2012————2013学年（下学期）八年级地理教学计划
湘教版八年级下册地理主要是学习人文地理、地理与经济发展之间的关系以及分省地理。主要是掌握第一章《中国的主要产业》。分省地理虽然有 34 个，但只要掌握大纲规定的 12 个就行了，其它的只要了解就行。为此，我将在新课标理念的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，高效地完成本学科教学目标。
一、教学目标
1、了解农业的五个部门。了解种植业是我国最重要的农业部门，并掌握我国主要粮食作物和经济作物的分布，主要农业区与商品粮基地的分布，初步学会分析农业生产与自然条件的关系。 了解我国牧区的分布及优良品种。
2、了解新中国工业在增长速度、部门结构、以及工业布局方面的巨大变化；并掌握重要基础工业――能源工业、钢铁工业、机械工业、纺织工业的分布及其影响因素。
3、理解高技术产业的主要特点，掌握高技术产业在工农业发展中所起的作用。
4、掌握几种主要运输方式的特点，学会按客运、货运的性质和需要选择适宜的运输方式；了解中国铁路建设的成就，记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要铁路枢纽。
5、运用地图说出北京市的位置、范围。了解北京的城市职能。特别是北京的政治、文化、交通地位。
6、了解香港的地理位置、范围、组成、地形和气候特征等基本地理概况；了解香港国际经济贸易中心的地位以及产业结构的变化。
7、了解澳门的地理位置和组成部分；了解澳门的主要经济支柱以及发展变化的特征。
8、了解新疆地形分布特点；了解影响区域农业发展的有利和不利地理因素。
9、了解云南省的位置、地形地势和气候概况；知道云南省生物物种的多样性及形成原因；了解西双版纳自然保护区的自然环境特征；分析云南发展旅游业的得天独厚的条件。
二、教材分析
第一章 中国的主要产业 本学期主要是学习地理对我国工农业生产、交通运输及科技发展的影响。其中以地理对工农业和交通运输的影响最为重要，特别是地理位置、地形地势、气候和降水三个方面的影响是本章的教学重点，也是本章的教学难点。除地理对工农业和交通运输业的影响外，本章还需要掌握我国工农业的布局与发展，掌握我国主要的交通运输方式和不同地形区的常用交通运输方式。特别是要理解铁路、公路和水运对经济发展的重要影响意义。最后就是了解我国四大高技术产业区的分布及原因。
第二章：沿海万里行 介绍了我国的十五个省级行政单位：北京、天津、河北、辽宁、山东、江苏、上海、浙江、福建、台湾、广东、香港、澳门、广西、海南。
第三章：陆疆万里行 介绍了我国的六个省级行政单位：吉林、黑龙江、内蒙古、新疆、西藏、云南。
第四章：黄河万里行 介绍了黄河流域的六个省级行政单位：青海、甘肃、宁夏、陕西、山西、河南。 第五章：长江万里行 介绍了长江流域的七个省级行政单位：四川、重庆、贵州、湖北、湖南、江西、安徽。
这四章属于中国地理中的分省地理，主要是介绍中国各省级行政区划的地理
位置、自然资源、工农业发展状况、交通运输、人文地理等。根据课标要求和潍
坊市《2009 年初中地理学业水平考试复习指导丛书》的规定，重点是掌握北京、
辽宁、山东、上海、台湾、广东、香港、澳门、新疆、西藏、云南十二个省级行
政的地理概况，其它的省级行政区主要是作为选学内容加以了解即可。
第六章 走向世界的中国本章内容主要是概述我国在经济文化发展过程
中与地理有关的一些情况，包括我国的基本国情、区域差异以及我国今后发展的
方向等。本章的内容以了解为主，重点掌握的是一些重要的数据。
三、学情分析 通过上学期学习，学生已经掌握了一些基本的地理知识及学习地理的方法，对地理的学习有了一定的经验，从上学年末县统考的成绩来看，
一班的成绩进步较大，由此可见，两个班学生学习地理的兴趣不同，学习积极性
