家访随笔——用关爱拉近师生的距离
鄂州市鄂城区杜山镇柯营小学柯围洲
家访是一座桥梁，它连接的是家庭与学校；家访是一根纽带，它维系的是师生之间的感情；家访是一个平台，它承载的是家长和老师对学生的爱；家访是一份责任，一种关心——只要我们热爱教育，善待每一个孩子，学生会喜欢我们，家长也会欢迎我们。
当我们放下课本，来到孩子们中间时，我们的视野似乎宽阔了很多，言行也谦逊了很多，心被一种叫“爱”的东西撞击着，孩子们在我们眼里也生动了很多。通过家访，我发现，原来很多孩子不像我们平时看到的那样顽劣可恶，很多家长也不象我们想象地那样无知漠然。是的，如家长所说，学业不是孩子的唯一，生存的能力尤其重要，他人生的路很宽很长。我可敬的同事们，让我们一起努力，做孩子们成长旅程中的引导者和伴随者，让孩子们长大后回想起我们时，多一份温暖和敬重；让我们教师回忆往事时，少一份遗憾和自责 。
走进学生家庭，就带去了学校的重视、老师的关爱。学校和家庭两个教育主体的对话和交流，汇成一股淙淙的小溪，流进学生的心田，必然激起学生心里的浪花。心灵的距离，有时就等同于脚下的距离。家访就是教师与学生家庭的零距离接触。了解她的所想，关心她的情绪，多一个拥抱，多一个微笑，多一次理解，不是强调她作业做得够不够好，不是需要她一开始就要成为最优秀的孩子。她是在该得到理解的时候没有得到理解，是在该拥有老师关爱时没有得到关爱，是在她该得到家长帮助时没有得到帮助。对于这样单亲家庭的孩子，我从心里感到痛心，同时为孩子这样强的生活自理能力而感到欣慰。今后，我决定重新出发，从心出发，慢加等待，爱加理解，关注这样一个同爷爷奶奶、一起生活的孩子，生活中给孩子以温暖，让孩子增强自信心。还愿家长能对她严格要求，共同管理取得更大的进步。
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