老师的人生是平凡的，工作是普通的，可是平凡之中有追求，正是追求为人师的至高，追求平凡之中蕴藏着伟大，日复一日年复一年，日子过得充实，每天听着优美的上课铃声，听着孩子们嘹亮的歌声，听着孩子们之间的欢声笑语和声声问候如滴滴甘露入心田。课堂上看着一张张纯真质朴的笑脸，一双双充满求知的眼神和我双眸交错时，那是心灵的交换，用心感受着天使之声。课下孩子们轻快矫健的步伐犹如五线谱上跳跃的音符，演奏着一曲春天的赞歌。工作是平凡的，平凡是做人的常态，平凡并不是平庸，每天看着一群快乐成长的孩子，这样的人生即使平凡也很精彩。
身为人师的我，有着一颗和孩子一样的童真的心，我们同喜同忧为一个孩子的一个个成功而雀跃，也为一个孩子失落而伤心。我们班上有一个孩子，学习不错，平时也看不出与其他孩子有不同，一切很正常。突然一天，请假说头疼不能来上学，孩子的面部表情非常痛苦，家长带孩子去县医院检查，结果一切正常，家长不能在孩子面前提起去上学，听到上学孩子就头疼难忍，玩起来很正常，家长怀疑是装病厌学，可是孩子头疼起来，表情痛苦不堪，双手抱头可怜至极。家长心里很担心着急，去市医院做了全面检查，结果是各项指标都正常，医生说不应该有这么大的反应，家长怀疑是心里疾病，又去咨询心理医生，心理测试非常健康。我在反思是哪里出了问题，苦思冥想怎么也想不到，我心里苦闷不堪着急，担心这么小的孩子就辍学，孩子的未来就不开设想。就在我走投无路，束手无策时，我的同事赵希峰老师从邯郸学习回来说，他在学习时讨论交流过一个同样的案例，我虚心求教立刻借鉴人家的方法，和家长孩子坐在一起聊天，在无意中去夸奖表扬孩子，在大人的谈话中，让孩子心里感到同学和老师都喜欢他认可他，非常愿意和他一起学习一起玩，大家都想他，。在我的鼓励下，看他自信地走进教室，看着他自信的眼神和同学交谈，看着他课堂上认真的做着笔记，积极地回答问题，变的阳光快乐自信的起来，我知道一个孩子是一个家庭百分百的希望我不能轻易放弃，我成功了，幸福再一次降临到我的心间，眼泪是快乐的味道。
作为一名语文老师兼班主任，我知道有九十个家庭和我心连心，就是为了那份信任，更是责任，为了更好地和家长沟通，从开始的QQ群到现在的微信，和家长互相信任的留言。每次过节日或生病，家长和孩子们就会飞来亲切的问候和祝福，听着一声声温暖的话语，感到无比幸福，有时也会感动的热泪盈眶，那眼泪是幸福的味道。
在平凡的工作中守得住清贫，感受自己的幸福和快乐，做孩子们精神的引领人。因为从小喜欢这个角色，享受学校中的生活，是我一生的幸福和快乐。
