工作总结之“业精于勤”
红安一中 柯国平
一、勤奋创业打基础
我叫柯国平，男，现年41年。1990年6月毕业于黄冈师专生物教育专业，1990年7月分配到红安县太平桥镇马井中学任教。在任教初二生物的同时，兼任教初三的政治和化学教学。从1990年至1998年连续任教8届初三政治和化学，同时担任初中总校团总支书记。在8届毕业班教学中，每学期两次统考积分全校第一，为高一级学校输送了大批优秀毕业生。其中上黄高线24人，上红安一中线117人。1995—1997连续三年担任初三班主任，其中1997年本班黄高上线5人，红安一中上线14人。我也因此被授予1997年“黄冈市优秀教师”的光荣称号。1997年秋被提拔为教务处主任，主持教务处工作并兼任初三政治和化学两科教学。
刚上任，教务处工作千头万绪，全校三个年级18个教学班，专任教师67人。学校已取得中考五连冠的成绩，我的压力很大。面对复杂的教务工作和繁重的毕业班教学工作，我不怕苦也不叫苦，勤勤恳恳，任劳任怨。我始终坚信并亲身实践“业精于勤”的人生哲理。为了勤奋工作，我没有节假日，每天吃完饭就匆匆忙忙进了办公室，忙着教学和处理各种教学事务。我不分白天黑夜，废寝忘食地干，有时夜晚忙到凌晨两三点钟才休息。每逢上县城办理公务，头天晚上必须认认真真地将要办理的各种表册、档案、证件准备好，多次核对无误后再整理好才能休息。由于没有休息好，早晨一上车就睡着了。每次所办公务都得到县教育局科室领导好评。在教学工作中，我严格遵从教学原则和规律，特别注重各个教学环节的落实，备、教、辅、改、考、评环环相扣，层层落实。每学期的教材和教参我都要认真研究，参照教学大纲和参资，分析教学重点和难点，精心编制教案，认真组织教学。我还大胆进行教学试验，经常在学生中开些小型讨论会，或进行民意测验，摸清学生思想动态和学习情况，搞好信息反馈和教学双边活动。经过多次教学民主化活动，教和学互相促进，充分调动了学生学习政治和化学的积极性，培养了学生对政治和化学的良好兴趣和渴求知识的欲望。学生都喜欢听我讲课，我教得起劲，学生学得轻松，师生配合默契，教学效果一直很理想。在1998届中考中，我所任政治有3人进入全县单科前十名，化学2人进入全县单科前十名，其中1人获单科第一名。这一年，我光荣地加入了中国共产党，也被镇政府授予先进工作者的光荣称号。
二、兢兢业业搞管理
1998年8月，因工作需要我被调入太平桥镇教育组工作，开始走上教育管理岗位。刚进教育组，感觉到教育组工作繁杂，不如中学教学工作单纯。教育组是地方一级教育行政管理部门，既有教学管理工作，又有教研指导工作，既有上传下达的工作，又有接待招待工作。工作牵涉方方面面，样样俱全。我主管的是初中教学研究工作，蹲点马井中学。马井中学是我奋斗八年的地方，情况非常熟悉。我凭借熟悉的教师队伍和教学情况，适时展开教学研究工作。深入教学第一线，每周坚持听8节课，听完课后将教研组长、讲课教师和有关领导召集来认真评课，谈看法、指缺点，提出宝贵的教学改革意见，并预约下周回访听课。通过反复听课、评课、回访、跟踪指导，大部分青年教师的教学能力得到突飞猛进的提高，很多人成为全县学科能手。我还要求中年教师带动青年教师搞教学比武，写教研论文。在1999年教育组组织的教学比武中，涌现出一大批中青年优秀教学能手。我利用周末时间审阅年青教师的教学论文，亲自批改提出改进修改意见，再向县教研室及湖北教育等刊物推荐发表。很多论文获奖，有的被刊物编辑部看中并发表。我们的成绩得到了上级领导的认可，2000年春，全县的教育教学研究现场会在马井中学召开，马井中学校长朱中元同志作先进经验交流发言。会上，各级领导给予我镇教学研究高度评价。我再次被评为太平桥镇先进工作者。
三、勤勤恳恳攻高考
