2016年陕西省中等职业学校技能大赛
导游知识竞答
山阳县职业教育中心
路昌龙
本届技能大赛是我第一次培训学生参加比赛，虽然取得了两个二等奖，但在准备比赛和比赛过程中，还是反应出一些问题。为了今后能取得更好的成绩，现总结如下：
一、准备过程： 1．选手选拨的问题
我校学生在此项目中有一定的优势，学生参加过导游证考试，对此项目所要求的知识有全面的学习，但在知识的结构和完整性上距参赛水平还有很大差距，只能从选“优质”的学生，即学习能力强、学习踏实的学生，在旅游组全体老师的共同努力下选出了两个资历较好的学生。
2．学生训练的问题
学生训练很枯燥，连续两个月的看书学习，每天至少8小时，并且在赛前还加了晚自习，对学生来说是身体和心理的煎熬过程，在后期还需要各位领导给出指导意见。
3．赛前训练的主要内容
1 培训期间学生重新再学了一遍全国导游基础、陕西导游基础知识、导游业务；学习了这三门学科的不同版本的几套教材，共8本书，加上以前参赛的练习习题，在赛前又进行了抢答训练，总之，两个学生的知识和成绩是拿汗水换来的。
二、本次比赛的经验
通过大赛，进一步激发了学生学习的兴趣，提高了学生综合素质，以赛促学，以赛促教，以赛促改，营造学生学技能、比能力的良好氛围，从而全面提高学生的职业素质和技能水平，让我们教师的教学和培训指导得到了检验，让我们老师知晓以后努力的方向，对以后筹备比赛、选拔学生、培训学生、比赛从报名、代表队报到、参赛过程、开闭幕式、评委点评、颁奖仪式等各项工作都有里细致的了解，使我们以后在工作中有的放矢，获得更好的成绩。
三、总结和建议
1．选手的选拨和训练中的纪律需要全组老师的配合，但我想更主要的学校在此项目上重视程度，不是一味鞭策老师，而是共同努力和配合教师的培训，激发全校学生的学习和参赛激情，让更多的学生关注比赛，以便于我们教师选拔学生去参赛。
2．请专业老师或者将选手送到其他学校训练。毕竟我们的学生有知识性“缺陷”，我的训练方法和水平有限，无法将选手带到更高的水平，我们不是规则的制定者，我们在努力去应对规则。
3．学生的培训和参赛需要老师的精神鼓励，也需要学校的物质支持，在培训期间的煎熬，学校是不是可以给学生点物质慰藉，而不是只有
2 学校对老师的轰炸，老师对学生劝服，这些小问题还需学校领导做出指导和提升。
总的来说，为了争取在这次大赛中取得好成绩，指导教师除了完成正常的教学任务外，其余精力几乎全部投入到大赛的辅导和培训之中。指导老师从竞赛项目培训计划的制定与实施、资料的收集与整理到参赛选手的培训辅导与答疑解难等方面付出了大量心血，加之中职技能大赛的导游知识竞答比赛相对来说选手大部分水平不高，如果我校能有条件合适的学生，通过科学的训练和赛前准备，应该可以取得较好的名次，也希望学校在各方面多多支持。
