2013年度永兴乡中心校领导班子亲政廉洁制度
一、学校领导班子成员要以身作则，模范遵守学校制定的各项规章制度，发挥先锋带头作用。
二、工作期间要认真做好各项工作，不利用工作时间会客、出访，不做与工作无关的事情。
三、学校各项工作要集体研究决定，学校领导不能独断专行，任意发号施令、组织活动，干扰学校正常教育教学秩序。
四、学校财务工作要专人负责，实行财务支出公示制度，大型开支必须由校长办公会研究决定方可执行。
五、在各类接待活动中，尽量注意节约，坚决反对铺张浪费。
六、领导班子成员不随便接受家长宴请，不让家长办私事，不从事一切有违教师职业道德的活动。
七、实施校务公开制度，定期发布政务、财务情况，自觉接受群众监督。
八、实行教代会制度，推进学校民主决策过程。
为了加强学校领导班子勤政廉政建设，使之成为一支坚强有力，倍受群众信任和欢迎的领导队伍，办好人民满意教育。特订如下制度：
一、学校领导班子成员要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，认真学习时事政治，不断提高自己的理论水平和业务能力，树立克己奉公、勤俭务实、勇于开拓的思想。
二、学校领导班子成员必须团结一心，扭成一股绳，同策同德，步调一致，不口是心非，阳奉阴违，挑事是非，勾心斗角，否则，视其情节严肃处理。
三、分管各线的校委会成员必须坚持原则，秉公办事，并深入实际，坚守岗位，带班带头，躬亲示范。如有玩忽职守造成事故的，必须归咎责任。
四、发扬艰苦奋斗的精神，坚持勤俭节约的原则。严禁以公家的名义请客送礼，也不得大吃大喝，铺张浪费，外出办事不得随意租车或高档消费。
五、民主理财，相互监督，严禁瞎开支、乱补助，学校财经一人专管，一支笔签字，开支较大的一律经校委会讨论通过方可。
六、校委会成员必须光明磊落、清政廉洁，不得以权谋私、假公济私，不得收受贿赂，贪污多占，也不得用虚假发票在学校报帐。
十六大报告明确指出“坚决反对和防止腐败，是全党的一项重大的政治任务”。栎木小学在全面推行勤政廉洁工作中，做到以“三个代表”重要思想为指导，坚持“三抓”搞好“民心工程”建设，突出实际效果，开创了党风廉政建设的新局面。
一、抓教育，从认识抓起
党风廉政建设宣传教育是加强党风建设和反腐败斗争的一项基础工作。一是加大宣传的力度。全面贯彻落实中共中央关于加强宣传教育工作的一系列重要指示精神，紧紧围绕党风廉政建设的反腐败工作任务，切实加大宣传教育力度。学校大力宣传邓小平和江泽民同志党风廉政建设的重要理论，宣传以胡锦涛同志为核心的党中央关于反腐败工作的指导思想、方针政策和重大决策，把广大教师特别是党员干部的思想统一到党中央关于反腐败的决策和部署上来。加强反腐败斗争的形势的宣传，特别是宣传十五大以来党风廉政建设不断取得的成效，进一步增强全体党员必胜信心。联系党风廉政建设的实际，针对党员干部和人民群众关心的热点问题，和存在的疑惑，理论联系实际，进行有说服力的宣传。利用学校广播、宣传栏等阵地，推动党风廉政建设舆论宣传，在广大党员干部中开展深入学习党纪政纪和法律法规活动，多次召开全体党员大会、党员干部会议，新老党员座谈会等，力求全体党员坚定信念、严格要求、以身作则，开展具体深入的党性党风党纪教育，增强党员的是非观念和遵纪守法的自觉性。同时,及时宣传在落实党风廉政建设上的一些经验做法及典型事例，通过宣传，为学校的党风廉政建设营造良好的氛围。二是加强理论学习，提高政治觉悟。党风廉政宣传教育是党风廉政建设和反腐败工作中的一项基础工作，也是第一道防线。学校在全体党员中开展“三个代表”学习的同时，结合学校的实际开展“三大教育”，即宗旨教育、纪律教育和典型教育，教育党员干部时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，堂堂正正做人，扎扎实实做事；教育党员干部学习党纪法规，遵纪守法，自觉执行党的政治纪律、组织纪律和经济纪律。