黄池小学师德师风建设自查报告
师德师风建设作为我校的一项常抓不懈的工作已随着党的群众路线教育实践活动的深入开展而积极展开。为进一步推进我校师德师风建设，提高学校精细化管理水平，促进学校健康持续发展，我校根据上级要求发动教师走下去——到学生家里、社区调研、家访，你并将收集到的意见或建议做条归类，并组织教师对照反思，查摆问题，批评与自我批评，真正做到有备无患。现对自查情况总结如下：
一、正视自己查找问题和不足
对学校的意见和建议
1、校园设施急需进一步完善，最好能安装校讯通，因为上一学期说过此事。
2、学校组织的大型活动较少，而且活动是要让家长参与。
3、学校管理有待严格。
4、学校要关心教师的身体健康，在校园内多开展阳光体育运动；要公平对待每一位教师，特别是要多关心老教师和女教师。
（二）对教师的意见和建议
1、个别教师责任心不强，对学生关爱不够，不能平等对待每一位学生；与家长交换意见时态度一般，工作中无法获得家长的支持。
2、针对个别教师作业布置过多，要合理布置作业，减轻学生过重课业负担，不要把学生当作完成作业的机器。
3、教师言行必须为人师表，身教重于言教。教学能手和骨干教师要在工作中发挥引领示范作用。
4、个别班主任管理班级能力较差，责任心不强。
5、教师家访不到位。
6、教师中间存在“官僚主义、形式主义和享乐主义”
问题根源
针对上述问题，我们深刻剖析原因，主要原因有以下几方面：
1、领导班子进取精神不强，满足于维持现状，缺乏创新意识。主要领导有老好人是想。
2、广大教师放松了学习，思想认识不到位。
3、学校班子面对新形势、新挑战，安于现状，不敢大刀阔斧搞课改。平时工作中有布置无落实，检查和监督力度不大，使有的教师思想上产生了惰性，工作缺乏进取心。正因为如此，才导致教职工思想出现了一些偏差，安于现状，不思进取的状态慢慢滋生出来。
4、部分教师缺乏自信心和进取心。
4、缺乏师德考核长效机制，放松了对教师的严格要求。对教职工中存在的一些问题，口头批评教育是唯一方法，没有建立强有效的制度约束。
5、联系群众不够，多数事情蒙头自做，得不到群众理解和支持。 落实整改措施
针对上面的问题或意见，学校要认真组织相关人员研究和制定整改的措施，责任到人，限期整改。
1、学校主要领导要克服老好人思想，敢动真格敢碰硬。领导班子要加强学习，更新理念，转变工作方式，提高服务水平。当然学校领导要还通过学习，提高认识，增强服务教学、服务师生的意识，提升教师师德素养，增强教师工作责任心。
2、在全体教师中间积极开展“批评与自我批评”，着力解决群众最关心的热点问题，认真研究和制定整改方案，能立即整改的要立即整改；教职工要结合自身剖析材料，认真整改存在问题，树立良好师风。
3、积极开展家访活动。让教师和家长紧密联系，形成教育孩子的一条有力防线。
4、学校要多组织学生家长开好各种家长会，如：安全会、家教会、建立家长学校长效机制，切实提高家长参与学校管理的能力和积极性。
5、学校要依据市局有关文件制定师德师风考核办法，逐步修订和完善制度，建立师德师风长效管理机制，有效促进教师队伍整体素质的提高，努力打造一支师德高尚、作风过硬、业务精湛、充满活力的教师队伍。
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