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广播站广播稿

发布时间:2020-03-02 21:02:15 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

河湾小学红领巾广播站广播稿

(播放音乐)

1:心与心相贴

2:手与手相牵

1:我们相约在一起

合:亲爱的老师、同学们,大家下午好!

1:河湾小学小学红领巾广播第二期节目现在开始!

2:大家好,我是主持人()

1:我是主持人()

2:有这样一个故事:相传宋国有人得到一块宝玉,献给司城子罕(“司城”是个官职,相当于现在主管城建的官员),子罕不受。献玉的人说:我给懂玉的人看了,这是一块宝玉,几世难得,所以才敢拿来献您。子罕说:我以不贪为宝,你以玉为宝。若是我收了你的这块玉,我就没宝了,你这块玉也就不是宝了。还不如你我各自留着各自的宝贝呢。 1:这个故事读来令人深思。世人皆有贪心,世上才有宝物。子罕也贪,可是他贪的是什么呢?“不贪”这种高尚的品质就是他所贪求的宝贝。

2:有这样一个成语:不为五斗米折腰

“不为五斗米折腰”这则成语的意思是用来比喻有骨气、清高。

这个成语来源于《晋书陶潜传》,吾不能为五斗米折腰,拳拳事乡里小人邪。

1:故事说的是陶渊明,陶渊明又名陶潜,是我国最早的田园诗人。他所以能创作出许多以自然景物和农村生活为题材的作品,与他的经历和处境有着密切的关系。

2:公元405年秋,他为了养家糊口,来到离家乡不远的彭泽当县令。这年冬天,郡的太守派出一名督邮,到彭泽县来督察。督邮,品位很低,却有些权势,在太守面前说话好歹就凭他那张嘴。这次派来的督邮,是个粗俗而又傲慢的人,他一到彭泽的旅舍,就差县吏去叫县令来见他。

陶渊明平时蔑视功名富贵,不肯趋炎附势,对这种假借上司名义发号施令的人很瞧不起,但也不得不去见一见,于是他马上动身。

不料县吏拦住陶渊明说:“大人,参见督邮要穿官服,并且束上大带,不然有失体统,督邮要乘机大做文章,会对大人不利的!”

这一下,陶渊明再也忍受不下去了。他长叹一声,道:“我不能为五斗米向乡里小人折腰!”

说罢,索性取出官印,把它封好,并且马上写了一封辞职信,随即离开只当了八十多天县令的彭泽。

同学们,廉洁是美,廉洁是宝,虽然我们还小,但我们可以从身边的点滴小事做起。

请你继续欣赏《讲文明,讲礼貌》

我们小学生就应该讲文明,懂礼貌,语言和行为都要彬彬有礼,文雅而不粗野,要学会使用文明用语。对长辈,对老师表示尊敬时,要称呼“您”,请求别人做什么或给予帮助时,要说“请”,别人帮助了自己时,要说“谢谢”,当别人感谢你或有事向你道谢时,要说“别客气”或“没关系”,当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时,要主动说:“对不起”。早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时,要主动打招呼,说“您早”“你好”,分手时互相说“再见”。说话时要和蔼、谦让、文雅、得体,决不可以说脏话、粗话。

李:可是,有些同学是怎样做的呢?在家里,稍不如意,对长辈就任意发脾气,在学校,不但对老师不理不睬,甚至给老师起绰号。同学之间打架,骂人,说脏话的现象,到处可见。明明是自己不对,却死不承认,当别人不对时,不能原谅别人的过失,当别人对自己表示歉意时,更是得理不让人。

2:今天我们一起来学习〈小学生常规礼仪〉之〈学校礼仪〉。

(1)学生进校门,主动下车,与值班老师或同学互道\"老师早\"(好)\"同学早\"(好)。

(2)老师进课堂宣布上课后,全班学生起立、齐声道\"老师好\";学生迟到进教室,先喊\"报告\",经老师同意后,再进入教室;学生有急事需出教室,先举手,起立报告老师,经老师同意后再出教室;学生回答老师提出的问题、先举手,经老师同意后,起立回答;老师点名学生回答问题,学生起立回答;上课时学生衣着整洁,姿态端正;课堂上不随便

下位走动,不吃东西、喝水、嚼口香糖;下课铃响,在听到老师说\"下课\"后,全体学生起立齐声道\"谢谢老师\",待老师离开后再自由活动。

(3)课间休息,不大声喧哗,不追跑打骂,开展有益于身心健康的活动

(4)学生进入老师办公室,先喊\"报告\",经老师同意后再进入。在老师办公室不随意翻动老师的东西,若找老师有事,先立正,说明来意,与老师讲话,面对老师,认真听老师讲话。离开时礼貌地向老师告别。

(5)学生进老师宿舍,先敲门,经老师允许后再进入。如果只有一个学生,房门必须打开,若老师房中无人,学生不得进入。

(6)学校集合,学生分班整队入场,按时到达指定地点,做到\"快、静、齐\",会中端坐静听。 升旗、出国旗时,全体同学肃立,脱帽,行注目礼,升国旗时,唱国歌,少先队员行少先队礼。

(7)随时保持校园整洁,不在教室楼道,操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾、不在黑板、墙壁和桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校公共财物,花草树木。自行车应放在学校统一安排的地点,整齐排列,不能在校内规定不准骑车的通道、场所骑车。

(8)学生对老师的相貌和衣着不指指点点、评头品足,尊重老师的人格和习惯。

1:让歌声传递你们美好的心声!

同学们,我们红领巾广播站点歌台已经开通了。你要送祝福的话,请尽管告诉我们。请你把你的祝福投入我们的信箱。

1:同学们,老师们,每一次相聚都是那么短暂

2:每一次怀想都是那么香甜

1:让我们手牵手,肩着肩。

2:一起在童心花园里快乐遨游!

合:今天的广播马上结束了,感谢大家的收听。老师们,同学们让我们相约下周星期三,

再见!

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