关于培养孩子的几点心得体会
关于孩子的培养，一直以来是众多家长生活的重心和重点，几乎所有的家长都希望子女成才，学习成绩名列前茅，但不可能所有的孩子都能够上清华、北大，各个孩子优势均有不同，我们做家长的应该清醒的认识自己孩子的闪光点，发挥孩子身上的突出闪光点，这样才叫因材施教，才叫素质教育。我的女儿出生于1998年，时至今日也已经快小学毕业，孩子正处在青春期阶段，回顾培养孩子的点点滴滴，虽然我的孩子在各方面不是最优秀的，在培养过程中也有很多困惑和盲点，今天，我想就我培养孩子的一些心得体会在这里和大家交流一下，希望能够和大家共勉。
首先是思想与品格培养。
一直以来，中国家庭注重的就是孩子的智力，考试成绩成为衡量孩子优秀与否的标准，现在，虽然素质教育一直在喊，而且喊了很多年，但是，每年的高考无疑把孩子都往一条道上赶，实践结果也证明，中国孩子的创造力在联合国调查的21个国家里是倒数第一的，这个结果在耸人听闻之外，更多的应该给我们中国教育、中国家长敲响警钟，到底什么才是最合理的教育孩子的方法？我认为首先应该是孩子的思想和品格的培养。《三字经》里谈到：人之初，性本善；性相近，习相远；苟不教，性乃迁„„小孩从小的品格培养相当重要，那么到底哪些是属于思想与品格培养范畴？我们应该从哪些方面着手来培养孩子呢？首先应该从培养孩子如何做人和处事开始。现在中国家庭基本都是独生子女，父母长辈都把家里一个苗视为皇帝公主，于是，自私、霸道、娇妻、挫折教育缺失，使得我们的独生子女综合素质地下：不会与人相处、自理能力差、缺乏团队合作精神等等，这些都阻碍了我们孩子的成长，因此我们做家长的应该从小培养孩子良好的人际关系能力，培养孩子富有爱心、同情心，正确看待自身的缺点，增加对孩子的挫折教育，培养孩子独立做事的能力和信心。其次，注重孩子的心理健康。在我们身边，经常会有孩子因不堪学业压力轻生自杀的案例，我们在惋惜孩子年幼生命过早逝去的同时，难免会反思我们的教育方法，现在孩子的心理承受能力越来越低，孩子动不动就以各种条件要挟家长，甚至以死相逼，作为家长，我们应该采取正确的方法教育孩子，从培养孩子快乐自信的人生态度、面对困难那应该如何正确克服、怎样帮助孩子克服因日常小事影响到孩子的心理健康问题、孩子犯了错误、做家长的应该如何正确教育等方面加以培养，良好的心理是培养孩子成才的重要条件之一。第三，关于对孩子的性教育问题。现在，随着网络、多媒体等信息渠道的加速发展，孩子接收的关于性方面的信息也越来越多，而这些对于青春期的孩子来说，具有很大的吸引力，中国家长历来在子女性教育上遮遮掩掩，实际上导致的结果未必是好，所以在孩子性教育上也相当重要，我们要教育孩子如何正确处理与异性间的交往，教给孩子正确的性知识，防止孩子因为好奇而影响身体、耽误学业、影响成长。
其次是智力发展与学习能力培养。
现在的家长趋于孩子不能输在起跑线上的因素考虑，从孩子呀呀学语起就让孩子学习，幼儿教育小学化已经成为现在中国幼儿教育的普遍现象，家长们纷纷以两三岁的孩子就能背多少唐诗、认多少汉字为荣，殊不知在应试教育的培养模式下，中国孩子的创造力被残忍得扼杀了，“0”在中国孩子眼里永远只是阿拉伯数字“0”，而不可以是一个苹果、一个鸡蛋、一个大饼„„因为，我认为对孩子智力发展与学习能力的培养应该是基于上述第一点的基础上，中国的孩子在小学的时候只知道热水烧开了会在壶盖上留下水珠的结果，而国外的孩子，他们在同龄阶段却在花着大量的时间跟着老师一起做试验研究水烧开了为什么会在壶盖留下水珠的原因，因此表面上看中国孩子花更少的时间掌握了更多的知识，而实际上，正式这种教育模式的差别，导致中国孩子只知其一不知其二，越往高年级创造能力、学习能力越不如国外的孩子。因此，我们要正确认识孩子的早期教育，不要盲从；培养孩子学习能力和兴趣，探索让孩子轻松愉快获得好成绩的方法；积极鼓励培养孩子阅读课外书籍的能力。教会孩子学习的方法，远比教会孩子知识来得更重要，正所谓“授之与鱼，不如授之与渔”。当然，这个要靠家长不断地摸索。
第三，关于习惯的培养。
中国有句古话：三岁看老。意思就是说，小孩在三岁之前的习惯培养至关重要，再宽一点看，小孩从小的习惯养成将影响孩子的一生。往往很多孩子在小时候没有养成良好的习惯，长大了直接影响他的发展。因此，我们应该从小培养孩子良好的学习习惯、行为习惯和生活习惯。在培养孩子学习习惯方面，我觉得应该养成孩子闹中求静的学习习惯、养成孩子自觉学习的好习惯、让孩子喜欢学习，把学习看成快乐的事，运用逆向思维刺激孩子学习的主动性，培养孩子在学习上的刻苦精神和踏实心态。在孩子行为习惯的培养上，我们应该帮助孩子解决丢三落四的坏习惯，正确解决孩子写作业和看电视发生的冲突矛盾；帮助孩子戒除“网瘾”，孩子不听话，家长该如何解决？在孩子生活习惯培养上培养孩子睡觉不怕吵的好习惯等等。
以上几点是我教育孩子的一点心得体会，希望能够和大家一起交流，共同提高。
