我们想拥抱的温暖。
AB：我们永远爱着您──妈妈。
A：为了报答母亲的恩情，请全体同学起立，举手握拳做出承诺，请全体起立（宣誓）：
B：亲爱的妈妈，我一定要勤奋学习！ 踏实做人！牢记嘱托！绝不辜负您的殷切希望！
A：最后由我们的班主任来给我们做总结发言。
