城北办邵火庙小学落实 《小学教师专业标准》总结
接到教育局关于学习贯彻《小学教师专业标准（试行）》的通知后，我们高度重视，通过制定详细的学习计划和方案，开展多种形式的学习研讨活动、加强督促检查等措施，让广大教职工吃透了标准，并结合自身实际，明确了今后学习和工作的方向和思路，收到了良好的效果。现将情况总结如下：
一、制定方案，明确学习步骤
针对标准，我们首先召开了专题班子会，就如何学习《小学教师专业标准（试行）》制定详细了学习方案和计划，明确了目标和责任。同时，组织教代会组成人员和部分教师代表结合标准对《东关小学师德考核办法》、《教师业绩考核方案》、《教师培训方案》等进行了初步修改和酝酿。
二、加大宣传、提高认识
学校通过校园网、明白纸等形式将《小学教师专业标准（试行）》发到每个教师手中，并通过宣传栏、教师集会、教研组学习等形式组织教师进行了宣讲和解读，让教师切实认识到《标准》是教师实施教育教学行为的基本规范，是引领教师专业发展的基本准则，是教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据，引起了教师的高度重视，掀起了学习和落实的积极性。
三、开展多种形式的学习活动，让精神深入人心 在组织教师吃透标准的基础上，开展了“学标准、找差距”等主题活动，引领教师对照标准反思自己的专业发展历程，找准差距和不足。同时，以教研组为单位，开展了专业发展点评活动，组织教师互帮互助，找出不足和差距，研究制定改进措施。在此基础上，学校开展了青年教师研讨会、“ 我的专业发展之路”演讲比赛等活动，让标准深入人心。
四、作好结合文章，提高教师专业发展水平
一是将学习与教科研相结合，提高教师驾驭教育教学的水平和能力；二是与师德建设相结合，引导教师规范办学行为，科学从教、以爱施教；三是与育人结合，提高育人的科学性和有效性，提高成效。
城北办邵火庙小学
2016年12月
