暑期社会实践支教总结
2013年7月5日到7月13日，我的大一暑假，我如愿的参加了由国际继续教育学院大二学姐汪郁沛发起、组织的暑期社会实践活动。社会实践是大学生思想政治教育的一个重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、培养品格、增强社会责任感具有重要作用。而学校对每年的假期实践都相当的重视，为学生提供了一个良好的平台与机会，并为我们保驾护航，期待着我们能从中得到锻炼，学到在学校里学不到的知识与能力。而我也正是本着对自己负责、对社会热心的态度，积极响应学校的号召参加了这次实践。 我们队的实践内容是在湖北省咸宁市嘉鱼县簰洲湾一小支教，对象主要是三年级到五年级的学生。支教队队员共十三人，指导老师一名。七天的支教，我们艰苦奋斗，条件虽较差，吃了许多苦，但更多的仍是收获。在这短短的一周里，我已深深的喜欢上这里。初来时便得到热情的家长们的帮助，从学校借来课桌椅，帮忙安置。孩子们在课堂上下都很可爱，勤奋好问，很亲近人。看到这些，所有的疲惫、辛苦，都不算什么了，都是值得的。本次支教活动，我负责的是体育和手工两门课程，均是带给孩子们一些基本的休闲知识、方法的娱乐课程。在支教过程中，我教给他们一些小玩意，他们却教会我一些为人处世的道理。这个活动，受益最多的应该是我们这些支教队成员而不是孩子们。我学到很多，知道了如何为人师表，如何才能做一名合格的教师、不愧对学生叫我的那一声“老师”。每天晚上的支教队成员例会总结都是一个进步的过程，我们在会议上反思不足，保留优点，在不断的修正和完善自己，只有这样才能让支教活动做得更好。
这次活动从酝酿到结束都始终都不是一个两个人的事，而是大家一起在商量准备。从结果来看，大家的准备还是相当充分的，无论活动行程安排，记录工作还是吃饭住宿，安全工作都认真做了考虑，让我们看到了集体的力量之强大。
总结这段的经历，我把它归为以下几点，也是我在这一周里最大的心得体会与人生感悟。首先，体会最深的就是“才”。“才”即才华，才能。作为老师，必须要有一定的学识见解和知识体系。韩愈有言“师者，所以传道授业解惑也。”只有老师自身的知识足够丰富了，才是真正意义上的一名教师；否则如何为学生“解惑”呢？从旁听别的老师的课来看，发现除了童贺学长从一开始就有较好的模式外，大多都是在慢慢摸索中逐步完善的。和学生接触中不难发现，他们的想象力相当丰富，有可能在任何时候向你提出稀奇古怪的问题。比如有一个小女孩就以很认真的口吻向李姚、艾晶、陶青青发问说“为什么老年人要重男轻女？”这样的问题真的让人不好回答。最后只能安慰她说男孩子长大后需要负担更多事情，单女孩子永远是父母的贴心小棉袄，父母对我们的爱是不分多少的，都是一样的深爱。随后小女孩又问，女孩子哪里最美？当老师说出自己认为的答案“眼睛”时，女孩却笑笑否定了，“女孩子心灵最美。”总觉得这女孩太懂事了，在这样的年纪，同龄人还在追着闹着拍手嬉戏，她却在思考这么深邃的问题，不知道是经历过些什么，才会有这样的困惑与见解。这只是其中的一个例子，由此可见，这些孩子提出的问题涉及到方方面面，不仅要求老师要学好专业知识，更要全面的发展自己的知识结构。在回答学生提问时，还要注意言辞的拿捏，以浅显易懂的话表达自己的深层含义。教师做的是育人的工作，关系着受教育者的一生，肩上担当的是做好人类灵魂工程师的重任，更是马虎不得半分。
其次，则是“敏”。“敏”即灵敏。在支教活动期间，让我知道了一个老师上课不单是靠自己的知识就能把课上好的。同样的一节课，有的老师上课上的好，有的却是让人昏昏欲睡。因此，教学方法和技巧也是课堂上的一大亮点。在我的第一次体育课上，因为不了解学生的喜好，而按照自己的想法教他们练习第一套组合拳（也叫“军体拳”），导致效果很是不好。课程只上了一般的时间就没办法继续下去，我只有无奈的让他们在院子里自由活动。那个时候突然想起以前体育课时，老师叫我们准备活动之后就自由活动，是否也因为我们太调皮不
愿去听从他的课程安排呢？之后的课程内容，我先询问了学生的意见，是否愿意学习太极功夫扇。在他们表示愿意之后，我按照分组练习模式，五人为一小组，并产生小组长。先由我教三遍，再进行分组练习。在下课前十分钟对小组进行考核，不合格的继续练习。这样的方法取得的效果很是不错。在手工课上，我和雨纷、媛媛也是分组教学，教的课程内容一样，每人负责一个组，大约六七人。小组竞赛，看哪组先学会，孩子们的好胜心正是强烈的时候，好好利用这一点也可以提高课堂效率。在教完一遍之后，我们会再次分发手工纸，让他们自己复习一遍，不会的地方就问周围的同学。这样及时复习可以加强学习效率。在“敏”这一点上，我还需要学习更多。新世纪的教师就是要适应社会的发展，不断革新教育方法，灵活使用教材。
最后，也是最重要的“爱”。我和同学们在一起上课，在一起游戏，在一起聊天。朝夕相处一星期，孩子们的天真与好学让我觉得真正的实现了我的价值。忘不了和其他老师在傍晚漫步江边的惬意，忘不了在饭桌上大家“抢食”的欢乐，忘不了在厨房美丽姐姐切辣椒而通红的双手，忘不了在没课的下午和朋友们一起看电影的悠闲，忘不了和学生一起调侃权哥的嬉闹，忘不了在街上一起吃早点被辣得快哭的狼狈，忘不了爷爷做的玉米、土豆丝、冬瓜汤、面条，忘不了……很多很多，那样的美好！在那个炎炎夏日，我曾在牌洲湾度过的一周。 支教是一个奉献的过程，老师的一点付出，给学生多一点关爱，多一点鼓励，也许你会改变他的一生。如果不能改变世界，哪怕只能带来爱的空气，我们也是快乐的，这也是对我们支教工作意义的最好的总结。因为爱，我们一路坚持了下来，在欢笑和泪水中我们细细品味着这一份特殊的收获。
