大讨论学习心得体会
近期,在学习了大讨论之后,我有深刻感想,自学习以来，思想进一步加强了，增加了责任感和使命感，也认识到了学习的紧迫感。通过学习，也有了更多的体会。
一是学习深。真正做到深学、深思，不仅认真学习杨书记的《不抱怨正思维》和《责任比能力更重要》等几篇文章，还组织观看《国学大师翟鸿燊讲学录像》，其次组织全体教职工深入讨论，围绕“实施绩效考核后，我们该如何增强自身的责任意识”和“在日常工作中如何体现敬业奉献精神”展开讨论。大家畅所欲言、各抒己见。深入挖掘灵魂深处的一些东西，联系本校和个人实际，进行针对性学习感悟。 二是查摆真。每位教师从思想、工作能力等方面查找问题，查出本校与个人真正的不足，敢于亮丑，不可浮于表面，拿出所谓的问题敷衍了事。
三是整改实。根据查摆出来的特色问题，制定出单位或个人的切实可行的整改方案，并严格执行，把整改落到实处。 四是成效新。目前，学校的整体面貌和师生的精神状态已经焕然一新，老师的责任意识增强了，抛弃抱怨，充分发挥自己的才干，提升个人能力，认真钻研教育教学理论知识，强力打造高效课堂。
正面思维绝对不是简单的积极态度。正面思维是需要做事方法和管理方法支撑的，不然很难持久。比如，我告诉我的同事，你要真正做好事情，不抱怨只是第一步，真正的挑战是必须指出具体是什么地方可以改进和提高，这样我们就可以改进产品，达到成功。这也是为何倡导管理理念的务实性必须有可操作性的方法去支撑的重要原因。
强烈的贵任感和紧迫感是我们做好一切工作的思想基础和前提保证。所谓贵任感,是人们履行职责、对待工作的态皮,责任感的强弱决定了一个人对待工作是尽心尽力还是浑浑噩噩,从而决定了工作任务完成得好与坏;所谓紧迫感,是人们从心理上对事物发展和其所处环境变化所产生的急迫感觉。紧迫感的强弱决定了一个人对待工作是抓紧还是松懈,从而决定了工作效率的高与低。说到底,责任感和紧迫感问题,是一个人的思想意识、精神状态和事业心问题,是一个党员和干部的政治素质、公仆意识和工作作风问题,是事业成败的重要因素。宿城区自区划调整以后，虽然社会和经济都在不断的发展，但看到周边兄弟城市的发展态势，我们深深认识到了发展的动力还不足，速度还不快。增强加快发展的责任感和紧迫感,是机遇之所急,形势之所迫,责任之所系,众望之所归。
机遇难得,稍纵即逝,时不我待。不进则退,慢进亦退,必须加快发展。增强责任感和紧迫感,最终要落实到具体工作中,
也要用具体的工作实绩来检验。从平凡到优秀再到卓越并不是一件多么神奇的事，你需要做的就是，每天多做一点。坚持每天多学一点，就是进步的开始；坚持每天多想一点，就是成功的开始；坚持每天多做一点，就是卓越的开始。
