班主任工作总结
本学期，我担任高二（ ）班班主任。这一学期里，在年级部的正确领导下，在任课教师的大力支持和配合下，在班干部的努力工作下，班级各项工作顺利开展，学生在学习、生活等方面都取得不错的成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、把握班级情况
本班是文科实验班，全班39人，其中男同学只有9人。由于学生的普遍重文轻理现象，大部分优秀学生进入理科实验班，因此本班大部分学生是由原高一普通班学生组成，真正具有实验班学生素质的同学很少，因而给班级管理及学习成绩的提高带来很大难度。
二、班级工作思路
鉴于班级情况，我确定班级工作思路以德育工作为首， 以服务教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风；以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝聚力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生形成健康的个性和健全的人格。
三、具体做法
1、以德育工作为首，注重班级文化建设
（1）确定班训、班级口号、班徽、班级共同愿景。
（2）制定班级考核管理制度。班级考核管理制度主要分学习、纪律、卫生、间操、宿
舍等五个方面进行，从而使班级管理制度化。
（3）制定个人奋斗目标-未来理想大学。
（4）设置表扬栏---呼叫大明星、生日墙、回忆墙等。
总之，通过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级文化氛围。
2、立足常规，做好班级管理 ，形成优良班风，培养健康集体
（1）每周组织好班会。班会是对学生进行教育的很好途径，我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律、寝室规则等，并教育学生要严格遵守；引导学生分析研究班集体中的问题，提出巩固和发展班集体体的措施；进行学习经验、方法交流等提高学生学习成绩；对学生进行感恩教育以学生积极健康的心态。
（2）定期重新安排座位，按学生成绩好坏搭配，以形成互帮互助的良好学风及班风。
（3）经常找学生谈心，关注学生的思想动态，指导学生适应高二阶段的生活和学习。
（4）运用典型事例，进行表扬。班上有任何的好人好事以及在日常生活学习中表现突出、进步的同学都及时地进行表扬，起到了积极的引导作用，营造一个积极向上、健康的班集体。
（5）加强班委会建设，班干部分工明确，发挥学生班干的作用，形成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。
（6）与各任课教师加强交流，协调教学工作
（7）利用飞信与家长随时沟通，加强家校联系
四、班级参加活动及所获荣誉
本学期成功地组织了学生参加学校各项活动，各项工作平稳有序。2012年9月，荣获校28届运动会高二年级精神文明班级称号；2012年10，参加社会大课堂消防安全自救活动荣获
高二年级第一名；2012年12月，在校团委组织的纪念“一二九”诗朗诵获二等奖；在本学期每周的流动红旗评比中多次获校级和年级标兵。
以上是我对这个学期班主任工作的总结。成绩和不足并存，但通过我的努力，我感受到一个活泼、和谐向上的班级已经形成，班级向心力和凝聚力也在不断加强。我将更加努力工作，争取取得更好的成绩！
