宣传方式及内容：
1、主题：本次社会实践以“分享成长，携手同行”主题进行招生宣传，帮助高中生提前了解高校学习情况，提高他们对将来大学生活的适应性，同时锻炼我们大学生的社会实践能力，锻炼自己，与此同时提高石河子大学的名誉，进行学校宣传。
2、宣传方式：（1）讲座的方式。回到母校拜望自己的高中班主任和其他科任老师，汇报自己在大学的学习情况，并请求校教务处老师安排时间，对高三1班至8班包括双语班在内的十个班级进行演讲和交流。
（2）发招生信息的方式。复印50份石河子大学招生简介，让同学们更多的了解石河子大学和专业招生方面的信息。
（3）制作ppt的方式：制作ppt，向同学们生动的展示我们大学的魅力，同时加入自身在大学的社团，学生会照片和班级活动照片，让学弟学妹们更多的了解大学生活，对高考有一个明确的目标。
（4）请求班主任老师帮助宣传。一个人的力量是有限的，班主任与同学之间的沟通方便又深刻，让招生宣传活动成为影响同学们学习的一种正能量。
3、宣传内容：(1) 准备工作在返校之前，我先拜访了我高中时的班主任查秀文老师，递上农学院2011年寒假社会实践活动介绍信。与老师交谈我的大学生活并询问了高三年级的开学时间，查老师已经是巩留二中高三年级年级组组长。在她的安排下我见到了教务处主任高英慧老师，向他说明我的目的请求安排宣传时间。经过统筹安排，定于2月8日进行回访宣传。定下回访日期后我便着手准备了我们石河子大学的宣传海报，制作了ppt，充分地准备宣讲内容。 （2）时间流程 我于2月8日到母校巩留二中与执教高三3班至8班的老师取得联系后，由于老师带领我进班级内，进行讲座。2月9日演讲的班级为高三1班、2班两个实验班。（3）大学简介及农学专业的介绍进行了自我介绍后，我先向大家展示了ppt，与大家一起欣赏我们大学的风采。随后为大家介绍我们大学的概况。发放大学招生宣传单。而后我又以自己为例，对同学们介绍了自己的感受和所在院系专业的发展情况。在老师的建议下，我又对他们进行了学习方法指导，讲授了我的学习经验。鼓励学弟学妹们好好学习考入自己的理想大学。
(4) 互动交流讲解之后，老师组织同学们对我进行提问。同学们对提问的兴致很高，毕竟我们也刚在大学里生活了两年，而他们，将要推开大学的校门，所以我们的共同话题很多，交流场中我发现他们身上的疑惑有很多，一如我当年需要有一个引路人为我知道，解答疑惑。从他们的提问中还可以看出同学们对大学充满了期待，有的问学习方法与经验技巧，有的问到大学里图书馆的情况，有的问到大学有哪些丰富多彩的生活和社团活动，学生会又是干什么的，还有同学对我说现在自己静不下心，学习越发烦躁，应该怎么调解。虽然我把我知道的有关情况和我的经验毫不保留地讲给了学弟学妹们，但是我深深的感受到，我一个人的力量是不够的，他们真的需要更多的帮助和指导。这个难忘、幸福而又值得留恋的高三，会给每位同学都留下深刻的回忆。
在最后，我让每位同学都拿出一张纸，写出自己的座右铭和梦想，贴在桌子的左上角，时刻激励自己，提醒自己。
这次的宣传活动，也让我学到了不少知识，看到母校学弟学妹们的激情，让我更加坚定自己的梦想，在今后的大学生活里，我会更加坚定目标，一步步踏踏实实的努力下去。也希望更多的招生宣传活动能够走入校园，有更多的人为学弟学妹们做些指导，宣传学校的同时能够帮助他们。