也不高。这对于学生参加八年级地理学业水平考试是不利的，学生要想通过学业
水平考试是困难的。
四、教学重难点
㈠、教学重点
1、主要农作物的分布；我国主要牧区的分布和主要的优
良畜种。
2、掌握几种主要运输方式的特点，学会按客运、货运的性质和需要选
择适宜的运输方式。
4、北京市的城市职能。
5、掌握台湾省的位置、范围、组
成和居民概况。了解台湾岛的地形特征及主要地形区的分布，分析河流的特征。
了解台湾岛的主要气候类型以及丰富的自然资源。 了解台湾省主要城市台北、
高雄、台南的城市职能。
6、台湾省自然环境特征 ；经济特征。
7、了解香港
的地理位置、范围、组成、地形和气候特征等基本地理概况。了解香港国际经济
贸易中心的地位以及产业结构的变化。
8、新疆地形特征及其对城市、人口分布
的影响。 ㈡、教学难点教学难点教学难点教学难点
1、主要农业区与商品粮
基地的分布，初步学会分析农业生产与自然条件的关系。
2、掌握我国高技术产
业在地域上的分布特点及未来变化趋势。
3、了解中国铁路建设的成就，记住主
要的南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要铁路枢纽。
4、北京市的城市职能
与地理位置、地形特点及交通状况的因果关系。北京市的环境。
5、了解台湾
岛的主要气候类型以及丰富的自然资源。
6、理解新疆的自然环境对当地农业的
影响。
五、教学措施教学措施教学措施教学措施
1、进一步抓好地理课的课
堂教学。课前作好充分的备课准备，课中讲清讲透每个知识点，课后搞好教学辅
导，做到认真细致、全面周到，重点突出、难点透彻。
2、认真钻研《2012 年
初中地理学业水平考试与说明》，领悟精神，并将其用于指导日常教学及后面的
综合复习。
3、充分利用网络资源，切实做好地理备课资源、复习资料的收集、
整理工作，为制作地理教学课件的制作准备好充分的素材，充实课堂教学的内容。
4、强化对地理基础知识的复习和巩固，重视各知识点与日常生活、时事及乡土
地理相结合，进行全方位的、开方式的复习和试题训练，为学生的生地会考取优
异的成绩得打下坚实的知识基础。
5、切实搞好单元测试，分册测试，细致分析
学生中存在的问题。对于普遍存在的问题要重点进行针对性的分析、讲解和训练，
对于个别存在的问题则加强课后的辅导，做到不漏一个知识点，不漏一个学生。
六、质量检测
1、每个章节的单元检测；两个章节进行一个综合性检测。
2、抓好月考、模考、期末的复习、考试、质量分析工作。
3、期末进行三
轮综合复习、查缺补漏工作。
七、培优帮扶㈠、现状分析一班优生相对
多一点，占25%左右；差生占25%，中间的学生面大。三班优生人数较少，占
10%左右；差的特差，差等生在班级级占了近50%。优秀生，学习能力强，
自觉性强，这都是他们成绩优异的一个重要原因。 后进生，基础不好、学习能
力差、学习方法不对头，学习的信心不强。㈡、目的与措施
1、培优的
目的—重在拔尖。措施：在课堂上培养学生积极探索、认真思考、刻苦钻研
的精神，提高理解、判断、归纳、分析创造等各种能力。重视启发诱导分析教学，
引导学生多角度思考问题，展开思维过程，培养创新精神和创新能力，全面开发
各个层次学生的智力。⑴、提醒学生专心听讲，寻找闪光点，正面引导；在教学
时，让他们能主动参与学习。当他们回答正确时，及时鼓励和表扬，当他们回答
不对时，也要热情引导、耐心帮助。⑵、辅导差生做到“三要三不要”，即
要了解后进生，要尊重后进生，对后进生要有信心。思想上不歧视，感情上不厌
恶，态度上不粗暴。对后进生的教育采取:低起点，小步子，一点点引导，一步
步向前，积小胜为大胜，对学生既要看到希望，对学生每一点进步要及时赏识，
提高他们的学习兴趣。 ⑶、发挥优生的优势, 在班级开展“一帮一”帮学活动,
介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。
