XX学校义务教育标准化建设监测报告
根据《江苏省教育厅关于印发义务教育学校标准化建设监测办法的通知》的要求，我们对照学校已有的条件及取得的一些成绩，逐条进行了认真的实事求是的自查自评， 并针对存在的问题进行了认真的整改。现将监测自查情况报告如下：
一、学校教育发展概况
XX学校位于XXXXXX。是由XXXXX创办的一所XXXX初级中学。学校占地面积
，建筑面积
，教学设施齐全，设备先进，基本达到现代化学校标准。学校现有
个教学班，在校学生
人，教职工
人，师资力量雄厚，教师工作敬业认真，教学成绩突出，历年中考稳居全县前列。
二、监测工作情况
我校
和
于11月8日上午参加了教育局安排的全县义务教育学校标准化建设监测工作会议，返校后传达了会议精神，董事会、校长室高度重视，并立即作出了工作布署，由校长室
负责、教导处牵头，财务室和微机操作员全力配合。先组织学习会议精神和《江苏省义务教育学校标准化建设监测工作手册》中的具体要求，再结合我校实际逐条对照，如实填写了《基础教育基层统计报表》，并按时上报。同时，根据标准要求，发现解决了部分不规范行为，并根据我校多年来的办学实际制定了进一步规范办学的具体措施。
三、总体达标情况和分指标达成情况
1、学校设置
学校布局科学，分布合理。本镇及周边村镇常住人口约XX万人，初级中学有XXXXXXXXX、XXXXXX、XXXXXXX等近XX所，每所初级中学服务常住人口低于XX万人，我校初中三个年级XX个教学班，目前在校学生XXX人，平均班额均低于XX人。
2、校园建设
学校规划科学，功能完备。但音乐、美术、体育器材稍低于标准要求。教学、运动、生活等区域划分合理，满足需要。有旗杆但暂无升旗台。学校占地面积XX，生均占地XX，建筑面积XX，学生宿舍XX，生均校舍建筑XX。学校建有球类场地，固定体育器械场地和一个风雨操场，田径运动场正在建设中。校园生均绿化面积略低。学校建有XX食堂及餐厅，随时为学生提供冷热饮用水。住宿生按一人一张床配备床位，厕所全部为水冲式。校舍坚固，符合当地房屋设房要求，无D级危房。
3、教育装备
学校图书室现有图书XX册，人均图书XX册，设有图书室一间，阅览室一间，电子阅览室一间。教师数与网络环境下教师使用计算机数之比达1:1。网络教室XX间，电脑XX台，学生人机比达XX。学校建有校园网，配备校园广播，每口教室均安装多媒体触控一体机并实现网络班班通。学校按标准配齐物理、生化实验室，美术、音乐、舞蹈、劳技教室各一间，体育器材室一间，卫生保健室一间，心理教育室一间。学校配有专职安保人员XX人，安保设施齐全。
4、教师队伍
学校现有教职工XX人，师生比XX，专任教师XX人，100%持有相应的教师资格证，其中本科学历XX人，专任教师5年内培训时间累积高于XX学时，学校年度公用经费中教师培训支出达XX。学校音乐、美术教师各1人，体育教师3人；心理健康教师1人，保健教师1人。所有教师均能严格尊守《中小学教师职业道德规范》，无歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，无进行有偿家教，无到社会培训机构兼职等行为。
5、教育教学
学校按《义务教育国家课程设置实施方案》开齐开足各类课程，并积极开发校本选修课程，满足学生个性发展的多样化选择。学校德育工作机构健全，制度完善，实践活动丰富，工作的针对性和时效性强。教师备课、上课、布置作业、学业辅导、考试评价等环节管理机制健全，重视教学改革，教材、教法和学生的研究，课堂教学效果突出。学校领导均兼任一门主课，听课、评课制度健全。学生每天在校体育锻炼时间不少于1小时，每年举办一次大型运动会，2至3次小型运动会，并开展劳动技术教育和形式多样的社会实践活动。
6、学校管理
学校建立依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度；落实校长全面负责、教职工民主参与的内部管理体制，机构健全，岗位设置合理，职责分工明确；实行人员聘用制和考核奖惩制，教师绩效工资制度完善。学校实行校务公开，定期召开校务会议，重视发挥家长委员会的作用，引导有关专业人士参与学校管理监督。学
3 校共青团、班委会等学生组织的作用充分发挥，学生自主管理机制健全，成效明显。严格执行招生政策，实行免试就近入学，并自觉接受社会监督，做到规范招生，阳光招生。均衡配置师资等教学资源，不设重点班、快慢班、特长班、实验班等，学生入学随机均衡编班。学校财务管理实行董事会负责制，由学校财务部门统一管理，严格执行国家相关法律法规和财经纪律，制度健全管理规范。学校突发事件应急管理机制和师生安全教育制度健全，定期开展预防突发事件演练活动。学校校风、教风、学风优良，重视文化建设和特色建设，成效明显。
7、质量评价
学校有正确的教育质量观，学生综合素质评价考核制度健全，各年级均建立成长记录袋，学生学业水平合格率达98%以上。《国家学生体质健康标准》测试合格率达92%以上，每个学生至少学习掌握2项体育技能和1项艺术特长。
8、经费保障
学校办学经费全部用于改善办学条件，生均公用经费及时足额拨付，做到专款专用。学校免收学生学杂费、课本费、作业本费。建立完善的扶贫助学制度，保证学校每个适龄儿童少年按时入学并完成学业。外来务工人员、随迁子女100%与户籍学生享受同等待遇，残疾儿童少年、家庭经济困难学生100%按省定补助标准，受到帮扶。
四、标准化建设主要成效
为了达到义务教育学校标准要求，学校董事会筹措资金XX万元，
4 新建综合实验楼1幢，风雨操场1个，装备微机室2间，图书阅览室2间，美术室、音乐室、舞蹈室各1间，硬化了校园道路，改扩建了学生餐厅，所有教室全部装上了多媒体触控一体机，并实现了网络班班通，为教育教学的顺利开展提供了有力保障。
五、存在的薄弱环节及改进措施
尽管我们在学校标准化建设上做了一些工作，但与要求还存在一定差距：一是近年来生源减少，学校经费较紧张，校园绿化尚未达标；二是部分教学设备不足，如美术、音乐、体育器材；三是教师培训内容体系尚不完善，教科研成果不突出。
改进措施：
一、报请董事会研究，争取更多的资金投入，美化、绿化育人环境；
二、高标准配置教学设备，巩固素质教育成果，进一步培养和提高学生的综合素质；
三、坚持走科研兴校之路，抓好学校教科研工作并力争早出成果。
2016.11.18
