八布中学2012年秋季学期语文教研组工作计划
本学期，我校初中语文教研组工作，将继续贯彻执行课改精神，在新课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。
一、基本情况
我校语文教研组有教师9人，其中男教师7人，女教师2人，初中语文一级教师2人，初中语文二级教师6人，新分配教师1人。七年级语文教师为：徐天孝、陆本荣、雷章兰3人；八年级语文教师为：秦崇高、肖资万、杨晓玲3人；九年级语文教师为：骆荣明、雷传健、龙光德3人。
二、本学年工作努力方向
1、通过教研组成员互相交流学习，改变课堂教学模式，提高语文课堂教学效率。
2、小组备课资源共享，可采用快速、大容量、全方位的电子教案、课件进行教学。
3、小组合作，年级互助，采用轮流观课议课制度，力争尽快形成具有实效的教学风格。
4、全组教师通力合作，共同努力，让语文综合成绩稳中求进。
5、贯彻落实书法教学，培养学生养成良好的书写习惯，在老师的严格要求下，学生能写出有一定进步和水平的钢笔字或圆珠笔字。1
三、教研工作具体措施
（一）、学好理论，更新观念，提高素质
1、教研组每位成员应认真学习先进的教育教学理论和新的《语文课程标准》以及《新版课程标准解析与教学指导》，多通读理论专著，围绕“轻负高效”“素质教育”“创新教育”等热点问题，结合语文教学实践，通过自主学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。
语文教师要坚持读语文教学研究刊物，及时了解语文教学的动态和语文教改趋向，开拓视野，拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高要求。
2、教研组每位成员要紧密结合教育教学实际，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到：自觉学习理论，深入研究探索，认真总结经验，积极撰写论文，使理论学习落到实处，卓有成效。
（二）、狠抓常规，改革教学，提高效率
1、落实学科教学常规，重点是抓课堂教学常规的落实。语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规，改革课堂教学，提高课堂教学效率。全面实施素质教育，课堂教学是主阵地。本学期，在对照新课程标准的前提下，牢固树立教师的服务意识，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，研究和设计科学、
新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式；语文课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学氛围，重视创设教学情景，激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养；坚决做到面向全体学生，照顾不同程度，不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学；努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语文课堂教学效率。
2、做好集体备课。发挥群体优势，资源共享，可采用新型快捷的电子教案，做到网络资源、光盘资源、教材资源充分整合，小组教案择优使用，提高备课质量，保证课堂教学质量。同时，认真学习“班班通”的使用，争取在语文教学中，将科技融入课堂。
3、老教师做好青年教师的传、帮、带工作。
4、开展有效的教研活动。本学期采用轮流观课议课制度，争取每位教师都有2节以上的上公开课机会。
5、扎实有效地开展兴趣小组活动，适时开展语文知识竞赛活动，书法比赛等活动，拓宽学生视野，提高学生学习兴趣。
（三）、分组落实
将
七、
八、九的语文教师分为三组，小组成员在备课、上公开课及其他工作可自行协商具体分工。分组情况如下：
七年级组：陆本荣 徐天孝 雷章兰
八年级组：秦崇高 肖姿万 杨晓玲
九年级组：骆荣明 雷传健 龙光德
（四）、其他工作：
1、配合学校做好考核工作。
2、完成学校临时性指派工作。