八、教学进度
周 次时 间教学内容备注
12月25日－3月1日 对上学期期末县统考情况进行分析
23月4日－3月9日 第一章中国的主要产业 第一节农业
43月12日－3月16日 第二节 工业第三节 高技术产业
53月19日－3月23日 第四节交通运输业
63月26日－3月30日 第二章 沿海万里行 第
一、
二、三节
74月2日－4月6日 第
四、
五、
六、七节
8 清明节4月9日－4月13日 第
八、
九、
十、十一节
94月16日－4月20日第十
二、十
三、十
四、十五节
104月23日－4月27日 第三章陆疆万里行 第
一、
二、三节
114月25日－4月29日 第
四、
五、六节
124月30日－5月4日 期中综合复习与考试
13劳动节5月7日－5月11日 第四章黄河万里行 第
一、
二、三节
145月14日－5月18日 第
四、
五、六节
155月21日－5月25日 第五章 长江万里行 第
一、
二、三节
165月28日－6月1日 第
四、
五、
六、七节
176月4日－6月8日 第六章走向世界的中国
186月11日－6月15日 期末综合复习、模考 查缺补漏、参加学业
水平考试
2013年2月20日
2012——2013学年度第二学期初中地理教研组工作计划
一 、指导思想
端正教育教学观念,深化教学改革，认真学习和贯彻新课程理念，实施新课
程标准，开发学生智力，充分发展师生的潜力，努力培养学生的创新精神和实践
能力，全面提高学生的素质，积极开展教研教改，使每位老师的整体教育教学水
平得到全面提高。.
二 、情况分析
本组有三位地理专职教师。
七、八年级共十个教学班。七年级学生初学地理，
地理基础知识及理论比较难懂；八年级部分学生基础差,学习兴趣不浓；学校配
套的地理挂图等设施不完善，因而给教学带来了一定的难度，因此，要提高学生
地理成绩的合格率和优秀率还必须下一番功夫。
三、工作任务及目标
1、积极开展教研教改，提高课时效率，更新教育理念，努力推广自学辅导
法、目标教学法，培养学生探究式学习、合作学习等学习方式。
2、积极创造良好的课堂气氛，,达到培养学生的创新精神和实践能力的目的，全
面提高师生的整体素质。
3、结合学科特点，对学生进行爱国主义、唯物辩证法思想教育，培养学生
正确的世界观、人生观和道德观。;
4、切实搞好新课程和新教材的使用和研究，吃透精神，取得较好效果。加
强新课程目标和理念学习，做好新课程各项阶段性的工作；
5、加强教师的业务学习，努力提高自身素质，以老带新、互相学习、整体
提高，力争形成一个高素质的教研组。
四、实施措施
1、抓好课堂教学改革，激发和培养学生学习兴趣，对学生授之以”渔”，加
强思维能力和创新能力的培养训练，做到教师忙在课外、学生忙在课内，减轻学
生负担，提高课堂教学效果。
2、组织教师深钻新课程、新教材，进行集体备课，研究每章节的重点难点，
研究具体的教学方法和教学程序，充分发挥集体智慧,提高备课质量。
3、抓好课堂教学，提高课堂效率。要求教师把时间和精力主要用在培养学
生的学习兴趣、学习方法、思维能力和创新能力上。配合学校搞好优质课竞赛和
教学基本功达标活动。
4、抓好德育渗透工作。结合本组学科的特点，在计划备课上课中体现德育
渗透内容。
五、具体安排
第一周学习新课程目标讨论制定计划
第二周集体备课、讨论新课进度教学重点难点和方法
第三周参加市级优质课评选听课活动
第四周讲观摩课、评课
第五周讨论如何培养七年级学生学习地理的兴趣第
六、七周参加学校组织的讲课、评课活动
第八周集体备课
第九周组织期中阶段复习
第十周期中考试
第十一周试卷分析讲评讨论讨论后段情况
第十二周评优秀教案
第十三周集体备课，讨论八年级地理复习安排第十四周评选优秀教案
第十五周集体备课
第十
六、十七周 组织期末复习
第十八周搜集整理资料，教研总结。