大家深刻认识到：领导干部的素质不高，廉政意识不强，党风廉政建设的落实就缺乏基础，增强廉政意识的关键在于加强学习。学校领导把学习放在重要地位，组织党员干部系统学习中共中央和省委指定的有关反腐倡廉的文件和文章，坚持做到“七有”：有时间、有资料、有笔记、有体会、有辅导、有交流、有检查。努力使自己的思想观念、精神状态、党性修养、理论水平、领导能力、工作方法、业务水平等方面适应教育发展的需要，适应党风廉政建设的要求，适应时代发展的要求。三是加强警示教育，巩固思想防线。学校多次组织党员观看警示教育影视片，请先进人物作报告，强化干部遵纪守法和拒腐防变意识。在民主生活会中开展“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的教育活动，使广大党员干部普遍受到一次深刻的马克思主义的教育，通过抓身边勤政廉洁、无私奉献的正面典型，来激励党员干部；利用以权谋私、贪污腐化的反面典型，对党员干部进行教育；通过胡长清、成克杰、等反面教材，警示党员干部要廉洁自律、警钟长鸣。
二、抓管理，从制度抓起
党风廉政建设的成效直接影响着学校的发展，深入扎实地搞好党风廉政建设，是维护学校的稳定，促进学校繁荣的迫切需要。一是加强领导责任制。学校党风廉政建设是否出成效，关键在领导干部。事实证明，只有把领导班子和领导干部抓住了，抓好了，才能在学校、在教师中有说服力、影响力、号召力。因此，学校把党风廉政建设作为一项重要工作来抓，明确“一把手”负总责，分管领导负专责，成立党风廉政建设责任领导小组，健全责任网络，把责任具体落实到人，鉴订责任状，自觉增强责任意识，提高抓好党风廉政建设负全面责任；又要对班子成员的党风廉政建设负领导责任；分管领导对自己分管范围内的党风廉政建设负直接领导责任，对自己分管范围的下级领导负主要的领导的责任，实行“一岗双责”既要对他们的工作目标、工作任务的完全负责，又要对他们的党风廉政建设负责。学校正是通过建立这样的一种机制，推动一级抓一级，一级带一级，层层签订责任状，确保党风廉政建设责任制的落实。尤其对“一把手”的责任另有要求，明确提出作到“六个必须”：必须亲自签订党风廉政建设的责任书；必须亲自研究安排落实反腐倡廉工作；必须按党风廉政建设要求从严要求自己，随时向班子和上级汇报自身情况；必须深入广泛听取师生意见；必须定期检查各职能部门倡廉情况，必须亲自落实重大责任追究。由于责任明确，责任制落实到位，学校的党风廉政建设抓出了成效。二是加强管理制度化。学校为全面贯彻落实党风廉政建设，先后制定了《领导班子议事规则》、《栎木小学党风廉政建设责任制》、《党风建设责任书》、《栎木小学八不准》等一系列制度和规定，做到兴利除弊，完善决策，未雨绸缪，预防在先。严格要求党员干部作到“六坚持”：坚持勤俭节约、杜绝浪费；坚持校务公开制；坚持不用公款买私物；坚持不用行政手段干预招标承包等经济活动；坚持集体研究制；坚持定期召开教代会。例如在推进级效工资的改革中，在没有更多的先例经验借鉴的情况下，为了稳步推进这场重大的改革，我们的主要办法是将改革的基本的政策和原则交给教职工进行广泛的民主讨论，由群众提出改革的方案和办法，由群众根据个人的情况结合上级有关的文件要求进行权衡，使改革的方案从群众中来，到群众中去，真正体现公正、公平、公开、平等竞争的原则，从而使这项工作取得成功。到目前为止，全校教职工无一人上访，无一人告状，无一人争吵闹事。相反的，通过此项改革极大调动了教职工的积极性，大大增强了全体人员的进取精神。积极推进财务管理体制改革，是学校阻止腐败的重点，学校实行收支两条线，不设“小金库”，每学期向教职工报考一次财务收支情况，接受教职工的监督。同时学校还建好廉政档案，党员干部把住房、收入、奖惩等情况作为廉政档案的重要内容，加强党员干部的廉政管理。三是坚持民主生活会制度。学校党支部及班子成员定期召开党内民主生活会，面对面地开展批评与自我批评，把问题摆在桌面上说清楚，澄清是非，并通过自查、互查、帮查，把错误的思想苗头消除在萌芽状态，从而清洗了思想上的“灰尘”，放下了思想上的“包袱”，激发了班子成员的团结协作的精神，树立了班子成员良好的整体形象。
