第一章 图形概述
第4节 图形与符号
作业：3.利用生活中现有的某个具有普遍意义的指示性符号通过组合(与图像)变成象征性，设计一幅图形创意作品．
作业要求：用海报的形式表现，手法不限．
建议用具有我国民族传统特色的“赤道日晷与回归线日晷组合”做奥运村的标志
个性化阅读与合作性表达整合研究——用课本剧打开语文教改的一扇窗
《1.4.3.用指示性符号与图像组合成为象征性..doc》
将本文的Word文档下载到电脑，方便编辑。
推荐度：
点击下载文档