2000年，全国高考恢复生物科在理综中的重要地位，我毅然选择了高中教学。我于2000年暑假参加全县教师进城试教并调入红安县城东高级中学（原职教中心）任教生物。城东高中是一所刚转向创办的普高，师资力量缺乏。我作为正规的科班毕业生得到重用，担任高一年级四个班生物教学。一年下来我校生物排名在全县普高第二位。2001年我开始担任高二班主任兼生物教研组长。普高生源本来就很差，加上我校是新办高中，生源就不言而喻，用同行们的话说是“捡到篮子里就是菜”，就怕无人问津。要想闯出高考的路，夺取高考的胜利，谈何容易。我们必须付出加倍的努力才可能达到。2003年春就是我校首届高中毕业生参加高考。三月份到五月份，我每天只能休息5个小时，全程跟踪学生，与毕业生一起摸、爬、滚、打在一起。我调动教师积极性，每周请科任教师到家中吃一次便饭，沟通思想，交流经验，小结班上情况。教师教学情绪高涨，学生学习劲头十足。我想尽千方百计调动学生自主学习积极性，激发学生兴趣和学习热情，争取六科平衡。在教育教学中，坚持以学生为中心，以学生为主体，热爱学生，重视身教。高标准严要求，激励他们奋发向上。在抓学科平衡方面，我特别注重培优辅差工作。每学期我都要制订培优辅差计划并落实到位。经过几年的努力，2003届首届实现高考开门红。我校共有本科上线73人，其中二本21人。我班二本上线5人，三本上线21人。在平行班中居第一位。在接下来几年的教学中，我总是勤勤恳恳攻高考，踏踏实实搞教学。2005年高考，我任高三（4）班班主任，我班本科上线31人，其中王长文同学上一批重点线，被武汉科技大学录取，这对于普高学校来说是多么的不容易。2006年高考，我任高三（6）班班主任，我班上本科线26人，其中，李倩同学上一批线，被湖北工业大学录取。2008年高考，我所任教生物科吻合率达90%以上。所任高三（1）班36人上本科线。我校高三生物组被学校评为模范教研组。为了潜心钻研教学，研究高考策略，我非常重视教研教改工作。我利用休息时间写教学反思、写论文。参加各级教学比武。2004年秋，我自创的高三选修本模拟试题获市级二等奖；同时我自创试题评讲的说课比武获黄冈市一等奖，论文获黄冈市一等奖；选送湖北省参评获省级优秀论文二等奖。2008年春参加全县高三第二轮复习课比武，获县级一等奖。2001年—2008年连续8年获学校模范班主任。
四、与时俱进求发展
2008年暑假，我校响应县委号召不招高中班，教育局对我校高三教师实行分流。我报名参加了全县教师试教获得试教生物科第一名，八月份调入红安一中工作。经过了八年的普高教学工作，我凭借勤奋和实力积累了很多宝贵经验。刚调进一中就安排担任高一（15）班班主任和五个班的生物教学。工作担子重，工作压力大。但我下定了决定，不能辜负领导的信任和期望，一定要把班主任工作和教学工作都搞好。俗话说：言教不如身教。我从一言一行上严格要求自己，力争在学生中起到表率作用。做到为人师表。要求学生做到的，自己首先不折不扣做到做好，要求学生遵守的自己先遵守。与学生平等相待，和谐相处。上课前总是提前到教室门口等候学生，从不迟到早退，更不会旷课。在管理班级过程中，以人为本，先管好学生才能让学生全面发展。我把学生当作自己的子女一样，关心他们，爱护他们。当学生生病时，我问寒问暖，给学生买药，帮助学生恢复健康。每天晚上到寝室查寝，与学生交谈。在交谈中给学生鼓劲，了解学生的困难，及时帮助学生解决学习和生活上的困难。遇到学生不顺心的事，想办法做仔细的思想工作，帮助学生摆脱思想困惑，做生理和心理上的健康学生。为了帮助学生补差，我利用周末休息时间义务为差生和生病学生补课。在日常班务管理中，亲临现场亲自抓，抓出实效。我班去秋被评为卫生红旗班，纪律评比第五名。在2008年秋学校田径运动会上，我班一举夺得了团体总分第三名的优异成绩。在期末考试中，我班（普通班）学生徐家平同学荣获总分第三名，被学校授予学生标兵（全年级5人）。为了搞好教学，我不断冲电，苦练内功，积极投身教学研究。在去秋黄冈市论文评选中，我撰写的论文《新课程下创设课堂互动促进自主学习》获市一等奖并推荐到湖北省参评，最后获省级优秀论文二等奖。在2008年秋学校组织的青年教师教学比武中，我主讲的《有丝分裂》课荣获甲等奖，《DNA是主要的遗传物质》说课二等奖。并在期中期末教学评价中两次获二等奖。
虽然取得上述成绩，但今后教学工作任重而道远，我会在改革中创新路，与时俱进谋求个人教学工作和班主任工作的新发展。我会在胡总书记“科学发展观”的启发下，勤奋创业，为努力实践自己的“业精于勤”的人生哲理而不懈奋斗。
2009年春