三、抓校风，从形象抓起
自觉维护党员的形象，是栎木小学党员干部共同遵守的诺言，它时时告诫大家不忘自己党员的身份，不做有损人民教师形象的事情。
为了发挥学校领导工作的合力，我们要求每一名党员干部都“一岗双责”、“一岗多责”。我们首先注重领导群体的整体合力的发挥，各个干部之间做到 “责任无大小，担子无轻重，荣辱不分家。”虽然工作角度不同，但“目标同向、工作同步、思想同心、命运同根”。为了从源头治理腐败，联系学校的实际，班子成员带头廉洁自律，自觉用党纪、政纪、条规规范从政行为。努力做到“五个一”已成为传统，（走一圈校园校风校貌，查一查师生出勤，听一听家长师生有什么反映，找一找有什么问题，理一理当天发生的各种情况，并计划明天的计划。） 学校的领导班子一贯坚持“立身要正，执教要严，处事要公，待人要勤”的为人处世准则。在学校各项基础设施方面，每一建设工程都精打细算，严格控制造价和工价，使有限的资金发挥更多的作用。去年的暑假，教委投资十几万修复学校的墙面，上级领导叫校长联系工程队，考虑到社会上形形色色的腐败的现象，校长为了保持我们领导班子的纯洁性，毅然拒绝，由上级指派，而他在暑假坚持和党员老师一起到现场监工。这学期，“北京乐华残疾人艺术团”为了搅生意希望学校配合让全校师生观看，递给校长的一封信中竟有６００元的回扣费，校长立即上缴给支部，由支部出面进行了谢绝，并向他们宣传了党的政策，带头的人向我们表示了歉意。
打铁还须本身硬，正人必须先正己。栎木小学的领导班子，从严要求自己，定准了为人的准星，为中层干部作出了表率，也赢得了广大教职工的信任。全校已有２７名教师为了表达对党组织的信任和忠诚。向支部递交了入党申请书，占非党人数的９３％。近几年几次教代会民主评议干部，学校中层以上的干部群众的信任度较高。
近年来，在教委领导的指导下还建立了一套比较严格的校务公开制度，并进行“阳光操作”。在重大问题的决策方面，坚持集体领导，充分发挥支部和教代会的监督和参与作用。学校的重要管理规定都经行政会酝酿形成，提交教代会讨论通过后组织实施。在职称评定、重要的人事安排上，坚持提交集体讨论决定后，才付诸实施。为政府分忧，为人民群众谋利益，减轻家长的负担，不多收一分钱，办人民满意的教育是实践“三个代表”的具体体现。在收费管理方面，每学期开学初都进行认真的研究，制订方案，并指派专人负责、监督，发现问题及时解决。学期初，学校向家长承诺“一分钱也不多收”。《栎木小学收费公示》栏内容具体明了，有普通教育收费、代办收费、儿童军校收费，还附加了特困生的照顾政策。家长们看了学校的收费公示栏，都说栎木小学几年如一日规范收费，家长满意。从这张公示栏中家长体会到政府减轻群众负担的实际行动。因此，很多家长都主动一次性交清学生的费用。学生的收费卡及时发放给每一个家长，要求家长及时签名。校门口还设立了家长信箱、校长热线，让社会监督，请家长监督。目的是让家长明明白白交费，让学校请清白白办学。
家访中，好多家长考虑到天气炎热，想用自己的钱给班级安装空调和纯净水。遇到这样的情况，我们的老师和领导总是耐心的进行解释“应该做的事，我们会努力去做，积极给学生创造良好的学习环境。不该收的钱，我们一分也不要”。历年春游教师从不揩学生的油即使剩余的只有几角钱，我们也如数退给学生家长，还请家长签名才有效。去年，我们发现毕业班为了印复习资料，经家长和学生同意，费用准备在学生中分摊，学校知道后及时进行了阻止，并由学校承担了一切费用。大多数家长看到学校为了人民的利益，考虑得这样周到，都说“学校只收这点费，办学还真有点难”。 现在学校形成了风气正、人心齐、安定团结的大好局面，教育教学质量持续上升，取得了良好的社会效益。学校先后被评为浙江省文明单位，最近又通过了市文明单位的验收。
