幼儿园小班艺术教案：《快乐的泡泡》 活动准目标：
1、能大胆选择色彩用瓶盖印画。
2、喜欢参加印画活动。
3、体验游戏的快乐。
活动准备：
大大小小的瓶盖、颜料。小鱼图片、大海背景图 活动过程:
1.我们班上来了一位小客人，出示一条鱼的图片。
教师说：我是一条孤单的鱼，在大海里孤单的游来游去，没有朋友。唉！
2.提问：鱼儿怎么了？
你们愿意帮助我吗？愿意和我做朋友吗？
3.我现在有这么多朋友，我好开心，想吐泡泡，你们和我一起吐泡泡吧。我用“小鱼来我们班作客，小金鱼一个人孤单没有好朋友”为幼儿创造良好的环境氛围，让幼儿溶入到环境中，体验鱼儿孤独的情绪。找到了好朋友很开心，它想和好朋友一起吐泡泡，引入主题，激发幼儿动手操作的兴趣，体验鱼儿快乐的心情。
4.教师示范
提问：那你们知道泡泡是什么形状的吗？
我们怎样帮小鱼吐泡泡呢？教师出示水粉和瓶盖。
请幼儿观察瓶盖的形状。请幼儿想办法画泡泡。
教师示范用瓶盖印画。提示幼儿在印的过程中注意每次只能蘸一种颜色，不需要时用抹布擦去。
5.幼儿操作
鼓励幼儿尝试选用大大小小的圆形材料印泡泡，幼儿随着音乐自由地选择瓶盖与颜料印泡泡。
6.相互欣赏幼儿作品。
请个别幼儿到前面说说自己印的泡泡，说说自己的泡泡是什么颜色的。
5、结束部分幼儿和教师唱着《小金鱼》的音乐游出教室。
《托班美术《快乐的泡泡》.doc》
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