2011-2012年第一学期八年级班主任工作总结
——周娟娟
本学期，我担任八年级（5）班班主任工作。这也是我第一年担任班主任，在学校领导的支持配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在繁忙而紧张中，我与学生一起苦恼、一起拼搏、一起成长，懵懂中，细心而又耐心地处理着大大小小的事物，有成功的喜悦也有失败的深思！现就本学期班主任工作做如下总结：
一、培养良好的班集体
能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：
1、注意班干部的培养 。
对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
2、养成大会定期开、小会及时开的习惯。
我的具体做法是：认真开好每周的班会课，针对上一周情况进行点评和教育。进行谈心，这是了解学生的一种好的方法，在课后、经常与学生坐在一起聊天，利用晚上查宿舍的机会，经常对男生、和女生分开进行青春期教育和思想教育。这样既加强了师生情感，也可以了解学生的心态，我认为这是一种很好的方法。
3、注意树立榜样，
俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的，人微言轻 ，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
4、教育学生要热爱劳动
不是所有的学生都能够顺利完成学业，现在社会不缺少有知识的人，缺少勤快的人，我经常告诫学生热爱劳动的人就是热爱生活的人，热爱生活的人走在哪里都能够自强、自立。学习不好的学生在我的教育和鼓励中找到了自我。开始关心我们的班集体，每个人都有事做，没事做的也找事做。
二、严格的要求每一位学生
在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”班里有几个个性较鲜明的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，这些学生变化很大，都让我感到吃惊，教育学生方面经常还遇到好多棘手的问题，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。
三、及时跟家长沟通
教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。由于地理条件的限制经常靠电话和家长联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。
总之，班主任工作是繁杂的工作，需要足够的耐心和细心，需要投入大量的时间和精力，要付出自己的爱、要讲奉献、用自己的人格魅力去感染学生，去照亮学生。 要想带好一个班级还需多多研究，去多想想方法，只有这样最终才能成为一名优秀的教育工作者!我努力着，我拭目以待！
